Обучение счёту в Ярославле

Образование: • Ярославский педагогический колледж, учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2011–2015 гг. • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, логопед, 2015–2020 гг. • Международный центр профессионального образования, логопедический массаж, 2024 г. Опыт: • Общеобразовательная школа, учитель начальных классов — 9 лет.

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, бакалавр, 2015–2019 гг. • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, магистратура, 2019–2022 гг. Опыт: • Частный центр (г. Ярославль), 2018–2019 гг. • Средняя общеобразовательная школа (г. Ярославль), 2019–2021 гг. • Детский сад (г. Ярославль) — 1 год.

Опыт: • Тульский педагогический институт — 35 лет.

Образование: • Мурманский государственный педагогический институт, 1987–1991 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет, квалификация – дефектолог, логопед, 1993–1995 гг.

Образование: • ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2008 г. • Центр подготовки интеллект-тренеров Brain, тренерский курс по программе «Ментальная арифметика», 2023–2025 гг. • Учитель начальных классов (с 2025 г.).

Образование: • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, программа бакалавриата по направлению «Педагогическое, начальное образование», диплом с отличием, 2018–2022 гг. • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, программа магистратуры «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ООП», диплом с отличием, 2022–2024 гг. Опыт: • МОУ СШ №9, кружки и секции — 4 года.

Образование: • ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психология, бакалавр, 2013–2017 гг. • ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психология, магистр, 2017–2019 гг. • Институт развития образования, повышение квалификации «психолого-педагогический инструментарий сопровождения детской одаренности», 2021 г. • Санкт-Петербургский институт дополнительного образования для психологов и психотерапевтов, нейропсихология, нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация, 2022–2023 гг. Опыт: • МДОУ «Детский сад № 52», 2018–2025 гг. Достижения: • Диплом тренера по ментальной арифметике (с 2017 г.). • Сертификат тренера по скорочтению (с 2017 г.). • Благодарственное письмо от региональной ассоциации психологов-консультантов (с 2018 г.). • МИГиП, сертификат участия в конференции «Современная психологическая практика» (с 2018 г.). • Дипломант профессионального конкурса «Педагогический дебют» (с 2019 г.). • Благодарственное письмо от региональной ассоциации психологов-консультантов (с 2019 г.).

Образование: • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1988–1992 гг. • Институт развития образования, курс «Управление педагогическим процессом в условиях реализации ФГОС», сертификат, 2013 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет. Достижения: • Диплом Московского центра вальдорфской педагогики, 1992–1994 гг.

Образование: • Ярославский педагогический колледж, специализация «преподавание в начальных классах», 2018–2022 гг. Опыт: • ДОЛ «Огонёк» (Анапа) (июнь 2021). Должность «вожатый». • Прохождение производственной и учебной практики в школах, 2019–2022 гг. Достижения: • Разработала методическую разработку по профилактике тревожности у учащихся младшего школьного возраста для учителей и родителей(2021). • Участие в конференции ГПОАУ ЯО ЯрПК «День науки» по теме: «Особенности тревожности у учащихся младшего школьного возраста» (2021). • Участие в конференции ГПОАУ ЯО ЯрПК «День науки» по теме:«Снижение школьной тревожности у учащихся первого класса на уроках окружающего мира посредством создания ситуации успеха» (2022). • Разработала методическое пособие по снижению школьной тревожности посредством создания ситуации успеха на уроках у учащихся младшего школьного возраста (2022).

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, факультет ИПП (институт педагогики и психологии), менеджмент организации, 2008–2012 гг. • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, психология в профессиональной деятельности, 2019–2020 гг. • Институт профессиональной подготовки кадров (ИППК). Кафедра экономики, управления и права ИППК, 2021 г. • АНО «НИИДПО» повышение квалификации «E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций» 144ч, 2021 г. • Институт практической психологии «Иматон», как повысить мотивацию учащихся в начальной школе? Изменение технологии обучения, 2021 г. Опыт: • Педагог-психолог начальной школы — 2 года. Достижения: • Школа развития эмоций. Сертификат участника онлайн-конференции «Мотивация ребёнка к учебе», 2020 г. • Сертификат участника онлайн-курса «Учимся легко: нейропсихология в детском саду и школе» (с 2022 г.).

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинскго, педагогический факультет, учитель начальных классов, 2016–2020 гг.

Образование: • ЯГПУ, 2015–2020 гг.

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, иностранный язык, квалификация «Учитель французского и английского языков», 2009–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания в средних школах – учитель английского и французского языков (2014-2015 гг.), учитель английского языка (с 2015 г.) — 7 лет.

Образование: • Рыбинский профессионально-педагогический колледж, квалификация «учитель начальных классов», с отличием, 2017–2021 гг. • Костромской государственный университет, кафедра отечественной филологии, преподавание русского языка и литературы (с 2021 г.). • Курсы переподготовки по программе «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида», 600 ч, 2021 г. Опыт: • Детский развивающий центр в г. Рыбинск, 2018 г. • ОЦ «Высоковский бор», вожатая, 2019–2020 гг. • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 68» (с 2021 г.).

Образование: • Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, логопедия, 1996–2000 гг. Опыт: • МДОУ №60 для детей с тяжелыми нарушением речи, 1998–2000 гг. • ДОУ №170 для детей с тяжёлым нарушением зрения, 2000–2017 гг. • ДОУ №124 — 2 года. • Коррекционная школа №45 для умственно-отсталых детей, 2017–2019 гг.