Алексей Александрович Аношин

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького», квалификация «психолог, преподаватель психологии», специальность «психология», 2003–2010 гг.

• Свердловский государственный областной «Дворец народного творчества», программа «Профилактика асоциальных явлений в молодёжной среде (молодёжные субкультуры)», 2011 г.

• Муниципальное образование город Ноябрьск, курс «Тренинг профессионального самосознания», 2015 г.

• Русско-немецкий институт проективного образования и экспертных обменов, курс «Психолого-педагогические основы работы с трудными подростками. Инновационные формы работы с несовершеннолетними учётной категории», 2015 г.

• Амалтея, семинар «Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ с использованием программ "НПФ "Амалтея"», 2016 г.

• Региональный центр патриотического воспитания, программа «Профилактика и предупреждение экстремизма в молодёжной среде», 2019 г.

• Уральский государственный педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г.

• ООО «Учебно-научный институт „Александрия"», курс «Организация и содержание деятельности психолога с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Клиническая (медицинская) психология», квалификация «клинический психолог», 2020–2021 гг.

• Любава, семинар «Воспитание и обучение детей с нежелательным поведением в условиях массовых групп дошкольных образовательных организаций», 2021 г.

• Любава, тренинг «Базовый практический очный тренинг по применению процедур Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапия)», 2021 г.

• Любава, семинар «У ребёнка нежелательное поведение. Что делать сначала? Как реагировать потом?», 2021 г.

• Любава, семинар «У ребёнка речевые нарушения. Что их подкрепляет? Как это изменить используя принципы АВА?», 2022 г.

• Любава, семинар «Обзор методов альтернативной и дополнительной коммуникации», 2022 г.

• Любава, семинар «Этапы установления руководящего контроля», 2022 г.

• Биосвязь, семинар «Биотехнические и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи», 2022 г.

• ИП Гросс Ю.А., программа «Методика занятий на многофункциональном тренажёрном комплексе "Тренажёр Гросса"», 2022 г.

• ООО «ЛЕКА+», семинар «Метод нейропсихологической коррекции и сенсорной интеграции в структуре сопровождения, абилитации, реабилитации детей», 2022 г.

Опыт:

• Многофункциональный центр по работе с семьёй и молодёжью «Доверие», психолог-методист, 2011–2013 гг.

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1», педагог-психолог, 2014–2020 гг.

• Ноябрьский психоневрологический диспансер, клинический психолог, 2021–2023 гг.

• ООО «ЛЕКА+», клинический психолог, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Центр по работе с детьми, подростками и молодёжью «Поиск», диплом 1 степени «Охрана здоровья молодёжи и мотивация ЗОЖ», 2012 г.

• Победитель конкурса «Методические разработки в области психологического сопровождения образовательного процесса», 2016 г.

• Журнал «Банк Интернет-портфолио учителей», Международный конкурс педагогов «Лучшая методическая разработка», лауреат 1 степени, 2016 г.

• Лауреат 1 степени в номинации «Лучшая разработка родительского собрания», 2016 г.

• Лауреат 2 степени в номинации «Лучшая статья», 2016 г.