Репетиторы по геометрии в Щёлково Москвы

Образование: • МГТУ им. Н.Э. Баумана, факультет специального машиностроения, специальность – технологии ракетно-космического машиностроения, 2007–2013 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 7 лет.

Образование: Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, факультет нефтегазохимии и полимерных материалов, специальность – технология природных энергоносителей и углеродных материалов, диплом с отличием (2014 г.). Окончила школу с золотой медалью. Призер районных и областных олимпиад по химии (2008-2009 гг.).

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, механика, 1984–1991 гг. • Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг, квалификационный аттестат ФКЦБ 1.0, 2001 г. • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», квалификационный аттестат ФСФР 5 серии, 2013 г. Опыт: • Репетиторство, консультации по финансовым рынкам, консультации по финансовой грамотности — 14 лет.

Образование: • Московский энергетический институт, факультет энергомашиностроения, специальность – энергетические установки на ядерном и органическом топливе, 2019 г. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 9 лет. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2017 г.).

Образование: • Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Организация и проведение тренировочного процесса. Руководство состязательной деятельностью спортсменов», квалификация «тренер-преподаватель», 2018–2019 гг. • МФ МГТУ им. Баумана, специальность – управление в технических системах, 2016–2020 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная подготовка по программе «Педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов», 2021 г. Опыт: • Индивидуальное предпринимательство, частная практика, тренер-преподаватель на фрилансе – проведение занятий по акробатике, жонглированию, эквилибристике — 5 лет. • Цирковая студия «Тафилир», тренер, режиссёр — 4 года. • Гимназия «Российская школа», 2020–2021 гг. • ДК «Текстильщик» г. Королев, тренер в цирковом коллективе — 1 год. • Семейно-досуговый центр «Марирос», преподаватель кружка — 1 год. • Смарт Скул, преподаватель кружка (с 2023 г.). Достижения: • Команда экспертов фитнеса РОСТФИТ, участие в тренинге «Стретчинг: методика проведения групповой тренировки», 2019 г.

Образование: • Педагогический университет имени Б. Хмельницкого (с 1990 г.).

Образование: • ГБПОУ «Пермский химико-технологический техникум», 2013–2017 гг. • Профиматика, курс дополнительного образования «Экспертная проверка», 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор математики для 5-11 классов — 6 лет.

Образование: • МПГУ, исторический факультет, учитель истории, 1990–2001 гг. • НИДПО, курс переквалификации учителей, математика, 2017 г. Опыт: • Репетиторский стаж с 1998 года — 27 лет. • Опыт преподавания с 1990 по 2008 год. • АвтоИнформМедиа обозреватель, 2008–2015 гг. • Руководитель центра онлайн образования «Школа учёных», руководитель кружков олимпиадной математики — 5 лет.

Образование: • МГУПИ, 1995–2000 гг. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология, 2021–2022 гг. • Институт организационной и клинической психологии, психиатрия для психологов, 2022 г. • Институт организационной и клинической психологии, нейропсихология в ситуационных задачах, 2022 г. • Прикладной анализ поведения. Теоретические основы , основные концепции и методы . Применение прикладного анализа поведения на практике с учётом этических аспектов и принципа социальной значимости, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология в ситуационных задачах, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, психология суицидального поведения, 2022–2023 гг. • Основы когнитивно - поведенческой психотерапии, 2023 г. • Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учётом требований Кодекса этики (с 2025 г.). • Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков , функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований Кодекса этики, 2025 г.