Образование:
• Новосибирский государственный педагогический институт, историко-педагогический факультет, специальность – история и педагогика, 1979 г.
Опыт:
• Учитель в школе и гимназии, преподаватель в вузе — 39 лет.
• Репетиторский опыт — 19 лет.
Образование:
• Выпускница факультета истории и истории мировых культур Новосибирского государственного педагогического института по специальности «преподаватель истории и истории мировых культур», 1994 г.
• Участие в Конференции «Технологии Геоскана 2026».
• Центр непрерывного образования и инноваций, Всероссийский практико-ориентированный вебинар специалистов образовательных организаций «Тенденции развития общего образования в Российской Федерации: повышение качества образовательных результатов», 2026 г.
• Участие в IV Зимней социологической школе ВШССН и РОМИР, 2026 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, участие во Всероссийской научно-практической конференции для педагогических работников ДОО «Воспитание маленького гражданина: интеграция регионального компонента, языкового наследия и семейных традиций», 2026 г.
• Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, повышение квалификации по программе «Наставничество в научно-технологических проектах школьников», 2026 г.
• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, семинар по теме «Учебный курс „История нашего края“ в современной школе: вызовы и перспективы», 2026 г.
• Участие в XII Международном форуме по педагогическому образованию IFTE-2016, 2026 г.
• Всероссийский форума «Педагоги России: инновации в образовании», онлайн-интенсив «Теория и практика наставничества в образовательной организации: модели, методы, оценка эффективности», 2026 г.
• Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднёва, участие во Всероссийском форуме учителей истории и обществознании, 2026 г.
• Всероссийский форума «Педагоги России: инновации в образовании», онлайн-интенсив «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантными формами поведения в условиях реализации инклюзии», 2026 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, Всероссийская стажировка руководителей, педагогических работников и специалистов дошкольных образовательных организаций «Обновление дошкольного образования через культурные и патриотические проекты», 2026 г.
• Диплом «Лучший учитель Новосибирской области» (2012 г.).
Опыт:
• Репетитор с 2010 года — 16 лет.
• Преподаёт в школе с момента окончания университета.
Достижения:
• ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ», благодарственное письмо за подготовку финалиста Регионального трека Международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» в 2025–2026 учебном году.
• Благодарность за подготовку призера олимпиады им. К.Д. Ушинского, 2026 г.
• Фонд «Образование», благодарственное письмо за помощь в проведении в Культурно-исторического проекта «Точка назначения: семья», 2026 г.
• Высшая квалификационная категория.
Очень понравилось как работает специалист.
Готовились сами к ЕГЭ, но была проблема в формулировании описании ответов. После 2х часов работы стало понятней как ф... — Клиент, 28.06.2022 · отзыв по услуге «ЕГЭ по обществознанию»
Отзыв с замечаниямиРезультатом репетиторства должно было стать участие сына в российской олимпиаде по культуре и искусству. — Клиент, 02.12.2018 · отзыв по услуге «история»
Образование:
• Аспирантура НГАСУ по специальности – история России, 2008 г.
• Томский государственный университет, исторический факультет, специальность – документовед (2001 г.), специализация по истории, методике преподавания истории в школе.
Опыт:
• Опыт работы — 23 года.
• Частный репетитор с 2006 года — 14 лет.
Плюсы: Профессионализм, умение правильно оценить возможности ученика, и выбрать нужную стратегию подготовки.
Описание: За полтора месяца удалось подготовить Ле... — Клиент, 04.07.2023 · отзыв по услуге «ЕГЭ по обществознанию»
Образование:
• НГПУ, исторический факультет, специальность – история и педагогика, учитель истории и методист по воспитательной работе, диплом с отличием, 1999 г.
• Аспирантура СибГУТИ, специальность – философия, 2003 г.
• Кандидат философских наук (2006 г.), доцент ВАК (2014 г.).
Опыт:
• Опыт преподавания (преподаватель СибГУТИ) — 20 лет.
• Репетиторство — 7 лет.
Готовилась к истории 2 года, сдала хорошо, в основном из-за Евгения Михайловича! Очень хорошо все обьясняет, все доступно. Во время некоторых занятий смотрели д... — Клиент, 01.07.2022 · отзыв по услуге «история»
Образование:
• НГПУ, педагогическое образование, профиль – история, 2013–2017 гг.
• Магистратура, НГПУ, по специальности «Педагогическое образование (Отечественная история)», 2017–2019 гг.
Как выбрать репетитора для подготовки к олимпиаде по истории
Результаты учеников на олимпиадахСпросите, были ли у репетитора победители и призёры и на каком этапе. Школьный и региональный этапы требуют разного уровня подготовки.
Опыт с олимпиадными заданиямиПодготовка к ЕГЭ и к олимпиаде устроены по-разному. Уточните, разбирает ли репетитор задания прошлых лет и знает ли формат нужной олимпиады.
Отзывы по этой услугеВключите фильтр «с отзывами» и читайте те отзывы, где речь идёт про олимпиады. Полезнее всего отзывы родителей учеников того же класса.
Проверка эссе и письменных ответовДля старших классов спросите, проверяет ли репетитор развёрнутые ответы между занятиями и даёт ли комментарии. Без этой работы баллы за письменные задания растут медленно.
Цена и длительность занятияПосмотрите в прайсе, за сколько минут указана цена и входит ли в неё проверка домашних заданий. Если важен формат, включите фильтр «дистанционно» или «выезд к клиенту».
Обещания призового местаСтоит задуматься, если репетитор заранее гарантирует диплом. Итог зависит от ученика и конкретных заданий, честный специалист говорит о плане и сроках.
Частые вопросы
Как идёт подготовка к олимпиаде по истории в 8 классе?
Восьмиклассник уже может работать со сложными текстами источников и сравнивать события разных эпох. Репетитор повторяет пройденные периоды, добавляет материал сверх учебника и учит писать развёрнутые ответы. В заданиях часто сочетаются история России и всеобщая история, поэтому занятия строятся по обоим курсам.
Как готовиться к олимпиаде по истории в 5 классе?
В пятом классе начинают со знакомства с форматом олимпиады и с истории Древнего мира. Ребёнок учится узнавать памятники культуры по иллюстрациям, находить лишнее в ряду понятий и читать простые фрагменты источников. Занятия для этого возраста делают короче и разнообразнее, с заданиями-загадками и работой с картой.
Как идёт подготовка к олимпиаде по истории на школьный этап?
На школьном этапе много заданий на даты, термины, исторических деятелей и работу с иллюстрациями. Репетитор прорешивает с учеником варианты прошлых лет и разбирает типичные ошибки. Сколько нужно занятий, зависит от того, насколько уверенно ученик знает школьную программу и сколько времени осталось до олимпиады.
Как проходит подготовка к олимпиаде по истории ВсОШ?
Всероссийская олимпиада идёт по этапам: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Чем выше этап, тем больше заданий на анализ источников, сопоставление событий и аргументированные письменные ответы. К старшим этапам начинают готовиться заранее, нередко за год, и занятия строят на разборе заданий прошлых лет.
Из чего состоит план подготовки к олимпиаде по истории?
В план входят повторение периодов истории России и всеобщей истории, тренировка по типам олимпиадных заданий и пробные туры на время. Первое занятие обычно диагностическое: репетитор даёт вариант прошлого года и смотрит, где ученик теряет баллы. Дальше нагрузку распределяют по слабым темам, ближе к олимпиаде добавляют полные варианты.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.