Светлана Анатольевна Карлова

Образование:

• Липецкий государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 2003–2008 гг.

• Липецкий государственный педагогический университет, логопедия, 2014 г.

• ЛГПУ, преподавание русского языка и литературы по ФГОС, 2016 г.

• ДПО «Институт развития образования», содержательные и методические аспекты программы профилактики рискованного поведения у детей и подростков «ЛадьЯ», 2016 г.

• Москва, Фоксфорд, повышение квалификации по программе «Подготовка учащихся к итоговой аттестации», 2016 г.

• Фоксфорд, курс «Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку», 2016 г.

• Методические разработки, 2017 г.

• Фоксфорд, повышение квалификации по программе «Традиции и новации в преподавании русского языка», 2017 г.

• Центр онлайн обучения «Нетология-групп», программа «роль школьной программы и учителя в обучении новым профессиям», 2020 г.

• Фоксфорд, центр онлайн-обучения Нетология-групп, профориентация в современной школе, 2020 г.

• Центр онлайн-обучения Нетология-групп, роль школьной программы и учителя в обучении новым профессиям, 2020 г.

• Центр онлайн-обучения Нетология-групп, профориентация в современной школе, 2020 г.

• Фоксфорд, роль школьной программы и учителя в обучении новым профессиям, 2020 г.

• Фоксфорд, профориентация в современной школе, 2020 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по программе «Русский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО», 2022 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, русский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО, 2022 г.

• Фоксфорд, программа «Практические аспекты подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку», 2023 г.

Достижения:

• Подготовка учеников к мероприятию «Всероссийская олимпиада по русскому языку. Весенний сезон» от проекта Мега-Талант, 2017 г.

• ИнфоУрок, презентация по литературе на тему: «Иван Алексеевич Бунин», 2017 г.

• 18-й Всероссийский интернет-педсовет, грамотность, вариативные способы формирования безошибочного письма у младших школьников, 2017 г.

• Московский центр качества образования, онлайн-диагностика формате ЕГЭ по русскому языку, высокий уровень, 2022 г.