Подготовка к ВПР в Москве

Образование: • Тверской государственный университет, факультет иностранных языков и межкультурных коммуникаций, специальность – лингвист, преподаватель немецкого и английского языков, 2005 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 17 лет. • Опыт работы за рубежом в 2005-2006, 2010-2012 годах.

Образование: • Окончила Глуховский государственный педагогический институт, факультет дошкольного воспитания по специальности «Преподаватель педагогики и психологии, воспитатель детского сада», 1998 г. Опыт: • Репетитор — 18 лет. Достижения: • Всероссийская блиц-олимпиада «Работа с одаренными детьми в урочное и внеурочное время в соответствии с ФГОС», лауреат, 2018 г. • Всероссийская олимпиада «Педагогическая практика» в номинации «Инновации в современном начальном образовании», победитель, 1 место, 2019 г. • Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний» в номинации «Формы и методы работы педагога с родителями», победитель, 1 место, 2019 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Образовательный марафон» в номинации «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса», 2020 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации «Педагогические приемы создания ситуации успеха», 2020 г. • Победитель (1 место) Всероссийской блиц-олимпиады «Педагогический кубок» в номинации «Вопросы психологии дошкольников», 2020 г. • Победитель (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в номинации «Мотивация учебной деятельности», 2022 г. • Победитель (I место) Всероссийской блиц-олимпиады «Компетентностная модель современного педагога», 2022 г. • Международный конкурс педагогического мастерства «Педагог года 2022», финалист. • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» в номинации «Мотивация учебной деятельности», победитель, 1 место, 2022 г.

Образование: • Пермский государственный университет, механико-математический факультет, специальность – прикладная математика и информатика, 2007 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет государственного управления, магистр финансового менеджмента, 2009 г. • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, направление «Менеджмент», 2007–2009 гг. Опыт: • Репетитор — 18 лет. • Преподает в МГУ им. М.В. Ломоносова — 8 лет. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.). • Победитель олимпиад по математике.

Образование: • МГИМО, факультет международных отношений, специальность – специалист по международным отношениями со знанием иностранных языков, 1995–2000 гг. • Учебный центр PROFU.RU, онлайн-конференция профессионалов в сфере образования TUTORION-2020. • ЧУ ДПО «ВКС — Интернейшинел Хаус», повышение квалификации по программе IELTS Assessment Specialist, 2023 г. • ВКС-Интернешнел Хаус, How to prepare students for TOEFL IBT, 2024 г. • Академия ProgressMe, участие в конференции TeacherConf 2024, курс лекций о работе со взрослыми. • Ассоциация дислексии, вебинар «Дислексия или трудности формирования навыков чтения и письма», 2025 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, ребёнок с дислексией в средней школе, 2025 г. • Академия ProgressMe, Большая весенняя конференция, 2025 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 23 года. Достижения: • DALF C1, 2007 г. • 2 дан айкидо Айкикай, 2018 г. • Cambrige Assessment English, В2, 2020 г. • 3 дан айкидо Айкикай, 2020 г. • IELTS Academic В2, 2021 г. • IELTS Assessment Specialist (IELTS Assessor), 2023 г.

Образование: • Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова, педагогический факультет, специальность – «Педагогика и методика начального обучения», учитель начальных классов, 1990–1994 гг. • Учи.ру, эксперт в онлайн-образовании, 2024–2025 гг. Опыт: • Проводит частные занятия с 2007 года — 18 лет. Достижения: • Педагог-лауреат XLII Ежегодного конкурса исследовательских работ учащихся города Москвы «Мы и биосфера», 2018 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Проектная деятельность учителя начальной школы», 2018 г. • Победитель Всероссийского профессионального конкурса «Надежды России», 1 место в номинации «Экологическое образование в школе», 2018 г. • Лауреат 1 степени в IV Городском экологическом фестивале «Бережём планету вместе», 2019 г. • UPO, лауреат 2 степени в Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов 2023 года «Территория генерации новых идей». • МЦКО, участие в комплексной независимой диагностике для педагогических работников, реализующих образовательные программы начального общего образования, экспертный уровень, 2024 г.

Образование: • ТашГУ, физик, преподаватель, 1992–1997 гг. • НИИ ядерной физики, кандидат физико-математических наук, 2004 г. Опыт: • Школа, учитель физики в Москве и Московской обл — 18 лет. • Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование: • БГУ, химия, 1991–1996 гг. • МГУ, семинар «Новые научно-педагогические подходы в преподавании биологии», 2015 г. • БГПУ, магистр физики (2016 г.). • МГУ, XXV Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», 2018 г. • БГПУ, профессиональное обучение (по отраслям), магистратура, 2016–2019 гг. • МГУ, Всероссийский съезд преподавателей химии, 2019 г. • МГУ, летняя школа учителей химии, 2020 г. • МГУ, школа учителей, 2025 г. • Школа учителей МГУ, 2026 г. • МГУ, повышение квалификации, 2026 г. Опыт: • Учитель в школе, преподаватель ВУЗа БГПУ, БГУ, репетитор — 28 лет. Достижения: • Кандидат химических наук, 2019 г.

Образование: • Новосибирский государственный университет, гуманитарный факультет, специальность – филолог (со знанием итальянского языка), преподаватель русского языка и литературы, 2009 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, психология педагогического взаимодействия, 2020 г. • Педагогический университет «Первое сентября», модульный курс «Итоговое собеседование в 9-ом классе: стратегия и тактика подготовки», 2021 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, педагогическое образование, магистр, 2022–2024 гг. Опыт: • Опыт репетиторства с 2007 года — 17 лет. • С 2009 года преподает в частной школе — 15 лет. Достижения: • «Первое сентября», вебинар «Сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку. Учимся сопрягать и анализировать», 2021 г.

Образование: • Ставропольский государственный университет, математика, информатика, учитель, 1992–1997 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 28 лет. • Преподаватель в вузе, 1997–2015 гг. Достижения: • Ставропольский государственный университет, учёная степень кандидата педагогических наук, 2000 г. • Министерство образования Ставропольского края, Почётная грамота за организацию краевой олимпиады школьников по информатике и работу в качестве председателя жюри, 2005 г.

Образование: • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы; кафедра общего и славянорусского языкознания, специальность – русский язык, аспирантура, 1982 г. • Кандидат филологических наук (1995 г.), доцент (2002 г.). • Вебинар «Результаты ЕГЭ по русскому языку 2018 года» от издательства «Легион», г. Ростов-на-Дону. • Вебинар «Сочинение на ЕГЭ в новом формате» от издательства «Легион», г. Ростов-на-Дону, 2019 г. • Вебинар издательства «Легион» на тему «Опыт учителя. Как выразить отношение к позиции автора по проблеме текста (К4 в сочинении на ЕГЭ)», 2018–2019 гг. • УЦ «Легион», участие в вебинаре «Сочинение на ЕГЭ по русскому языку в 2019 году: к чему готовить выпускников?». Опыт: • Репетиторская деятельность — 31 год. • Преподавала на подготовительных курсах при Волгоградском филиале РАНХиГС (2000-2015 гг.); Волгоградский государственный университет (1987-2013 гг.); преподаватель в ПТУ (1985-1987 гг.); учитель в школе (1982-1985 гг.). Достижения: • Всероссийский вебинар: Сочинение на ОГЭ (с 2026 г.).

Образование: • МГПУ, факультет русской филологии, квалификация – учитель русского языка и литературы, диплом с отличием, 2003 г. • МТИ, повышение квалификации по программе «Русский язык. Общая грамотность учащихся общеобразовательных школ», 72 часа, 2015 г. • Фоксфорд, повышение квалификации по программе «Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку», 2016 г. • Программа дополнительного образования «VI Летняя школа для учителей русского языка и литературы», 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Детская грамотность. Эффективные способы повышения детской грамотности. Все классы», 2018 г. • Повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы методики преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2019 г. • Повышение квалификации по программе «Подготовка учащихся к ЕГЭ по русскому языку в рамках ФГОС», 2019 г. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации по программе «Методика подготовки обучающихся 10 и 11-х классов к государственной итоговой аттестации по русскому языку», 2019 г. • ЦИДО «Умная методика», повышение квалификации по программе «Как подготовить 9-классников к выполнению заданий ОГЭ по русскому языку?», 2020 г. • ЦИДО «Умная методика» , повышение квалификации по программе «Актуальные методические практики развития функциональной грамотности при обучении русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС», 72 часа, 2020 г. • МЦКО, ГИА-11, «Подготовка экспертов предметной комиссии по русскому языку, эксперт ЕГЭ по русскому языку», 2021 г. • МЦКО, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве» (русский язык), 36 часов, 2021 г. • Сайт «Могу писать», повышение квалификации «Методика работы на тренинге грамотности», 2022 г. • Сайт «Могу писать», повышение квалификации «Сильное сочинение. Мастер — группа для преподавателей», 2022 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Логопедия», Институт новых технологий в образовании (2015 г.). Опыт: • Преподаватель русского языка и литературы в центре образования, 2001–2004 гг. • Опыт репетиторства — 13 лет.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, физика, 2020–2026 гг. • Курсы повышения квалификации для педагогических работников от МФТИ (с 2026 г.). Опыт: • Репетиторство по физике — 6 лет. • Лаборатория лазерного молекулярного имиджинга и машинного обучения ТГУ, лаборант — 2 года. Достижения: • Призер олимпиады школьников «Открытая региональная межвузовская олимпиада вузов Томской области», диплом 2 степени, 2019 г.

Образование: • МГПУ Педагогика и методика начального образования, 1996–1999 гг. • Учитель математики, 2026 г. • Учитель русского языка и литературы, 2026 г. Опыт: • Репетитор с 1996 года — 30 лет.

Образование: МПГУ, исторический факультет, специальность – учитель истории (2013 г.). Победитель Всероссийской олимпиады школьников по экономике. Репетиторская деятельность – с 2008 года.

Образование: • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2021 г. • Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг. • Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда», 2022 г. • Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г. • Онлайн-курс «Понимание речи. Сенсорная Алалия», 2022 г. • Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г. • Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г. • «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г. • Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г. • Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г. • МиоФоКс, автор Борисова К.В., обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023 г. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, 2022–2024 гг. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, магистр, 2022–2024 гг. • НО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023–2024 гг. • Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации «Метод сенсорной интеграции. Практическое применение в работе с детьми», 2023–2024 гг. • Alpha balance, курс «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута», 2024 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж детям до года: сенсорно-моторная стимуляция младенцев в постреанимационный период. Глотание, сосание, жевание», 2024 г. • Коррекционный маршрут ребенка от развития понимания речи до формирования первоначальных грамматических категорий, 2025 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», заикание у дошкольников и младших школьников, механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа, 2025 г. • Развитие понимания речи у «неговорящего» ребенка: этапы работы, обзор клинических случаев (8 часов) Спикер: Решетко Марина Алексеевна, 2025 г. • Семинар-практикум «Развитие понимания речи у "неговорящего" ребёнка, 2025 г. • ООО «Институт Марианны Лынской», дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2024–2025 гг. • Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, логопаталогия детского возраста, 2025 г. • Авторский онлайн-курс Оксаны Борщевой «Коррекционные маршруты? Легко!», 2025 г. • Семинар Дёминой Екатерины «Коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе мио-мио», 2025 г. • Семинар Е. Дёминой, коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе мио-мио, 2025 г. • PECS, Picture exchange communication system Level 1 training, 2025 г. • Центр клинической психологии Юлии Пуниной «НейроПрактик», семинар «Мозжечковая стимуляция», 2025 г. • Сыщенко А.Е., программа «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция. Практический курс», 2025 г. • Миофункциональная терапия (Лектор: Демина Екатерина), 2025–2026 гг. • Миофункциональная терапия, 2025–2026 гг. • Университет Калифорнии, курс «Денверовская модель раннего вмешательства», 2026 г. • Автор Полякова Надежда, вебинар «Нарушение физиологического дыхания: диагностика и принципы работы», 2026 г. • Школа Юлии Эрц, формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС, 2026 г. • Автор Полякова Надежда, вебинар «Нарушение физиологического дыхания: диагностика и принципы работы», 2026 г. • Мануально-инструкментальные техники в МФТ. Тейпирование, 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 9 лет. • Логопед-дефектолог — 8 лет. • Детский развивающий центр, 2019–2020 гг. Достижения: • Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.). • Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.). • Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г. • Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г. • Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.