Семейный коуч в Белгороде
Образование:
• Воронежский экономико-правовой институт, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2003 гг.
• Старооскольский городской институт усовершенствования учителей, «Основные направления работы педагога-психолога в образовательном учреждении» (108 ч.), 2013 г.
• Белгородский институт развития образования, программа «Комплексная работа по сохранению и укреплению здоровья школьников в образовательном учреждении (проект по профилактике суицидального поведения детей и подростков в образовательном учреждении)» (72 ч.), 2013 г.
• Старооскольский медицинский колледж, «Современные методы и технологии организации инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях высшего образования» (18 ч.), 2020 г.
• Онлайн-школа практической психологии сертификат о прохождении практических занятий «Коучунговые инструменты в работе психолога», 2020 г.
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, «Основы аналитического консультирования и психотерапии», 160 ч, 2019–2021 гг.
• Воронежское сообщество аналитической психологии, психологический центр «Персона», «Основы аналитического консультирования и психотерапии», 160 ч, 2019–2021 гг.
• Академия интегральной психодинамической психотерапии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование по методу интегральной психодинамической психотерапии», 2022 г.
• Академия психологии и психотерапии, программа «Работа с материнской фигурой в формате индивидуального и группового консультирования», 2022 г.
Опыт:
• Педагог-психолог — 20 лет.
Достижения:
• СОИРО, семинар «Трансформация тяжелых эмоций в ресурс» (6 ч.), 2020 г.
• Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, участник конференции «Эффективные методы в современной психотерапии», 2020 г.
Образование:
• Педагог по физической культуре и спорту, 1998–2003 гг.
• МГУ, психология, 2009 г.
• Голицынский пограничный институт, психология, 2008–2012 гг.
• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., мастер-класс по эмоционально-образной терапии (1-я ступень), 2015 г.
• МОО СРС КИП, детская аналитическая психотерапия (192 ч.), 2015–2016 гг.
• НАДПО, повышение квалификации для судебных психологов, 2021 г.
• Национальная федерация профессиональных менторов и коучей, командный и групповой коучинг, 2022 г.
• Санкт-Петербургский государственный университете, курсы повышения квалификации «Краткосрочное психологическое консультирование» (консультирование, ориентированное на решение), 2022 г.
• Курсы повышения квалификации по программе международного уровня Владимира Родченко «Групповой и командный коучинг», 2022 г.
• Международный центр «Профессионал, программа »«Психологическая реабилитация участников СВО и членов их семей», 2023 г.
• Курс повышения квалификации в рамках многоэтапного обучения Кататимно-имагинативной психотерапии на научно- практическом семинаре «Лишний вес, ожирение, нервная анорексия, булимия», 2025 г.
• Повышение квалификации в ООО «Институт современной психотерапии и психологии», патопсихологическая диагностика, 2025 г.
У сына были проблемы с учебой и засыпанием, обратились за помощью к Дине Сергеевне, с сыном быстро нашли контакт, занимался с удовольствием, после первых сессий пошла положительная динамика. Сейчас следуем рекомендациям, жизнь наладилась. Спасибо!
Дина Сергеевна показалась нелогичной - попросила сына принести лист, не использовала его, написала, что можно работать в КПТ, на сессии сказала, что нельзя. Я уточняла у других специалистов, работают в КПТ с диагоном сына. На сессии нервничала, теребила блузку, раскачивалась вперед-назад, приходилось отводить глаза чтобы не впасть в этот ритм. Сын с диагнозом, что было указано мною в запросе на поиск специалиста, она взялась за работу и в конце сказала, что с такими детьми работа онлайн запрещена. ОЧЕНЬ не понравилось, что спрашивала о сыне в третьем лице, когда он сидел рядом. Не смогла перевести его агрессию и проверку её границ на позитивное общение с ним. Разочарована, так как если бы она реально работала с такими детьми, то знала бы, как управлять ребёнком, дала бы рекомендации. Их не было, вообще, ни одной. А сочувствие, поддержку, что мне непросто, я от друзей получаю. Понравился приятный голос, мягкость.
Образование:
• Белгородский университет кооперации, экономики и права, 2011–2015 гг.
• Московский институт психоанализа, удостоверение по практической психосоматике, 2020 г.
Образование:
• МГТУ «Станкин», машины и технология обработки металлов давлением, 2008 г.
Опыт:
• ООО Компания «Железный дровоcек», менеджер по тендерным закупкам, 2012–2017 гг.
• ООО «Питомник Савватеевых. Белгород», менеджер по тендерным закупкам, 2017–2020 гг.
• Частная практика, специалист по разрешению конфликтов — 2 года.
