Репетиторы по IELTS General в Воронеже
Образование:
• Окончила Воронежский государственный университет, факультет романо-германской филологии, квалификация – лингвист, преподаватель, специалист по межкультурной коммуникации, 2000 г.
• Кандидат педагогических наук, 2004 г.
Опыт:
• Практикует репетиторство с 2010 года — 12 лет.
• Доцент (2013 г.) — 9 лет.
Достижения:
• Сертификат CAE (C1), 2020 г.
Екатерина Ивановна замечательный, очень внимательный педагог и человек. Подобрала подход к моему сыну. Не слышу от сына, что он не хочет заниматься. Теперь он лучше всех в классе читает на французском языке и оценка за предмет близится к пятерке. Помимо французского языка она также успешно преподает сыну английский, это очень удобно, т.к. не надо искать дополнительного педагога. Спасибо за душевный подход к ребенку и профессиональный, системный подход к обучению.
Опыт:
• Практикует репетиторство с 1995 года — 31 год.
• Опыт работы гидом-переводчиком, техническим и синхронным переводчиком – около 20 лет.
Достижения:
• ООО «Российский союз писателей», удостоверение о награждении медалью «Сергей Есенин 130 лет», 2025 г.
Образование:
• Воронежский государственный университет, референт-переводчик английского языка, 1994 г.
• Магистратура университета Tulane (г. Новый Орлеан, США), специальность – история США, 1995–1997 гг.
• PhD, Penn State University (США), специализация – история США, 2007 г.
Опыт:
• Опыт преподавания с 2011 года – консультант Воронежского института практической психологии и психологии бизнеса — 14 лет.
• Опыт работы в юридической фирме Sills Cummis (г. Нью-Йорк, 1 год).
• Опыт преподавания: 12 лет – преподаватель истории США, профессор Университета штата Пенсильвания (Penn State University, США).
• Опыт преподавания 1 год преподавал в ВГУ на кафедре истории нового и новейшего времени.
Высокопрофессиональный репетитор.
Непунктуальный, постоянно переносит уроки, очень плохо объясняет.
Образование:
• ВГУ, филологический факультет, РКИ, 2013–2015 гг.
• В 2017 году окончила бакалавриат факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета, специальность – лингвистика (английский и немецкий языки).
Опыт:
• Репетиторская практика — 4 года.
Анна Валерьевна не установила контакт с ребенком, что отразилось на интересе ребенка. Встреча была построена на включенности педагога, но не ребенка. Ребенок не автомат для инструкций. Педагогу следует работать со взрослыми людьми.