Образование:
• Тихоокеанский государственный университет, исторический факультет, история, обществоведение, английский язык, 1974–1979 гг.
Опыт:
• Средняя школа-интернат №7 г. Хабаровска, учитель истории и начальной военной подготовки, 1979–1980 гг.
• Полевская средняя школа, учитель истории, 1980–1982 гг.
• Средняя школа №85, учитель истории и иностранного языка, 1986–1989 гг.
• Визит губернатора Хабаровского края в CША, переводчик делегации, 1991 г.
• ОАО «ИК Алиас», директор, 1995–2004 гг.
• Средняя школа №62, учитель английского языка, 2006 г.
• Средняя школа, учитель английского языка, 2006–2016 гг.
Огромное спасибо Сергею Тимофеевичу за работу с нашим ребенком. Знания по английскому были улучшены. В процессе обучения Сергей Тимофеевич подтянул ребенка и по... — Тамара, 07.04.2023 · отзыв по услуге «английский язык»
Образование:
• Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, физико-математический факультет, специальность – математика и информатика, квалификация – учитель математики и информатики, 1999 г.
• Аспирантура, специальность – моделирование, 2003 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (в вузе, в школе) — 16 лет.
• Опыт репетиторства — 15 лет.
Занятия длятся 2 месяца, текущие результаты радуют. Владимир Викторович легко находит контакт с ребенком, объясняет доходчиво. Я порекомендую его своим друзьям.... — Ольга, 05.12.2018 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Минобрнауки России, Оренбургский государственный университет, участие во Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием) «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры», 2021 г.
• British Council, webinar A narrative context lesson: the class in the story, 2022 г.
• ЯКласс, семинар «Цифровые инструменты формирующего оценивания», 2022 г.
Достижения:
• Международный научно-образовательный проект «Институт современного образования SmartSkills», I место во Всероссийском конкурсе (с международным участием) «Лучшее педагогическое эссе — 2022» по направлению «Общее образование».
• Инфоурок, свидетельство о подготовке учащихся, ставших победителями, к участию в Международной олимпиаде «Осенний сезон 2022» по английскому языку (углублённый уровень).
Образование:
• Тихоокеанский государственный университет, специальность — менеджмент, диплом бакалавра с отличием, 2012–2016 гг.
• Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, профессиональная переподготовка по программе «Психология и педагогика профессионального образования», 2018 г.
• Государственный архив Хабаровского края, программа «Делопроизводство и архивное дело», 2018 г.
• Хабаровский краевой институт развития системы профессионального образования, семинар «Кадровое делопроизводство в профессиональных образовательных организациях», 2018 г.
• Тихоокеанский государственный университет, программа «Подготовка преподавателей к использованию современных методов обучения в процессе реализации образовательного модуля „Основы вожатской деятельности“ в вузе», 2018 г.
• Тихоокеанский государственный университет, специальность — государственное и муниципальное управление, диплом магистра с отличием, 2016–2019 гг.
• ООО СП «Содружество», «Программа повышения квалификации для управленческих команд организаций, реализующих программы среднего профессионального образования по развитию языковых компетенций у студентов», 2019 г.
• Хабаровский технический колледж, программа «Применение электронного обучения и дистанционных технологий для реализации образовательных программ», 2020 г.
• Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет), программа повышения квалификации «Цифровые компетенции в профессиональной педагогической деятельности», 2020 г.
• Хабаровский краевой институт развития образования, программа «Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения детей и молодёжи на базе общего и профессионального образования», 2020 г.
• Хабаровский краевой институт развития образования, участие в деловой программе в рамках регионального этапа олимпиады по общепрофессиональной дисциплине «Экономика отрасли», 2020 г.
• Тихоокеанский государственный университет, программа «Основы инклюзивного образования», 2021 г.
• Государственный архив Хабаровского края, программа «Архив организации», 2021 г.
• Хабаровский краевой институт развития образования, профессиональная переподготовка «Менеджмент в сфере профессионального образования», 2021–2022 гг.
Опыт:
• ПАО «Восточный экспресс банк», старший специалист, 2012–2016 гг.
• КГБ ПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша», архивариус (по совместительству), 2017–2019 гг.
• КГБ ПОУ «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша», методист, 2018–2019 гг.
• КГБ ПОУ «Хабаровский технический колледж», преподаватель, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими объединениями — 4 года.
• КГБ ПОУ «Хабаровский технический колледж», преподаватель, заведующий дневным отделением, председатель цикловой комиссии, 2019–2022 гг.
Достижения:
• Председатель НП «Совет директоров ссузов Хабаровского края», благодарность за организацию Межрегиональной научно-практической конференции «Энергоэффективные технологии в жилищно-коммунальном хозяйстве», 2019 г.
• Грамота за активное участие, творческий подход и высокий профессионализм, 2019 г.
• Министерство спорта РФ, золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», 2020 г.
• Директора АНО «Лаборатория просветительских проектов», благодарность за активное участие в организации и проведении Открытой лабораторной 2020.
• Грамота за добросовестное отношение к работе, чёткость в решении поставленных задач, высокий профессионализм в деле разработки учебно-методического обеспечения специальностей и профессий колледжа, 2021 г.
• Благодарственное письмо за участие в педагогической секции III Краевой научно-практической конференции «Вода — основа жизни на земле», 2021 г.
• Федеральное агентство водных ресурсов, благодарность за профессиональное научное сопровождение студентов-участников III Краевой научно-практической конференции «Вода – основа жизни на земле», 2021 г.
• Конкурс «Лучший учебно-методический комплекс», участник в номинации «Общепрофессиональные дисциплины», 2021 г.
• Хабаровский технический колледж, курс «Современные технологии цифрового обучения: опыт края», 2021 г.
• Грамота за добросовестное отношение к работе, чёткость в решении поставленных задач, надежность, стремление к развитию и профессиональному росту, 2022 г.
• Председатель НП «СД ССУЗ Хабаровского края», почётная грамота, 2022 г.
Как выбрать репетитора для подготовки к олимпиадам
Опыт с олимпиадами по предметуСпросите, к каким олимпиадам и до какого этапа репетитор уже готовил учеников. Подготовка к ЕГЭ и к олимпиаде требуют разных навыков, поэтому опыт со школьной программой здесь мало что говорит.
Отзывы по этой услугеВключите фильтр «с отзывами» и читайте те, что оставлены по подготовке к олимпиадам. Полезнее всего отзывы, где родители пишут про этап и результат ребёнка.
Участие в олимпиадах самомуПосмотрите, указано ли в анкете, участвовал ли преподаватель в олимпиадах, работал ли в жюри или вёл профильный кружок. Такой человек знает, как проверяют решения и какие задачи любят составители.
Работа с классом ученикаУточните, занимается ли репетитор с вашим классом: задания для 5 и 10 класса сильно различаются. Хорошо, если на первом занятии он даёт пробные задачи и по ним оценивает уровень.
Цена и длительность занятияСравнивайте прайс за одинаковое время, потому что одни указывают цену за 45 минут, другие за 60 или 90. Отдельно спросите, входит ли в стоимость проверка домашних решений.
Обещания призового местаСомнительно, когда репетитор гарантирует диплом призёра или победителя. Результат зависит от ученика и уровня соперников, честный педагог говорит о плане и о том, что реально успеть до этапа.
Частые вопросы
Как идёт подготовка к олимпиаде по русскому?
Олимпиада по русскому проверяет знание теории языка глубже школьной программы: фонетику, морфологию, словообразование, историю слов. Много времени уходит на лингвистические задачи, где нужно рассуждать по данным примерам. Репетитор подбирает задания под класс и этап и учит письменно объяснять ход мысли, потому что жюри оценивает рассуждение.
Как проходит подготовка к олимпиаде по математике?
Основа занятий — нестандартные задачи, которых нет в школьном учебнике: логика, комбинаторика, делимость, графы. Репетитор разбирает методы решения на примерах, затем ученик решает задания прошлых лет и учится записывать решение полностью. Баллы на олимпиаде ставят за обоснование, поэтому один верный ответ без доказательства почти ничего не даёт.
Как проходит подготовка к олимпиадам ВсОШ?
Всероссийская олимпиада школьников проходит в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Каждый следующий заметно сложнее, поэтому к региональному и заключительному этапам обычно готовятся заранее, за много месяцев. Задания прошлых лет публикуются, и репетиторы строят занятия на их разборе.
Как составить план подготовки к олимпиаде?
План начинают с пробного решения заданий прошлого года, чтобы увидеть слабые темы. Дальше по неделям распределяют темы, разбор методов и решение вариантов на время, а ближе к дате олимпиады оставляют тренировочные туры. Попросите репетитора составить такой план после первого занятия и пересматривать его по результатам.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.