Репетиторы по живописи гуашью в Тольятти

Образование: • Тольяттинское педагогическое училище, специальность «Преподавание черчения и рисования», 1978–1982 гг. • ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», педагогическое образование, направление «Изобразительное искусство», бакалавриат, 2016–2019 гг. • Тольяттинский государственный университет, педагогическое образование – изобразительное искусство, магистратура, 2019–2021 гг. Опыт: • Художественная школа — 7 лет. • Волжский университет имени Татищева, 1999–2019 гг.

Образование: • Окончила Тольяттинское педагогическое училище, специальность – преподаватель ИЗО, черчения, 1987 г. • Диплом Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева, художественно-графический факультет, специальность – преподаватель черчения, изобразительного искусства, 1992 г. Опыт: • Преподаёт в художественных школах, преподаватель дополнительного образования — 27 лет. • Репетиторской деятельностью занимается — 21 год. Достижения: • Педагог высшей педагогической квалификации. • Многократный участник городских, областных, всероссийских конкурсов профессионального мастерства, автор методических рекомендаций по рисунку, живописи.

Образование: • Пензенское художественное училище им. К. А. Савицкого, факультет живописи, специальность живописец-преподаватель, 2013–2017 гг. Опыт: • Детская художественная школа №2, преподаватель, 2017–2018 гг. Достижения: • Призер международного студенческого пленэра, 2016 г.

Образование: • Тольяттинский государственный университет, факультет «Изобразительное искусство и мировая художественная культура», учитель, 1990–1995 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, специальность – графика, квалификация – художник-график, 2000–2005 гг. • Курсы повышения квалификации «Проектирование дизайна интерьера с использованием средств ПК», 2012 г. • Учебный центр «А.Ф. Конто», курс «Проектирование ландшафтного дизайна», 2013 г. • Повышение квалификации по программе «Методика преподавания изобразительного искусства и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС», 2018 г. Опыт: • Художественная школа, учитель изобразительного искусства, мировой художественной культуры, 1995–2000 гг. • Академия дизайна, преподаватель, 2000–2010 гг. • Художественная школа, учитель изобразительного искусства, мировой художественной культуры — 10 лет.