Психологи для детей с аутизмом в Белгороде

Высшая квалификационная категория. Московский государственный университет им. М.А. Шолохова, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2013 г.). Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского (г. Чита), факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (2001 г.). Читинское педагогическое училище, школьное отдаление, специальность – учитель начальных классов (1998 г.). Опыт преподавания в школе с 1999 года (учитель начальных классов). Ведение частных уроков – с 2006 года.

Образование: • НИУ БелГУ, факультет психологии, педагог-психолог, 2015–2019 гг. • АНО «ИПАП», прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ, профессиональная переподготовка, 2021 г. • УрИПКиП, олигофренопедагогика и олигофренопсихология, олигофренопедагог, 2021 г. Опыт: • МБОУ СОШ №37, педагог-психолог — 4 года. • БРЦ ПМСС «Региональный ресурсный центр», педагог-психолог — 2 года. • БРОО «Синяя птица», детский психолог — 1 год. • Куратор ресурсных классов — 1 год. Достижения: • Победитель в номинации «Потенциал и ресурс» регионального этапа всероссийского конкурса «Педагог-психолог России 2022».