Репетиторы по Start Deutsch в Краснодаре
Образование:
• Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии,направление – филология, бакалавр, 2013–2017 гг.
• КубГУ, магистр по направлению «Филология», 2017–2019 гг.
Опыт:
• Преподаватель на курсах немецкого языка — 4 года.
• Преподаватель немецкого языка в Кубанском государственном университете — 1 год.
Образование:
• Internationaler Hochschulsommerkurs (Deutschland, Giessen), 2019 г.
• TestDaF, международный экзамен по немецкому языку, уровень С1-С2, 2020 г.
• JLU, Germanistik und Anglistik (Германия, г. Гиссен), факультет англо-немецкой филологии (с 2020 г.).
Опыт:
• Опыт преподавания (колледж при КубГТУ) — 6 лет.
• Репетиторство — 6 лет.
Ульяна прекрасный репетитор с четким видением задачи и пониманием экзаменационных требований. Помогла подготовиться и успешно сдать экзамен А2.
Образование: КубГУ, факультет романо-германской филологии, специальность – филолог, преподаватель немецкого языка (2004 г.); Краснодарский государственный университет культуры и искусств, специальность – педагогика, аспирантура, 3 год обучения.
Опыт преподавания – 8 лет (КГУКИ).
Опыт репетиторства – 8 лет.
Очень рада, что мы остановили свой выбор на Надежде Федоровне! Она замечательный специалист, влюбленный в свой предмет! Очень надеялась, но сомневалась, что сможем достичь поставленной цели (с нуля за 1 месяц научиться основам немецкой грамматики, читать, писать, строить простые предложения и подойти к уровню третьего года обучения по школьной программе), но оказалось это возможно! Конечно благодаря профессионализму преподавателя! Желаю Надежде Федоровне успехов в ее деятельности и как можно больше благодарных учеников! Обязательно буду рекомендовать друзьям и надеюсь продолжить занятия в наступающем учебном году.
Образование:
• В 1983 году окончил Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – преподаватель немецкого языка.
Опыт:
• Репетиторство — 40 лет.
• Опыт преподавания (КубГУ, школа, курсы иностранных языков) — 37 лет.
• Кубанский государственный университет, преподаватель, 1977–1983 гг.
• Имеет опыт работы переводчиком.
Очень понравилось, лёгкое и тёплое общение, очень позитивно и уверена будет продуктивно.
Образование:
• Армавирский лингвистический университет, квалификация – лингвист; преподаватель иностранных языков, 2003 г.
• Дипломатическая академия МИД РФ, турецкий язык, 2009 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
• Опыт преподавания – 15 лет (лицей, английский и немецкий языки.
• Опыт преподавания – школа, английский язык, 2-11 классы).
Здравствуйте. Занятия Инна Николаевна проводит с ребенком 8-ми лет. Самое главное, что Инна Николаевна, расположила к себе ребенка и заинтересовала занятиями, хотя дочери, турецкий язык, не нравился и заниматься им, она не хотела, так же, отказывалась говорить на нем. Инна Николаевна, выслушала наши пожелания и скорректировала обучение под нашу ситуацию. Прошло уже некоторое время и ребенок с удовольствием ходит на занятия, ждёт их с нетерпением, спал барьер в говорении, знания, которые были у ребенка в разноброс, систематизируются и ребенок начинает ими пользоваться. Спасибо Инне Николаевне, однозначно рекомендую этого специалиста!
Образование:
• Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – преподаватель, переводчик, немецкий язык, 1979 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 29 лет.
• Опыт преподавания в Краснодарском аграрном университете, 1986–2015 гг.
Хороший преподаватель, доходчиво объясняет. Подготовила меня к сдаче экзамена.
1) много разговоров не по теме и на русском языке 2) занимались только по учебнику. Когда говорила о том, что задания неинтересные, и мы можем перейти на другие. По-другому отработать тему. Реакция была отрицательная. Строго по учебнику. Не идёт на компромис. 3) 2 раза забыла записать, что я отменяла занятие) 4) иногда грубо разговаривает
Образование:
• Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – филолог, преподаватель иностранных языков, диплом с отличием, 2007 г.
• Московская международная академия, программа «Методика подготовки учащихся к международным экзаменам по английскому языку», 2023 г.
Опыт:
• Опыт работы переводчиком — 18 лет.
• Репетиторский опыт – 9 лет.
Достижения:
• Сертификат TestDaF, 2023 г.
• Goethe-Zertifikat C2, 2024 г.
Елена, очень хороший преподаватель! Мы готовились к IELTS. Она отлично знает формат экзамена и все его "фишки". Я получила много новых знаний. Плюсом Елена очень приятный в общении человек! Специалиста однозначно рекомендую!
Не могу сказать про профессиональные навыки специалиста, так как занятие не состоялось. Но про ответственность и пунктуальность напишу. В субботу договорились на 11 часов понедельника, для меня это рабочее время, пришлось согласовывать с коллегами по работе. В итоге специалист за 20 минут до начал урока ответил, что не может провести занятие, по причине сильно загруженного графика. Похоже в этом графике нашей договорённости не было и предупредить заранее педагог тоже не смог(
Образование:
• Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, учитель английского и немецкого языков, 2005–2011 гг.
Опыт:
• Частные уроки — 14 лет.
• Переводчик и менеджер по туризму, 2014–2015 гг.
• Частное преподавание, наставничество, коучинг для взрослых и подростков в проффесиональном становлении — 7 лет.
Людмила Вячеславовна помогла мне разобрать структуру ОГЭ по русскому языку, разжевала некоторые темы. Хороший педагог! Но мне пришлось прекратить занятия по личным причинам.
Цена качество.
Образование:
• Кубанский государственный университет, немецкий язык и литература, филолог, преподаватель немецкого языка и литературы, переводчик, 1980–1985 гг.
Опыт:
• Афипская СШ № 4, учитель немецкого языка, 1985–1989 гг.
• Кубанский государственный аграрный университет, г. Краснодар, преподаватель кафедры иностранных языков, 1989–1993 гг.
• ЭНКА, переводчик немецкого и английского языков, 1993 г.
• Компания Larsen and Toubro Ltd, переводчик немецкого и английского языков, 1994–1995 гг.
• ОАО «Центр "Омега"», г. Краснодар, специалист-переводчик технического отдела, 2011–2013 гг.
• ОАО «Центр "Омега"», специалист-переводчик дирекции по проектированию и строительству трассы «Формула-1», 2013–2014 гг.
• Репетиторский опыт – 8 лет.
Достижения:
• ОАО «Центр "Омега"», благодарственное письмо за высокий уровень профессионализма, деловые и человеческие качества, проявленные в период подготовки и проведения XXII Олимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи.
• Грамота к памятной медали за значительный вклад в подготовку и проведение XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр, 2014 г.
• Глава города Сочи, почётная грамота за многолетний добросовестный высокопрофессиональный труд и достигнутые трудовые успехи, 2014 г.
Занимаюсь с Дмитрием Эдуардовичем уже полгода. Благодаря занятиям значительно улучшилось понимание текста и грамматики. Преподаватель уделяет внимание слабым местам (в моем случае это произношение и грамматика) и мотивирует больше заниматься иностранным языком дома, применяя индивидуальный подход в зависимости от ваших интересов. Педагог для тех, кто хочет разносторонне развиваться, справляться с неуверенностью и робостью. Главное понять, что язык вам действительно нужен не просто для выполнения определенных функций на работе, а в направлении коммуникации с различными людьми, в образовании, в путешествиях и т.д. Еще несколько плюсов: - С преподавателем можно подстраивать время под вас (для тех, у кого большая нагрузка на работе); - Дмитрий Эдуардович очень терпелив (да, вы можете услышать критику, но она будет по делу) и требователен (помогает не расслабляться); - А еще он может познакомить вас с интересной и оригинальной музыкой.
Хочу оставить объективный отзыв о занятиях с Дмитрием. Сначала о плюсах: он действительно отлично структурирует программу под цели ученика, прислушивается к потребностям, уточняет, все ли нравится, предоставляет качественные материалы, много работает над произношением. Его эрудиция и знание языка не вызывает сомнений. Теперь о минусах, которые, к сожалению, перевесили. Основная проблема — это нетерпимость к ошибкам и раздражительность, гнев. Преподаватель злился, когда я что-то не понимала с первого раза или просила повторить: в очередной раз я не хотела даже спрашивать. Эта реакция создавала гнетущую атмосферу и демотивировала. Когда я сообщила о двухнедельном перерыве из-за отъезда, реакция была грубой и бестактной: меня стали убеждать, что я ничего не добьюсь без занятий с ним, также Дмитрий очень навязчиво и манипулятивно каждый раз убеждал меня заниматься с ним чаще, хотя я много раз говорила, что такой необходимости пока у меня нет. Помимо этого, около половины занятий он просил начать позже. В итоге из-за постоянного психологического дискомфорта я приняла решение сменить преподавателя. Вывод: Дмитрий — сильный специалист, но только для психологически устойчивых учеников, которых не смутит резкость в общении и подобное поведение.
Образование:
• Адыгейский государственный университет, факультет иностранных языков, специальность – преподаватель английского и немецкого языков, лингвист, 2010 г.
• Сертификаты: TOEFL (2009 г.), TestDaF (2011 г.).
Опыт:
• Опыт репетиторства — 14 лет.
• Опыт преподавания – с 2009 по 2014 год (преподаватель курсов английского языка).
Достижения:
• TESOL (с 2018 г.).
Образование:
• Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность: «Филолог, преподаватель немецкого и английского языков», 2002–2007 гг.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 11 лет.
• Опыт работы переводчиком немецкого языка – 7 лет.
Достижения:
• Сертификат на знание немецкого языка Goethe-Institut, уровень C2, 2019 г.
Образование: МГЛУ им. Мориса Тореза, квалификация – лингвист, преподаватель немецкого и английского языков.
Опыт преподавательской деятельности – с 1998 года.
Задача репетитора была помочь мне в написании диплома на иностранном языке. Да, материалы к каждому занятию были готовы. Да, была постоянная связь. Но репетитор категорически отказывалась слышать мои пожелания и замечания моего научного руководителя, которому я относила черновик нашей работы. Мои просьбы писать более простым языком также были проигнорированы. Язык был слишком научный,хотя в университете требовалось соблюдение только основных правил написания научной работы, понятное дело,что от нас не ждут шедевров (это вообще первая большая работа в процессе обучения у нас была). Вскоре после того,как я перестала обращаться за помощью, я обнаружила,что та часть работы,которую писала и предлагала мне репетитор-была взята с просторов интернета! Причем, найти этот источник оказалось очень просто! Спрашивается,за что я платила больше 2000р за занятие? Разочарована.