Репетиторы по B2 First в Самаре
Самарский государственный университет, филологический факультет, отделение романо-германской филологии, специализация – английский язык и литература, квалификация – филолог, переводчик по специальности «Филология» (2002 г.).
Опыт преподавания:
• 2001-2002 годы – школа;
• 2002-2003 годы – СГУ;
• 2003-2005 годы– школа.
Репетиторская деятельность – с 2003 года.
Образование:
• Выпускник Института иностранных языков Самарского государственного педагогического университета, квалификация – учитель английского и немецкого языков, 2007 г.
Опыт:
• Стаж преподавания английского языка (школа, лицеи) — 14 лет.
• Репетиторская деятельность — 7 лет.
Я прозанималась с репетитором буквально месяц, потом из-за сессии перестала заниматься, сама стала заниматься. Вполне хороший преподаватель. Он мне помог в грамматике, очень подтянул, дал какие-то новые навыки, которые я не знала. Педагог такой спокойный, у него есть своя система обучения, то есть все по порядку.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, квалификация – учитель английского языка, 2009 г.
• СГСПУ, специальность – германские языки (с 2020 г.).
• Фоксфорд, программа «Практическая методика подготовки школьников к ЕГЭ по английскому языку и основы языкового тестирования», 2021 г.
• Московская академия профессиональных компетенций, подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по английскому языку, 2021 г.
Опыт:
• СГСПУ, преподаватель английского языка — 3 года.
Достижения:
• Сертификат TESOL, 2019 г.
Анна занимается с дочерью 2 с небольшим месяца. Все идет отлично, ребенку занятия нравятся, уроки проходят интересно и разнообразно. Спасибо за сотрудничество ☺️
Образование:
• Международный институт рынка, факультет лингвистики, квалификация – лингвист-переводчик, 2011 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 11 лет.
• Опыт преподавания (преподаватель английского языка на курсах) — 9 лет.
Достижения:
• Сертификаты: Cambridge Certificate of Proficiency in English, владение английским языком на уровне носителя (2013 г.); CELTA grade B (2011 г.); Cambridge Certificate in Advanced English (2009 г.); Teaching Knowledge Test (TKT) Band 4 (высший балл).
Обожаю своего преподавателя!!!! Находит все пробелы и устоаняет. Занятия проходят очень интенсивно и интересно. Многое успеваем. Мария очень хорошо объясняет всегда готова помочь и разъяснить если появляются какие-то вопросы не по теме. Работаем по нескольким учебникам, что позволяет уложиться пройденному материалу так сказать «по полочкам». Я очень довольна своими занятиями, а главное я вижу результат. За что Марии огромное спасибо!
Образование:
• Стажировка в Camp Arcadia, штат Мэн, США, 2001 г.
• СамГПУ, факультет иностранных языков, специальность – филология, квалификация – преподаватель английского и немецкого языков, 2003 г.
• Институт иностранных языков, повышение квалификации руководящих работников и специалистов, направление – методика преподавания перевода и организация обучения, специальность – перевод и переводоведение», 2005 г.
• Кандидат филологических наук, 2009 г.
• Повышение квалификации «Конструирование и оценка эффективной учебной деятельности на уроках английского языка», 2011 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 22 года.
• Опыт преподавания (вуз) — 17 лет.
• Доцент по кафедре германских языков — 8 лет.
Достижения:
• Участие в международной научно-практической конференции «Обучение иностранным языкам: настоящее и будущее», 2006 г.
• Участие в 13 Международной конференции TESOL-ELT Samara, 2007 г.
• Участие в международной научно-практической конференции «Профессиональное развитие: к новым вершинам», 2007 г.
• Доцент по кафедре германских языков (с 2012 г.).
Мария Александровна опытный специалист, очень вежливая и пунктуальная. Быстро нашла общий язык с моей дочерью, которой 15 лет. Грамматику, которая не просто давалась моей дочери, и которую успели подзабыть за лето, очень доходчиво и понятно объясняла. Дочери нравилось, что все темы, Мария Александровна объясняла и рассказывала очень понятно и основательно. Спасибо ей большое за ее труд. Очень рекомендуем.
Образование:
• Окончила Куйбышевский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского и французского языков, 1975 г.
Опыт:
• Репетиторство — 29 лет.
• Куйбышевский педагогический институт, Международный институт рынка, 1975–2016 гг.
Образование:
• Самарский государственный университет, романо-германские языки и литература, филолог-германист, преподаватель английского языка и литературы, переводчик, 1992–1997 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 21 год.
• Спикинг Плэнет-Самара, преподаватель английского языка, 2014 г.
Достижения:
• Международный сертификат BEC Vantage, 2003 г.
• Международный сертификат IELTS, уровень С1 (Advanced), 2017 г.
• Сертификат EF SET, уровень С2, 2019 г.
• My speaking score TOEFL- 27 (с 2024 г.).
Лучший преподаватель, объясняет всё грамотно и понятно, с её помощью получится сдать любой экзамен
Образование:
• Самарский филиал Московского городского педагогического университета, филологический факультет, специальность – учитель английского и немецкого языков (красный диплом), 2008 г.
Опыт:
• Ассистент кафедры английской филологии СФ МГПУ. Преподаватель в лингвистическом центре «Открытый мир» — 11 лет.
• Репетиторский опыт — 11 лет.
Сын занимается с Екатериной Викторовной шестой месяц один раз в неделю.Помимо отличной атмосферы на самих уроках, Екатерина Викторовна использует четкую и детально отработанную методику, которая действительно работает и радует своими результатами.
Образование: Самарский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность − филолог-германист, преподаватель английского языка и литературы, переводчик, диплом с отличием (1999 г.).
Окончила школу с углубленным изучением английского языка.
Международный сертификат Кембриджского университета САЕ (с оценкой отлично, 2011 г.).
Опыт преподавания:
• Самарский медицинский университет, кафедра иностранных языков (1999-2010 гг.);
• преподаватель английского языка в клубе иностранных языков (с 2010 г.).
Репетиторский опыт − с 1995 года.
Образование:
• Международный институт рынка, факультет лингвистики, специальность – переводчик, специалист, 2012 г.
Опыт:
• Репетиторство — 10 лет.
Спасибо за проделанную работу! Прекрасный преподаватель! За время подготовки преподаватель стал наставником, который готов помочь в трудную минуту. Прекрасно преподносит материал, как грамматику так и лексику. Также отрабатывает устную чать. Сдала экзамен на высокий балл - 76. Всем советую!
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского языка, 2007 г.
Опыт:
• Школьный учитель — 14 лет.
• Репетитор — 13 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории, 2015 г.
Спастбо большое Ольге Валентиновне за профессиональный подход к обучению моей дочери! Эффективная методика обучения существенно повысила уровень знаний ребенка, появилась мотивация к обучению!
Данному репетитору я предложила заказ, на который она сразу откликнулась. Мы подробно переговорили по телефону, было обсуждено то, что сын будет сдавать ЕГЭ по английскому языку, но не для поступления в вуз, а для себя в качестве стимула изучения языка. Было также оговорено, что возможен и отказ от сдачи экзамена, если будут сложности, но язык все равно нужен и можно позже даже попробовать сдать международный экзамен. Провели пробное ознакомительное занятие. Репетитор выражала желание скорейшего начала занятий. Назначили время. В первое занятие преподаватель прислала мне по эл. почте 3 пособия с короткой фразой, что их нужно купить. Я провела маркетинговое исследование по наличию данных пособий, но непосредственно к следующему занятию их еще не получила. Следующее занятие было на третий день. Утром я попросила репетитора написать мне, что было задано в качестве д/з, получила отказ. После занятия, которое было в 18:30, получила сообщение, что сын д/з не сделал, но на занятии работал хорошо. Я попросила дублировать мне д/з, чтобы его контролировать, понимая, что подросток может лениться в летнее каникулярное время. Получила в ответ тираду о том, что он сам должен за всем следить, что ей информировать родителей «времязатратно», что сын мой делает ошибки и не может перевести элементарных слов (как резко в тот же час поменялась оценка работы ученика после простой просьбы родителя!), что заниматься нет смысла, он «даже не отксерил учебник», а я не предоставила ко второму занятию то, что она сказала купить на первом. Замечу, что за 10 месяцев до экзамена мы и наняли репетитора с целью совершенствования знаний, повторения забытого, сын занимался языком с 1-го класса в специализированных гимназии и лицее на 4 и 5, а домашнего копировального устройства у ученика может и не быть. Не дожидаясь моего ответа репетитор сразу отказалась от заказа. При этом сама «педагог» сделала в коротком тексте несколько ошибок (не описок), а в одном предложении из пяти слов так сразу 3! ***. Мне она сказала, что считает себя «ушами» которые слушают ученика, а основная нагрузка лежит на самом ученике. Собственно, никто и не оспаривал факт, что учеба есть труд. Но о педагогичности и этичности поведения репетитора судите сами. Сыну я все эти подробности не рассказывала, но после второго занятия он сам сказал, что ему с данным репетитором продолжать занятия не хочется. Я же, слушая занятия, обратила внимание, что репетитор сама по-английски почти не говорит на уроке.
Образование:
• СамГУ, филологический факультет, английское отделение, специальность – преподаватель английского и французского языков, переводчик, филолог, 2002 г.
• Автор статей в лингвистическом журнале по вопросам дискурса (с 2005 г.).
Опыт:
• Практикует репетиторство — 17 лет.
• Преподаёт в вузе — 14 лет.
Первое занятие очень понравилось! Очень комфортная обстановка! Ирина супер педагог! Спасибо огромное! Обязательно буду заниматься ❤️
Провели несколько занятий, но постоянно были переносы и изменения графика. Нет системного подхода и четко выстроенной методики преподавания. Отказались в пользу другого специалиста.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, специальность «филология, английский язык», учитель английского и немецкого языков, специалитет (диплом с отличием), 1992–1997 гг.
• The University of Minnesota, Master of Arts, 1998–2000 гг.
• Международная школа лидерства и социального менеджмента «Лига действия», курс по гражданским инициативам и социальному менеджменту, 2004 г.
• Международный институт рынка, президентская программа «Менеджмент», 2007–2008 гг.
• Международный институт рынка, программа «Система государственной службы Российской Федерации», 2011 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 32 года.
• Самарский Государственный Педагогический Университет, 2001–2007 гг.
• Международный Институт Рынка, 2009 г.
• Частное Образовательное Учреждение Дополнительного Профессионального Образования ТРАФАЛЬГАР, 2013–2017 гг.
• ООО Международный Образовательный Центр ОПТИМА СТАДИ, 2017–2020 гг.
Достижения:
• Почётный гражданин Louisville, Kentucky, 2003 г.
Очень хороший преподаватель, профессионал, все объясняет столько раз, сколько нужно. Имеет индивидуальный подход, увлечен своим делом и умеет заразить желанием изучать язык. Кроме знаний, преподаватель часто выступает как психолог, что помогает преодолевать сложности и поддерживает мотивацию.
Оставляю отрицательный отзыв о данном «преподавателе». Общение началось с простого вопроса, но вместо того, чтобы ответить по делу, специалист позволял себе саркастичные и снисходительные комментарии, явно пытаясь выставить клиента «глупым». В ответах чувствуется пассивная агрессия и высокомерие. На уточняющий вопрос о результатах экзамена IELTS вместо конструктивного ответа получила целый монолог о том, что ему «не нужно сдавать экзамен», и предположения о том, что «он бы сдал на 9». Звучит не как профессионал, а как человек, которому важно самоутверждаться за счёт клиента. Дальнейшее общение стало ещё более токсичным: вместо уважительного диалога преподаватель позволял себе оценочные суждения о личности и «сильных/слабых сторонах». Такое поведение неприемлемо в работе с клиентами, тем более в образовательной сфере, где важна поддержка, а не демонстрация собственного эго. Представляете, как будет проходить занятие с этим человеком, который смотрит на клиента сверху вниз ***, если даже обсуждение услуги происходит в таком ключе? Для мазохистов — возможно, подойдёт, но для простых смертных точно нет. Работать с таким специалистом не рекомендую. ***
Образование:
• Самарский государственный аэрокосмический университет, переводчик английского языка в сфере профессиональной коммуникации, менеджмент организации, 2005–2010 гг.
• Университет для преподавателей английского языка ELT University, курс «Языковой материал и речевые навыки в обучении английскому», 2022 г.
Опыт:
• Технологическая компания «Хуавэй», 2013–2016 гг.
• Российский банк в составе европейской группы Societe Generale, письменный переводчик профессиональных коммуникаций (с английского / на английский язык), 2020–2022 гг.
Достижения:
• Сертификат о прохождении Кембриджского уровневого экзамена FCE (B2), 2004 г.
Очень хороший специалист и безумно приятная в общении .Все подборно расскажет, объяснит и ответит на все вопро сы
Доцент кафедры иностранных языков.
Образование: Самарский государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – преподаватель английского и немецкого языка (диплом с отличием, 2000 г.).
Опыт преподавания – с 1997 года (спецшкола, частная школа, языковые курсы, ВУЗ).
Опыт репетиторства – с 1992 года.
Занятия прошли хорошо. Ребенок поднялся, закончили год с "пятеркой". Константину нравилось заниматься, педагог быстро нашла общий язык с ребенком.
Преподаватель не пунктуален. Занятия всё время начинались с задержкой до 30 минут! вместо 1 часа занимались 50-55 минут!!! Из-за этого невозможно было планировать свое время. Улучшения в знаниях не было, казалось, что все время стоишь на месте.