Дмитрий Антонович Волков

Довольно быстро получилось договорится о пробном занятии. На занятии с Дмитрием было комфортно. Помогал мне замедлиться и включится в слушание нот.

Занимаюсь с Дмитрием игрой на фортепиано с прошлой осени. К занятиям приступил практически полным нулём, не занимавшимся никогда музыкой, кроме дворовой игры на гитаре и имеющим небольшие разрозненные знания по муз. теории. За время занятий, благодаря наставлениям Дмитрия, прогрессирую из урока к уроку - выучил несколько не самых легких, как для моего изначального уровня, произведений, научился достаточно бегло читать ноты (до этого не умел вовсе), стал куда четче чувствовать ритм. Как преподаватель, Дмитрий всегда спокойно относится к тому, что что-то не получается и помогает исправить проблемы, так что думаю, что даже детям с ним будет комфортно заниматься. До сих пор продолжаем занятия и бросать не намерен.

Отличный специалист, приятный в общении, доходчиво объясняет, легко находит подход к каждому ученику.

С большой благодарностью за прекрасное, профессиональное занятие!

Было 1 занятие. Супер. Но к нам вернулась прежний педагог,поэтому занятия прервали. Но мы его всем рекомендуем.

Отличный человек и преподаватель. Сразу понял, что мне нужно и отработали первый урок на одной волне. В нетерпении жду продолжения). Мастерство на высоте, умение понять задачу и качественно объяснить без потери времени - супер. Рекомендую, особенно детям понравится этот приятный улыбчивый человек!)

Дмитрий мастер своего дела. Уроки очень нравятся, виден уже прогресс. Очень рада что нашла для себя такого талантливого профессионала.

Всё понравилось

Все очень понравилось, педагог очень увлечён своим ремеслом и это большая редкость. Рассказывает общую картину для понимания для чего так нужно и зачем, а потом все нюансы разбирает последовательно по деталям уделяя им необходимое время. Это именно тот учитель, которого я искал.

👍

У нас не было особо много времени, для того чтобы составить мнение. Мы не занимаемся с Дмитрием Антоновичем. Есть преподаватели, которые прививают любовь к музыке, есть те, которые прививают им технику игры, т.е. именно технически подготавливают ребенка, а есть такие, которые делают это, потому что им нужны деньги. Мы бы хотели заниматься с преподавателем, который может привить любовь к музыке, потому что ребенку очень нравится скрипка, он просто ее обожает. У преподавателя очень большое эго, у него очень завышена самооценка, т.е. он разговаривает с ребенком свысока. Методика его работы, просмотр видеоклипов, это и я могла бы делать с ребенком. Его задача хоть чем-то насытить этот час занятий, поэтому преподаватель нам не понравился. Сколько раз он приходил, я не помню, но этого было достаточно, чтобы понять, что мы не хотим с ним заниматься.