Репетиторы по Microsoft Office PowerPoint в Иркутске
В 1989 году окончила Иркутский политехнический институт, энергетический факультет, специальность – промышленная теплоэнергетика.
С 2013 года работает лаборантом отдела информационных технологий колледжа в компьютерном классе.
Очень приятный педагог. Смогла донести до моего сына как мне казалось не достигаемое. Уровневешенная, грамотная, всегда давала обратную связь.
Образование:
• Окончила факультет энергетики и автоматики Братского государственного технического университета, специальность – профессиональное обучение, специализация – вычислительная техника, информационные системы, квалификация – инженер-педагог, 1996–2001 гг.
• Братский государственный университет, 1996–2001 гг.
Опыт:
• Преподает в Братском государственном университете с 2002 года — 17 лет.
• Братский государственный университет — 17 лет.
• Частные занятия проводит с 2009 года.
Отличный специалист. Сегодня пришли результаты экзамена: 95 баллов. Очень довольны.
Образование:
• Иркутский государственный университет имени А.А. Жданова, специальность «математика», квалификация «математик, преподаватель», 1980–1985 гг.
• Stepik, курс «Программирование на языке C++», 2019 г.
• Stepik, «Поколение Python»: курс для начинающих на платформе Stepik, 2022 г.
Опыт:
• Репетиторством занимается с 2015 года — 10 лет.
Достижения:
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
Очень хороший специалист. Ребенок все понимает с 1-го занятия. Объясняет очень понятно, все разжевывает. Предлагает совместно решать. Работает по скайпу, что тоже удобно, никуда ездить не надо. Уверена еще будем обращаться.
У меня плохая база по математике .Пришла за знаниями , была готова к обучению с азов . На мои вопросы получала только критику и возмущение , почему я не знаю , как решается материал , хотя я и пришла за этим к репетитору - разобрать все то , что я не понимаю . Грубо говоря прогнал за то , что я сделала неправильно запись , сказал , что я должна строго соблюдать его требования , а я и не перечила , просто записала для удобства , чтобы дома понимала , что к чему . Пустые записи решений я не понимаю. По итогу я без конфликтов и ругани записала запись , как он хотел , на что я получила больше агрессии . Попросила прорешать уравнение самостоятельно , чтобы точно убедиться понимаю ли я материал , на что мне сказали , что решать самостоятельно ты будешь дома , потому что тут ты только разбираешь , а понимать будешь дома . Интересный подход к ученикам ... Не идет на компромисс , не ищет подхода к ученику , хамит , агрессивный и плохо объясняет материал.
Образование:
• Samsung IT-школа, 2017–2019 гг.
• Факультет бизнес коммуникаций и информатики: Разработка ПО (с 2019 г.).
Достижения:
• Конференция программистов (с 2017 г.).
• Диплом за разработку социального приложения (с 2021 г.).
• Диплом за организацию курса в международной школе программирования (с 2022 г.).
Образование:
• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный педагогический университет», квалификация «учитель математики и информатики», 1999–2004 гг.
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирская государственная академия образования», 18.07.2011, магистр физико-математического образования.
Опыт:
• МБОУ СОШ №13, 2006–2009 гг.
• НОУ «Православная школа», г. Ангарск, 2009–2010 гг.
• МБОУ СОШ №13 — 9 лет.
Образование:
• ПИ ИГУ, бакалавр дефектологии, 2016–2020 гг.
Опыт:
• МБОУ СОШ 4, 2020–2024 гг.
• МБДОУ г. Иркутска Детский сад 158 (с 2025 г.).
Образование:
• Иркутский реабилитационный техникум, квалификация – оператор ЭВМ, 2016–2017 гг.