Психотерапевты при разводе в Санкт-Петербурге

Образование: • Национальный педагогический университет им. Драгоманова, факультет начального образования и практической психологии, специальность – практический психолог, специалист, 2009 г. • Южно-Украинское психоаналитическое общество, курс «Теория психоанализа и психоаналитической психотерапии», 2010–2012 гг. • Курс «Основы клинической психопатологии детского возраста» в ЗАО «Служба социальных программ "Вера"», 2015 г. • Московский институт психоанализа, направление – психология, магистр, 2016–2018 гг. • «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированная психотерапия))», Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, 2018 г. • Dialog School Ltd, Stockholm, Sweden, Food addiction (терапия расстройств пищевого поведения), 2018 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей», 2018–2019 гг. • Институт повышения квалификации Общероссийской профессиональной психологической лиги, курс «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2018–2019 гг. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Психотерапия сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): свобода от страха и стресса, 2019–2020 гг. • Омская гуманитарная академия, клинический психолог, 2022–2023 гг. • Международный институт психологии и психотерапии, курс «Системно-семейная терапия», 2023–2024 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • Психологическое консультирование — 16 лет.

Образование: • ЛТИ им. Ленсовета, инженер-электрохимик, 1985–2000 гг. • СПбГУ, факультет психологии, профессиональная переподготовка по специальности «Психология» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования, 2001 г. • Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт имени В.М. Бехтерева, «Психотерапия и психокоррекция детей и подростков», 2006 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Неврозы у детей и подростков. Диагностика, профилактика и психокоррекция», 2011 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Интенсивные психотерапевтические технологии», 2012 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста», 2012 г. • Международная программа подготовки коучей Professional Coach ICU, сертифицированный коуч, 2014 г. • Международное медико-психологическое объединение «Доктор Борменталь», курс «Основы психологической коррекции нарушения пищевого поведения по методу "Доктор Борменталь"», 2014 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии, курс «Основы семейной сексологии. Основы семейно-супружеской психотерапии», 2016 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Экзистенциальная психотерапия и консультирование», 2016 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, курс «КПТ депрессивных расстройств и суицидального поведения», 2016 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, курс «Основы современной сексологии и семейной психотерапии», 2016 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, курс «Введение в травма-фокусированную когнитивно-поведенческую терапию», 2016 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Клинический психолог, 2016–2017 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, профессиональная переподготовка по программе «Клинический (медицинский) психолог», 2016–2017 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Карвасарского, курс «Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия по Карвасарскому, Ташлыкову, Исуриной в лечении невротических расстройств, пограничных состояний и зависимостей», 2018 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, курс «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2019 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, курс «Основы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2019 г. • УрИПКиП, курс «Нейропсихология больных с сосудистыми поражениями мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация», 2019 г. • Институт практической психологии «Иматон», «Эмоциональное здоровье в условиях мирового кризиса и пандемии: эффективные инструменты когнитивно-поведенческой психотерапии Бека, Эллиса и позитивной психологии Селигмана», 2020 г. • Институт практической психологии Иматон «Проблема памяти и деменции в пожилом возрасте. Социально-психологическая помощь пожилым людям и их семьям», 2020 г. • Авторский проект Антона Ежова, курс «Психиатрия для психологов. Основные проблемы психотического уровня: аффекты в психотерапии. Работа с агрессией в терапии. Трудные случаи в терапии», 2019–2020 гг. • Авторский проект Антона Ежова «Психиатрия для психологов», 2019–2020 гг. • АНО ДПО «НАДПО», профессиональная переподготовка по программе «Телесно-ориентированная терапия в психологическом консультировании», 2020–2021 гг. • Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой, программа по неврозам, 2021 г. • Учебный центр имени Н.П. Бехтеревой, «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», Телесно-ориентированные подходы, 144 часов, 2020–2021 гг. • Национальная ассоциация EMDR России, базовый тренинг, 2023–2024 гг. Опыт: • Опыт работы психологом — 18 лет. • Репетиторская деятельность с 2006 года — 18 лет. • Клинический (медицинский) психолог, нейропсихолог в мультидисциплинарной бригаде реабилитации больных с сосудистыми поражениями мозга — 6 лет. • Опыт в нейропсихологии — 6 лет.

Образование: • Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Основы детской психотерапии: формирование профессиональной идентичности специалиста», 2017–2018 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, психология, магистр, 2018–2020 гг. • Московский психолого-социальный университет, направление — психология, магистр, 2018–2020 гг. • Московский гештальт институт, первая ступень, 2023–2024 гг. Опыт: • Кризисный центр № 812, психолог-волонтер, 2018–2020 гг. • Частная практика — 2 года. Достижения: • Участие в супервизорской группе «Путь терапевта», 2023 г.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (г. Санкт-Петербург), квалификация «учитель-логопед», специальность «логопедия», 1994–1999 гг. • Курс для специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему «Лечение и коррекционная деятельность — раннее вмешательство для детей с ограниченными возможностями и множественными проблемами в развитии», 2001–2003 гг. • Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, программа «Коррекционно-развивающая работа: современные подходы», 80 ч, 2005 г. • АО ИППК РО, краткосрочное повышение квалификации по проблеме «Развитие речемыслительной деятельности детей на логопедических занятиях», 72 ч, 2009 г. • НОЦ «Социальная защита детей и молодёжи», МГГУ им. М.А. Шолохова, модульная программа «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов», 40 ч, 2012 г. • Архангельский областной институт открытого образования, тема «ФГОС для обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью», 16 ч, 2015 г. • Институт биологически обратной связи, семинар-обучение «Речевой комплекс биологической обратной связи», 12 ч, 2016 г. • Архангельский областной институт открытого образования, тема «Организация и содержание коррекционно-развивающей работы учителей-логопедов, учителей-дефектологов ОО в контексте ФГОС», 72 ч, 2016 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейропсихология детского возраста», 24 ч, 2018 г. • САФУ, программа «Супервизия в профессиональной практике», 2019 г. • АНО ДПО «ЦИПР», программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжёлые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 16 ч, 2019 г. • Московский педагогический государственный университет, программа «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 2019 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», повышение квалификации по программе «Психологическое сопровождение и поддержка в кризисных и посткризисных ситуациях. Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях», 2022 г. • САФУ, программа «Супервизия в помогающих профессиях: индивидуальная супервизия», 2019–2022 гг. • Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, программа магистратуры по направлению «Психолого-педагогическое образование», 2019–2022 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, профессиональная переподготовка по программе «Эмоционально-образная терапия», 650 ч, 2022–2023 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, профессиональная переподготовка по программе «Работа с образом внутреннего ребёнка и внутреннего родителя в ЭОТ», 650 ч, 2023–2024 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, программа повышения квалификации «Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками» (1 ступень), 72 ч, 2024 г. Опыт: • Частная практика, психолог-консультант, супервизор для специалистов помогающих профессий — 6 лет. Достижения: • Почётная грамота за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, глубокие знания в области педагогики и психологии по проблемам личностно-ориентированного образования, 2009 г. • Министерство образования и науки, почётная грамота за значительные успехи в организации совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в подготов, 2013 г.

Образование: • ЧОУВО «Восточно-Европейский институт психоанализа», психолог-консультант, 2018–2019 гг. • Восточно-Европейский Институт психоанализа, Психолог-консультант, 2018–2019 гг. • Восточно-Европейский Институт Психоанализа, специальность «психоанализ и консультативная психология», магистр, 2022–2024 гг. • Восточно-Европейский Институт психоанализа, Психодинамические подходы, 1026 часов, 2022–2024 гг. • Восточно-Европейский Институт психоанализа, Психоанализ и консультативная психология, 2022–2024 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик, 2019–2025 гг. Дополнительная информация: фотограф на праздник, фотограф на свадьбу, фотограф на частное мероприятие

Образование: • Санкт-Петербургский горный университет, экономический факультет, направление – экономика и управление горнопромышленным предприятием (бакалавр, 2016 г.). • СПбАППО, Институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2018–2019 гг. • Сертификат «Белые ночи. Этика и эстетика гештальт-терапии», 2019 г. • СПбАППО, психология, 2018–2019 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», теория и практика гештальт-терапии, 2017–2022 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», гештальт-подход в работе с сексологической тематикой, 2021–2022 гг. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 990 часов, 2017–2022 гг. • Московский гештальт Институт, Теория и практика Гештальт-терапии, 2017–2022 гг.

Образование: • АНО ДЛО «МИПОПП», программа «Психологическая помощь вернувшимся из зоны боевых действий и членам их семей», 2023 г. • АНО ДПО «НАДПО», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология зависимости», 2023 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, программа бакалавриата по направлению подготовки «Психология», 2020–2024 гг. • ООО «Профессиональная интеграция», супервизия по Станиславскому, 2024 г. • Стажировка для психологов с аналитическим уклоном (с 2024 г.). • АНО ДПО «Международный Институт Расстройств Личности», программа «Введение в терапию, фокусированную на переносе. Дидактический уровень», 2024–2025 гг. • Институт имени В. М. Бехтерева, медицинский психолог (с 2025 г.).

Образование: • Хабаровский государственный педагогический университет, квалификация «педагог-психолог», специальность «педагогика и психология», 2001–2004 гг. • Институт экзистенциальной психологии и жизнетворчества, программа «Экзистенциальное консультирование», 2008 г. • МГИ, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2009–2012 гг. • МГИ, программа «Ведение групп, динамика групповых процессов», 2011–2012 гг. • Институт консультирования и системных решений, курс «Семейная терапия: системный подход», 2012 г. • Институт консультирования и системных решений, программа «Семейная терапия: системный подход», 2012–2013 гг. • Дальневосточный институт психологии и психоанализа, мастер-класс «Условия и принципы эффективного консультирования супружеских пар», 2013 г. • Дальневосточный институт психологии и психоанализа, мастер-класс «Условия и принципы эффективного консультирования супружеских пар», 2013 г. • МГИ, программа «Кризисные состояния в клинической гештальт-терапии», 2014–2015 гг. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе», 2018–2019 гг. • IGTI, курс «Гештальт-подход в терапии пар», 2020 г. • Онлайн-школа практической психологии, курс «Работа психолога с депрессивными состояниями», 2021 г. • IGTI, курс «Травма и ПТСР», 2021 г. • Институт клинической и прикладной психологии, психологическая помощь и психотерапия участников боевых действий и членов их семьи, 2023 г. • Центр клинической и прикладной психологии, курс «EMDR (ДПДГ) - десенсибилизация и переработка движением глаз», 2023 г. • Life practic, программа «Психосоматика: работа психолога с симптомами и заболеваниями», 2025 г. Опыт: • Дальневосточный государственный гуманитарный университет, 2004–2013 гг. • Хабаровский краевой центр развития хоккея «Амур», 2016–2017 гг. • ИП Смаль Н.А., психолог, 2018–2021 гг. • Самозанятый, психолог — 5 лет.