Развитие речи в Буграх
Образование:
• Окончила Педагогическое училище №4, квалификация – воспитатель, 1994 г.
• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2004 г.
• Курс повышения квалификации, 2017 г.
• Курсы повышения квалификации «ИКТ и образовательные технологии», 2017 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 15 лет.
• Опыт преподавания – 25 лет (школа, детский сад).
Достижения:
• Присвоена высшая категория, 2018 г.
Всё прошло хорошо. Провели диагностику, дали упражнения.
Как логопед наверно хороший,но очень все медленно!подготовка к школе,минус сплошной,совсем не по этой "теме"!!!только Логопед!все остальное,пунктуальность-минус,не соблюдала часы занятия,пыталась раньше уйти частенько ,пока не обратили на это внимание!занятия не переносились!часто у неё что-то случалось,то одно,то другое...!мои Требования были в профи-занятия,когда нам удобно!(2-3 раза в неделю),в том числе в Сб и Вс!!!этого не было никогда!!соглашались на все условия,потому что надо ребёнку и мне ,короче ***** нет предела!!села на шею.я очень недовольна,потому что Я плачу деньги репетитору и Я ставила Свои условия и интересы,в какой день нам заниматься и во сколько!а получилось все наоборот!даже в "определённые дни"у человека то юбилей,то загород,то ещё много много чего...надоело!в ближайшее время у нас переезд,причём не кардинально с севера на юг города,а разница 15 мин от нашего дома сейчас,человек(репетитор)Сразу Отказалась и мне стало все понятно)))))человеку не нужны не ученики и тем более их родители,которые платят и готовы платить!)))да и собственно ,наверно,сама работа не особа Важна!очень обидно и жалко,что мы потеряли время и деньги на человека,которому это все не нужно!до неё мы занимались с другими логопедами и преподавателями по подготовке к школе,поэтому Есть с чем сравнить!
Образование:
• Санкт-Петербургский государственный университет, психология, диплом с отличием, 1991–1996 гг.
• Университет «Синергия», магистр прикладной информатики, 2016–2018 гг.
• В 2019 году прошел профессиональную переподготовку по специальности – логопед-афазиолог.
• Профессиональная переподготовка по специальности "Логопедия. Диагностика и коррекция речевой патологии с присвоением квалификации " Логопед", 2020 г.
• Повышение квалификации по нейропсихологии, 2020 г.
• Повышение квалификации. Современная гипнотерапия. Классический и эриксоновский гипноз, 2020 г.
• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная клиническая гипнотерапия. Эффективные техники гипнотерапии», 2020 г.
• Профессиональная переподготовка по программе Адаптивной физической культуры в ПГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-петербург, 2021 г.
• Современная гипнотерапия (8 ступеней), 2020–2021 гг.
• Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы. Повышение квалификации: "Фонопедический практикум», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «ОЦ» «Коннессанс» Повышение квалификации: «Точечный массаж», 2021 г.
• Профессиональная переподготовка по ТНР (тяжëлым нарушениям речи), 2021–2022 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки Повышение квалификации: «Физическая реабилитация после инсульта», 2022 г.
• Академия цифровой экономики и инноваций, PhD, 2022–2023 гг.
• АНО ДПО «Международный центр», эндокринология, 2023 г.
• АНО ДПО «Европейский центр», нутрициология, 2024 г.
• Медицинской университет инноваций и развития, профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог», 2024 г.
Отличный специалист. Хотел проверить свои когнитивные способности. Всё проверили, я немного успокоился.
Я предупредила, что контакт с ребенком найти не просто, с чужими может молчать какое-то время. Мы договорились, что в случае, если контакт не случится и занятия продолжать не будем, первое занятие будет бесплатным. Специалист принес альбом для логопедической работы. Никаких пособий или игрушек, чтобы ребенка в первый раз увлечь. Сразу возникло ощущение, что человек не понимает специфику. Через 10 минут занятий с удивлением и даже некоторым укором сказал, что пока не услышал ни слова. Я, стремясь наладить контакт, предложила раскраску. Этой раскраской они и занимались все остальное время. Как-то переключить с нее, вести занятие дальше по плану (если он вообще был) попыток не было. В конце логопед сообщил, что все в порядке, занятия он вести будет, потребовал оплату первого. Попросил неделю на подгонку своего расписания. Через неделю не перезвонил. Через 10дней сказал, что заниматься не сможет. Либо он ничего не понимает в детской логопедии, либо просто .... Деньги не вернул.
Образование:
• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет специального (дефектологического) образования, специальность – логопедия, 2000–2005 гг.
Опыт:
• Частная практика — 19 лет.
• С 2014 года работает логопедом в частных детских садах — 8 лет.
Подготовка к школе прошла вполне успешно.
Логопед на три балла. Свои проблемы нам решить не удалось, сколько занимались, не помню. Мы от неё отказались.