Марина Алексеевна Ананьина

Марина Алексеевна прекрасный преподаватель, очень чуткий человек. Нашла подход к стеснительному ребенку, заниматься стали до начала уроков в школе, ей удалось привить любовь к языку, а это дорогого стоит. Сейчас английский язык - единственный предмет, по которому в школе твердая 5. Хорошо выстроенная программа занятий, проверка домашнего задания, исправление ошибок и учет наших пожеланий в занятиях. Огромное спасибо!

Уроки проходят комфортно и разнообразно. Марина Алексеевна оставила положительное впечатление. Благодаря ей я заметно улучшила свой уровень английского языка

Марина Алексеевна прекрасный репетитор,ребенку нравится заниматься.Мы только начали,но результат уже виден

Марина Алексеевна - прекрасный педагог с которым хочется продолжать учиться! Занятия с ней проходят интересно, структурировано и всегда с пользой. Она отлично объясняет грамматику, помогает расширить словарный запас и много внимания уделяет разговорной практике. Марина Алексеевна тщательно подбирает материалы под мой уровень и цели, всегда поддерживает и мотивирует. Благодаря её занятиям я стала чувствовать себя гораздо увереннее при общении на английском и заметно улучшила свои результаты. Спасибо!

Безответственная женщина! Договорились на пробное занятие сегодня в 20ч, я оставила свой номер телефона. Но про нас забыли и не вышли на связь! Хотя мы сидели и ждали ссылку! Ребёнок тоже в шоке!

Марина Алексеевна доброжелательный и опытный преподаватель! Спасибо за ваши знания! Успеваемость ребёнка улучшилась! Будем продолжать занятия с Вами.

Занятия с Мариной Алексеевной понравились. Удалось подтянуть грамматику и разговорный английский язык. Рекомендую данного преподавателя!)

Очень хороший педагог.

Сын подтянулся по предмету за короткий срок, и будет продолжать! Марина Алексеевна - чуткий преподаватель, хорошо находит контакт , мягко ведет. Спасибо, вы сберегли мои нервы!

Марина занималась подготовкой к ЕГЭ с моей дочерью. Педагог ей очень понравился: тактичная, вежливая, с чувством юмора. Занятия начинались вовремя, домашнее задание проверялось, ошибки исправлялись. Данного специалиста рекомендую.

Очень нравится репетитор. Ребенок с удовольствием занимается и Мария реально помогает. Мы занимаемся английским языком, были постоянные двойки, сейчас вышли на 4. Огромное спасибо за отличную работу и спасибо Марии что откликнулась когда мы искали репетитора.

Преподаватель дочке не понравилась по манере общения. Мне не понравилось то, что учитель на занятие подключилась с телефона, без материалов и подготовки к занятию. Изначально мой запрос был подготовка к проверочной работе МЦКО, учитель не знала что это такое и заранее не уточнила приняв мой заказ. В начале занятия Марина Алексеевна (с ее слов очень опытный преподаватель) спросила меня чем ей заниматься с ребенком на занятии.

Мой сын медлителен и у него много пробелов по английскому. Поэтому мы и обратились за помощью. Встречались с данным специалистом онлайн 3 раза. Первый, вводный урок прошел в спокойной обстановке. На втором и третьем - специалист делала замечания, исправления, как и положено учителю. Но не смогла создать доброжелательную обстановку, напротив - создалась обстановка тревожности.Специалист, кроме комментариев "по делу", необоснованно повышала голос, проявляла нетерпение, когда сын читал задание, медленно думал или неверно выполнял его. Довела сына до слез. При этом у самого учителя были проблемы с качеством звука. Ее часто не было слышно - звук то прерывался, то резко был громким. (Репетитор работала с мобильного телефона, никакими современными методами ведения урока не пользовалась.) Я незаметно для нее присутствовала на всех занятиях, поэтому могу с уверенностью сказать, что сын не "валял дурака" на занятии, аппаратуру не выключал, с интернетом проблем с нашей стороны не было. Правила он учил при мне, д/з выполнял, во время урока тоже работал- как умел. Да, это было медленно, усваивает он плохо - от того и прибегли к помощи специалиста, чтобы ему все "разжевывать" и отрабатывать материал! Поэтому я получила некоторый шок, недоумение от таких эмоций со стороны репетитора. Уже в процессе последнего (третьего) занятия, нервозность учителя передалась и мне. У меня возникло чувство тревоги, сомнений в необходимости продолжения занятий с этим специалистом. А когда по окончании занятия, сын повернулся ко мне с дрожащими от губами, еле сдерживая слезы - мы вместе решили, что нам нужен другой специалист. Настойчивый, но сдержанный, под руководством и поддержке которого будем осваивать школьную программу.