Проектная деятельность по литературе на севере Москвы (направление M1)

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год. • Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование: • Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н. Толстого, филологический факультет, филолог, преподаватель, диплом с отличием, 1978–1983 гг. • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, аспирантура по кафедре русского языка, 1987–1990 гг. • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г. • Московский государственный институт культуры, менеджер туризма, 1992–1993 гг. • Кисловодский институт экономики и права, программа «Основы работы на ПК», 2006 г. • ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет», факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования педагогического института, программа «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», 2010 г. • Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Авторский курс профессора Хаврониной С. А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ», 2024 г. • Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы, 2024 г. • Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования», комплексная независимая диагностика для педагогических работников в формате ЕГЭ по русскому языку, 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 38 лет. • ЧИГУ, ассистент кафедры русского языка, старший преподаватель кафедры русского языка, 1990–1992 гг. • МЧ ВП «Лицей», методист русского языка, зав. кафедрой русского языка, 1992–1994 гг. • МГОУ СОШ №2, учитель русского языка и литературы, 2002–2005 гг. • Опыт преподавания русского языка как иностранного. Достижения: • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г. • МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету русскому языку, экспертный уровень, 2024 г.

Образование: • Колледж при ГМПИ им. Ипполитова-Иванова, специальность «Хоровое дирижирование», 2008–2012 гг. • МПГУ, бакалавриат, направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», диплом с отличием, 2012–2017 гг. • Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации по программе «Музейно-педагогические технологии в образовании на русском языке в поликультурном пространстве России», 2017 г. • МПГУ, магистратура, направление «Педагогическое образование», диплом с отличием, 2017–2019 гг. • Сайт уроков русского языка «Могу писать», вебинар «Подготовка к ЕГЭ по литературе» (часть вторая), 2020 г. • Вебинар PROFI.RU «Подготовка к ЕГЭ по литературе: задания 8 и 15. В чём залог успеха?», 2020 г. • Курс вебинаров из 6 занятий от PROFI.RU «Искусство говорить», 2020 г. • Онлайн-конференция профессионалов в сфере образования TUTORION-2020. • Школа речи № 1 и ораторского искусства, курс «Свобода речи–онлайн», 2021 г. • Курс Н.В. Зверевой «Встань и скажи», 2021 г. • Академия нейрообразования, марафон «Нейропедагогика. Тренды нового учебного года», 2024 г. • Лекции Юлии Родочинской «Тренды 2025». • Лекции на темы трендов контента, продаж, онлайн-образования и нейросетей, 2026 г. Опыт: • МПГУ. Преподаватель кафедры методики преподавания литературы. Предмет «Речевые практики», «Читательские практики». Филологический факультет, факультет иностранных языков, 2017–2019 гг. • ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России, педагог по ораторскому мастерству и технике речи для специалистов по оказанию первой помощи — 3 года.

Образование: • Выпускник Литературного института им. А.М. Горького, направление – литературная критика (диплом специалиста), 2016–2021 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирант, кафедра новейшей русской литературы (с 2021 г.). • Курс «Работа с одарёнными детьми на уроках русского и литературы и во внеурочной деятельности» (с 2022 г.). Опыт: • Опыт работы с учениками — 4 года. Достижения: • Диагностика МЦКО в формате ЕГЭ. Уровень — экспертный, 2021 г. • Участник вебинара «Задания 1–8 ОГЭ по русскому языку. Сжатие текста и решение тестовых заданий: методы, приёмы, практика», 2021 г.

Образование: • НИЯУ «МИФИ», Институт международных отношений, факультет управления и экономики высоких технологий, специальность – специалист в области высоких технологий со знанием нескольких иностранных языков, 2014–2018 гг. Опыт: • Онлайн школа "Огонь", 2019–2020 гг.

Образование: • ВТУ им. М. С. Щепкина при Малом театре (с 2024 г.).