Репетиторы по русскому языку в Пензе

Опыт: • МБДОУ №88 — 4 года.

Образование: • Педагогический институт им. В.Г. Белинского ПГУ, направление «Лингвистика», программа «Перевод и переводоведение», студент бакалавриата (с 2019 г.).

Образование: • Педагогический институт им. В.Г. Белинского ПГУ, специальность – учитель русского языка и литературы, 2014–2019 гг.

Образование: • Преподаватель русского языка и литературы (с 2020 г.). Опыт: • МОУ «СОШ № 37», г. Саранск (с 2024 г.).

Образование: • Экономика. Мировая экономика, 2016–2020 гг.

Образование: • Пензенский государственный университет, институт экономики и управления (с 2019 г.).

Учитель высшей квалификационной категории (2001-2007 гг.). Образование: Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, факультет русского языка и литературы, специальность – учитель русского языка и литературы (1995 г.). В 2001 году награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ. Организатор семинаров, круглых столов, мастер-классов, презентаций различного уровня и направлений для педагогов города, области. Опыт работы: • 1994-2007 гг. – учитель русского языка и литературы в гимназии; • 1999-2005 гг. – заместитель директора по научно-методической работе в гимназии; • 2005-2007 гг. – методист с вмененными обязанностями заместителя директора по учебно-воспитательной работе в гимназии; • 2007-2010 гг. – методист по работе с клиентами в представительстве НОУ «Московская финансово-промышленная академия»; • с 2017 г. – учитель в школе. Репетиторский опыт – с 2002 года.

Образование: • МБОУ СОШ Саратовской области, 1997–2008 гг. • Пензенский государственный педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2009–2015 гг. Опыт: • Учитель русского языка и литературы в гимназии, 2015–2016 гг. • ГБОУ ПО «ИСЛ № 52» — 7 лет.

Образование: • ПГУ, программа «Обеспечение безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных», 2019 г. • ПГУ, программа «Управление информационной безопасностью объекта. Методы и средства обеспечения информационной безопасности», 2020 г. • Пензенский государственный университет, политехнический институт, специалист по защите информации, 2016–2021 гг. Опыт: • Репетиторство — 10 лет. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.). • Победитель секции «Информационная безопасность систем и технологий» VIII ежегодной всероссийской межвузовской научно-практической конференции «Информационные технологии в наке и образовании. Проблемы и перспективы», 2021 г.

Образование: • ПГУ, Педагогический институт им. В.Г. Белинского, направление – педагогическое образование, профиль – русский язык и литература, 2019 г. • Пензенский государственный университет, магистратура, 2019–2022 гг. • Удостоверение о повышении квалификации: «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом по русскому языку», 2022 г. Опыт: • Педагогический стаж с 2016 года — 6 лет. • Учитель русского языка и литературы — 4 года. • Преподаватель в среднем профессиональном учреждении (Пензенский колледж Информационных и промышленных технологий: Ит-колледж), преподаватель русского языка и литературы — 1 год. • Всероссийская организация по подготовке к экзаменам, 2018–2022 гг. Достижения: • Повышение квалификации (с 2020 г.). • Повышение квалификации (с 2021 г.). • Повышение квалификации (с 2021 г.). • Повышение квалификации (с 2022 г.). • Всероссийский вебинар на тему: «Алгоритмы и методические приёмы выполнения задания 1 КИМ ЕГЭ», 2022 г. • Всероссийский вебинар на тему: «Методический инструментарий конструирования заданий по функциональной грамотности», 2022 г. • Всероссийский вебинар: «Сочинение на ОГЭ:алгоритм и методические приемы экспресс-подготовки», 2022 г. • Всероссийский вебинар: «ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку: тематическая и структурная преемственность», 2022 г.

Образование: • Оренбургский государственный университет, 2000–2004 гг. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Частная практика логопеда. "Проблемные" клиенты. Что делать?», 2021 г. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Особенности развития детей с особыми образовательными потребностями», 2021 г. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Коррекционные приёмы постановки звукопроизношения. Часть 4. Дефекты смягчения и озвончения звуков», 2021 г. • АНО ДПО «Каменный город», логопедический практикум «Способы и приёмы постановки звуков у детей», 2023 г. Опыт: • Частная практика — 2 года. Достижения: • АНО ДПО «НИИДПО», сертификация по профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность, в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», 2022 г.

Образование: • МФТИ (ГУ), факультет проблем физики и энергетики, специальность «Прикладная математика и физика», бакалавр, 2001–2005 гг. • МФТИ (ГУ), факультет проблем физики и энергетики, направление «Прикладные физика и математика», магистр, 2005–2007 гг. Достижения: • 10 класс Физтех олимпиада (с 1999 г.). • 1 место по городской олимпиаде по физике 9 класс (с 1999 г.). • 1 место на областной олимпиаде по физике 10 класс Пензенская область (с 2000 г.). • 2 место в городской олимпиаде по физике 10 класс (с 2000 г.). • 3 место в областной олимпиаде по физике Пензенской области (с 2001 г.). • 2 место в олимпиаде по математике ПГУ (с 2001 г.). • 1 место по физике по олимпиаде в ПГУ (с 2001 г.). • 11 класс Физтех олимпиада (с 2001 г.). • Заочная Физтех олимпиада 11 класс (с 2001 г.).

Опыт: • Опытный репетитор со стажем более 5 лет — 5 лет. Достижения: • Журнал «Студенческий вестник», публикация «Тактика учителя при взаимодействии с учениками, склонными к одиночеству», 2020 г. • РИНЦ, сертификат публикации статьи на тему «Внедрение творческого задания на уроках литературы как одного из видов самостоятельной работы учащихся», 2021 г. • XXXI научно-практическая конференция «Актуальные проблемы науки и образования», диплом II степени, 2021 г. • XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, диплом III степени, 2024 г. • Публикация «Сравнение как средство формирования субъективной модальности в тексте романа Ф.М. Достоевского "преступление и наказание"», 2024 г.