Репетиторы по экономике в Екатеринбурге

Образование: УСМОО «Ассоциация преподавателей ВУЗов», сертификат Solution Intermediate Threshold User (2012 г.). Высшая школа экономики и менеджмента УрФУ, специальность – мировая экономика и международный бизнес, бакалавр (2017 г.); специальность – менеджмент, 2 курс магистратуры.

Уральский государственный лесотехнический университет, заочное отделение экономического факультета, экономика и управление на предприятии, экономист-менеджер (2005 г.). Уральская государственная лесотехническая академия, заочный факультет, специальность – технология деревообработки, инженер (1997 г.). Диплом о дополнительном образовании по программе «Преподаватель высшей школы» (2009 г.). Опыт преподавания – с 1997 года (Уральский государственный лесотехнический университет, старший преподаватель по экономическим дисциплинам). Репетиторскую деятельность ведёт с 2015 года.

Образование: • Ижевский механический институт, конструирование и производство радиоаппаратуры, 1987–1992 гг. • Московская академия профессиональных коммуникаций, программа «Педагогическое образование: математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования», квалификация «учитель, преподаватель математики», 2019 г. Опыт: • Ижевский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции, доцент — 3 года.

Кандидат экономических наук с 2006 года. Окончила Уральский государственный технический университет, факультет экономики и управления, специальность – экономика и управление топливно-энергетическим комплексом (2002 г.). Преподавала в высшем учебном заведении с 2002 по 2012 год. Опыт частного обучения – с 2002 года.

Образование: УрФУ, Физико-технологический институт, специальность – управление качеством (2014 г.); второе высшее образование – Бизнес-школа УрФУ, специальность – правовое регулирование деятельности предприятия (2014 г.). Окончила лицей с серебряной медалью, физико-математический класс. Репетитор с 2013 года.

Образование: • Уральский государственный экономический университет, переводчик немецкого языка в сфере профессиональной коммуникации, по специальности «мировая экономика», 2002–2007 гг. • Уральский государственный экономический университет, экономист, мировая экономика, 2002–2007 гг. • Институт экономики УрО РАН, аспирантура, маркетинг, категорийный менеджмент, 2016–2021 гг. • Институт экономики УрО РАН, защита диссертации на соискание степени кандидата экономических наук (к.э.н.), 2021–2022 гг. Опыт: • Практический опыт управления в области категорийного менеджмента и закупок (розничная торговля, оптовая торговля, интернет-магазин): ОАО «Концерн «Калина», ООО «Бергауф строительные технологии», «Райт», Lamel, «Плюс», Зоолэнд, Decus и др — 15 лет. • Научный сотрудник, Институт экономики УрО РАН — 6 лет. • Бизнес-преподаватель и консультант в бизнес-школе «Высшая экономическая школа» — 2 года.

Образование: • Серовское педагогическое училище, специальность «воспитание в детских дошкольных учреждениях», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1989–1992 гг. • Уральский государственный педагогический университет, специальность «менеджмент в социальной сфере», квалификация «менеджер», 1998–2001 гг. • ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «педагогическое образование», квалификация «магистр», 2012–2015 гг. • ГАОУ ДПО «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Организация методического сопровождения развития профессиональных компетенций педагогических работников дошкольного образования и начального общего образования», 2019 г. • ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации», программа «Менеджмент. Управление проектами», 2019–2020 гг. • Институт развития образования, педагог-психолог в образовательной организации, 2020 г. • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», приёмы мнемотехники, 2021 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, приёмы мнемотехники, 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Система органов чувств: зрение и слух. Кинезиологические методы коррекции для детей и взрослых», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с РАС», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Онлайн-педагог», квалификация «педагог», 2021 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Олигофренопедагогика», 2020–2021 гг. • Международный центр «Профессионал», программа авторского курса «Компьютерная игровая зависимость у детей и подростков», 2021 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 2», 2022 г. • АНО ДПО «Институт подготовки кадров», программа переподготовки «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства (уровень квалификации 5)», 2022 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Специальная психология», педагог-дефектолог, 2021–2022 гг. • Logoprofy, образовательная программа «Практикум по постановке звукопроизношения», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Заикание: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Образовательные методики и технологии в логопедии», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить?», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 3», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ОНР: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 1», 2022 г. • Логопрофи, основные понятия нейропсихологии, особенности взаимосвязи психических функций с зонами мозга, 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Нарушение чтения и письма: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Клинические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ФФН: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Дизартрия: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Дети с СДВ. Причина, диагностика, коррекция», 2022 г. • АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, сенсорная интеграция в теории и практике, 2022 г. Опыт: • Специалист по познавательной деятельности ДОУ, 1996–1999 гг. • МДОУ, заместитель заведующего по методической работе, 1999–2002 гг. • МАДОУ, заведующий, 2002–2020 гг. • Филиал МАОУ СОШ №13 «ЦППМиСП «Развитие», учитель-дефектолог — 2 года. • МАОУ СОШ №13, учитель-дефектолог — 2 года. • Серовский городской округ, МАДОУ № 42, педагог-психолог — 1 год. • Серовский городской округ, МАДОУ, педагог-психолог, 2018–2022 гг. • ИП Смирнова, учитель-дефектолог, 2019–2022 гг. Достижения: • ГАУ ДПО «ВГАПО», всероссийская научно-практическая конференция «Школа, открытая для всех. Социокультурная и образовательная инклюзия в интересах детей с расстройствами аутистического спектра: проблемы и точки роста», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2021». • Международная тренинговая компания «Основа», I международная онлайн-конференция по арт-терапии Елены Тарариной, 2021 г. • МГППУ, участие в работе VI международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: стратегии, практики, ресурсы», 2021 г. • Ll Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования в фокусе перемен: национальные приоритеты, научные подходы, эффективные практики», 2021 г. • Онлайн форум «Особенности психолого-педагогической диагностики детей с РАС. Методы с научно доказанной эффективностью», 2021 г. • Форум «Педагоги России: инновации в образовании», участник экспертизы Новой социальной инициативы «Социальный кластер», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2022».

Студент 4 курса Уральского государственного экономического университета, факультет экономики, специальность – банковское дело.

Образование: • Юридический институт МВД РФ, юриспруденция, юрист, 1994–1999 гг. • Академия Управления МВД России, факультет научно-педагогических кадров, 2013–2014 гг.

Образование: • ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (с 2020 г.). Опыт: • ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» — 2 года.