Ольга Вячеславовна Филиппова

Ольга Вячеславовна - знаток своего дела. Вывела ребёнка на стабильные 5ки. По успеваемости дочь стала среди лучших в классе. Ребёнок не боится контрольных, всегда подготовлена. На занятиях хорошо закрепляются темы, пройденные на уроке. Доброжелательная, ответственная, отзывчивая.

Дочь, 9 класс, за несколько уроков начала понимать то, что не понимала начиная с 8 класса. Очень довольна! Результат не заставил себя ждать, успеваемость по школьной программе повысилась. СПАСИБО! Рекомендую.

Очень приятная, располагающая к себе! Ответственная и грамотный специалист! Ребёнок в восторге!

Сыну нужно было за короткий срок очень серьезно подтянуть уровень языка. Ольга Вячеславовна очень серьезно, добросовестно и, можно сказать, с азартом, взялась за дело. Результат был достигнут, необходимый экзамен ребенок сдал. Общением с репетитором и ее отношением к работе я очень довольна, безусловно могу рекомендовать ее как отличного специалиста. Мы планируем продолжать занятия, возможно, не в таком интенсивном темпе.

Педагог находит общий язык с ребенком. Насколько хорошо дает знания, потому что у Андрея совсем тяжело с английским. Но лучше стало, появилась уверенность, а так, чтобы хорошие оценки появились, такого нет. У нас в первой четверти была двойка. Андрей ходит к педагогу перед уроками, выполняет домашнюю работу, разбирают правила. Сейчас у нас двойки с тройками в школе. Четверок не появилось. Андрею нравится, категорически не хочет уходить от этого педагога.

Мы просто в восторге от репетитора. Две бабушки, мама и сам ребёнок, все в восторге. Я работаю с вами периодически, обращаюсь по разным вопросам, но такого душевного отношения я еще никогда не видела. Хочется отметить человеческие качества преподавателя: душевность и отношение к ребенку с теплотой и вниманием. Когда ребёнок пришёл к ней на занятия промокший до нитки от дождя, она раздела мальчика, обсушила, напоила чаем, высушила обувь, сообщила маме о том, что ребенок промок. Мама прибежала с сухой одеждой. Я обращаю внимание на личностный фактор и на профессиональный. С точки зрения профессионального хочу отметить, после двух занятий ребёнок начал уже пытаться читать, педагог прислала мне видео, на котором мальчик читает. Английский язык ребёнок изучает в школе, а французский идет как дополнительный. Преподаватель по нашей просьбе вносит изменения в программу. Мне нужен практический язык, чтобы ребенок мог знать математику, литературу на английском языке. Мы поговорили об этом с преподавателем, и она согласилась разработать такую программу обучения ребенка. Я даже не думала, что сейчас можно встретить таких преподавателей, неформально относящихся к своим обязанностям, постоянно развивающихся и стремящихся развивать ребенка. Педагог раскрывает ученику не просто предмет, а культуру, историю стран и колоний где изучают эти языки. Мы очень благодарны и довольны таким подбором.