Мастера по ремонту в Москве

Образование: • Московская средняя художественная школа при институте В.И. Сурикова, специальность – живопись, 1974–1980 гг. • Московский государственный художественно-промышленный университет им. Строганова, специальность – живопись, квалификация – художник-реставратор, 1990–1996 гг.

Образование: • Тверской государственный университет, филологический факультет, издательское дело и литературоведение, 2015–2021 гг. Опыт: • Репетитор 5-9 класс — 3 года.

Образование: • КубГТУ, 2017–2022 гг. • Сетевая академия NetAdmin, курс «Введение в сетевые технологии», 2025 г. • Сетевая академия NetAdmin, курс «Корпоративные сети, безопасность и автоматизация», 2025 г. • Сетевая академия NetAdmin, курс «CCNAѵ7: основы коммутации, маршрутизации и беспроводной связи», 2025 г. Опыт: • Сетевой администратор — 3 года.

Образование: • Птм и ко, 2018–2023 гг. Опыт: • Самозанятый — 5 лет.

Образование: • Специалист по физической культуре и спорту (с 2013 г.). • Открытая школа ювелирного мастерства (с 2021 г.).

Образование: • Московский Международный Университет, Предпринимательство (с 2024 г.).

Опыт: • Ооо Алмазная резка — 6 лет.

Образование: • Среднее специальное-мастер общестроительных работ, 2017–2020 гг.

Образование: • Сборщик корпусов металических судов Сварщик ручной сварки 3 разряд Газорезчик, 2010–2013 гг.

Образование: • Государственный университет по землеустройству, архитектор, 2005–2011 гг. Опыт: • Частный дизайнер интерьера — 17 лет. • Архитектор в проектно-строительной фирме ЗАО «ЭКТИС», 2009–2018 гг.

Образование: Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица, факультет монументально-декоративной живописи, специальность – художник-мастер (2012 г.). Опыт работы – с 2008 года.

Профильное образование: Институт информационных технологий, экономики и менеджмента (г. Клин), факультет – прикладная информатика, специальность – инженер-информатик (2013 г.). Опыт работы – с 2004 года.

Образование: • Институт практической психологии и психоанализа, программа «Игровая терапия центрированная на ребенке. Практика и философия подхода», 2019 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет психологии образования, направление «игра и детство», 2018–2020 гг. • Московский институт психоанализа, направление подготовки – детское и семейное психологическое консультирование, 2019–2020 гг. • Московский институт психоанализа, «Современные технологии в педагогике: методики раннего развития детей», 2020 г. • Онлайн-школа дизайна Ирины Вольской, курс «Прикладной дизайн детских комнат», 2020 г. • Курс-практикум по организации пространства «Хаоса нет», 2020 г. • Школа дизайна «Хочу хобби», курс «Основы дизайна интерьера», 2020–2021 гг. • KIDSI студия детских интерьеров - наставничество для дизайнеров (с 2022 г.). Опыт: • Организация и дизайн детского пространства — 4 года.