Образование:
• В 1979 году окончила химический факультет Московского государственного педагогического университета, получив специальность преподавателя химии и биологии на английском языке.
• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (АНО "НИИДПО") по дополнительной профессиональной программе профессионал, 2024 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Методика обучения технике скорочтения», педагог дополнительного образования (скорочтение) (с 2024 г.).
Опыт:
• Репетиторство — 30 лет.
Образование:
• Белгородский государственный национальный исследовательский университет, специальность «математика», квалификация «математик», 2007–2012 гг.
• Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина, Институт переподготовки и повышения квалификации кадров агробизнеса, программа «Менеджер в образовании», 2021 г.
Опыт:
• Репетитор — 11 лет.
• ОГАОУ «Шуховский лицей» Белгородской области, учитель математики, 2011–2024 гг.
Достижения:
• Шуховский лицей, грамота за большой вклад в дело воспитания и обучение подрастающего поколения, многолетний труд, 2023 г.
Профессиональный педагог по математике!! Всё чётко объясняет + оставляет материал, к которому ребёнок всегда может обратиться, чтобы вспомнить, как решать приме... — Клиент, 09.06.2025
Образование:
• ВШЭ, иностранные языки и межкультурная коммуникация, 2017–2018 гг.
• Universität Wien Bachelorstudium Psychologie, 2018 г.
• ВАВТ, международная юриспруденция, 2018–2022 гг.
• РАНХиГС, юриспруденция, 2018–2022 гг.
• Луч знаний, педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2022–2023 гг.
• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2022–2023 гг.
• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки», повышение квалификации «Профессиональная компетентность педагога в условиях внедрения ФГОС», 2023 г.
• ООО «Луч знаний», повышение квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога», 2023 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы кризисной психологии», 2023 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания», 2023 г.
• Methods of English language teaching (CELTA/TKT), 2025 г.
• Idioms for IELTS Speaking, 2025 г.
• Авторский курс Леонова Д.А. «Методика преподавания английского языка (СELTA/TKT)», 2025 г.
• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки „Луч знаний“», квалификация «учитель немецкого языка», 2025 г.
• Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн», вебинар «Методы языкового развития учащихся в рамках реализации ФГОС третьего поколения», 2025 г.
• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», программа «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский», 2025 г.
• ООО «Директ-Медиа», тренинговые технологии в современном образовательном процессе, 2025 г.
• Language Studio Fr.En.De, вебинар «Игротека педагога: коррекционно-развивающие игры для детей с ОВЗ», 2025 г.
• ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», программа «Подготовка к сдаче ЕГЭ по предмету „обществознание“ в условиях реализации ФГОС COO», 2026 г.
• Онлайн-школа, курс «Методика обучения английскому языку на углублённом уровне при подготовке к ЕГЭ», 2026 г.
• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», повышение квалификации по программе «Выстраивание системы педагогического наставничества», 2026 г.
• Arcana Academy, English for IT & Computer Science, 2026 г.
• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2026 г.
• Омский государственный технический университет, Legal Psychology, 2026 г.
• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы мнемотехники: приемы развития памяти и внимания», 2026 г.
• Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки, повышение квалификации по программе «Инновационные подходы к преподаванию обществознания и истории в общеобразовательном учреждении», 2026 г.
• АНО ДПО «Национальный институт инновационного образования», повышение квалификации по программе «Содержание и методика преподавания предмета „Право“ в условиях реализации ФГОС», 2026 г.
• Участие в работе вебинара "Летний интенсив по нейропедагогике: нетрадиционные приёмы для улучшения памяти и концентрации", 2026 г.
• Директ-медиа, вебинар «Использование методов телесной терапии и эмоционально-образной терапии для поддержания психологического комфорта дошкольников», 2026 г.
Достижения:
• Победитель в Международной олимпиаде по английскому языку для педагогов, 2023 г.
• Победитель международного конкурса «Педагог 21 века», 2023 г.
• Победитель Международного педагогического конкурса «Новаторство и традиции» в номинации «Достижения в образовательной деятельности», 2023 г.
• Победитель международного конкурса «Методические разработки педагогов» с работой «Применение инновационных технологий и современных методик в изучении иностранных языков», 2023 г.
• Всероссийская педагогическая конференция «Теоретические и методологические проблемы современного образования», тема выступления «Использование нейросетей в процессе обучения и интегративных методов», 2023 г.
• Благодарственное письмо (с 2024 г.).
• Международный портал педагогов, педагогических сообществ и ассоциаций «Качество образования», звание «Педагог года», Топ-100 лучших педагогов России, 2024 г.
• 1 место В Международном конкурсе «Педагогические проекты», работа «Инновационные подходы в современной системе образования взрослых и детей», 2024 г.
• Победитель Международного конкурса педагогического мастерства «Инновационные педагогические идеи», работа «Параллельное изучение 2-х иностранных языков с применением сравнительного анализа и современных технологий», 2025 г.
• 1 место в Международном конкурсе «Профессиональное мастерство», работа «Методика параллельного изучения 2-х языков», 2025 г.
• 1 место Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Педагогика будущего», 2025 г.
• Победитель Всероссийского конкурса «Исследовательские и научные работы, проекты», работа «Двойной трек владения: исследование параллельного подхода к формированию лингвокомпетенций», 2026 г.
• Международный образовательный портал «Солнечный свет», победитель Международного конкурса педагогического мастерства «Инновационные педагогические идеи», работа «Экограмотность и инновации: проектирование устойчивого школьного сообщества», 2026 г.
• Международная онлайн-конференция, проводимая на портале «Солнечный свет», секция «Основные направления современного развития мирового образовательного процесса», докладчик, 2026 г.
• Победитель международной олимпиады по английскому языку для педагогов, 2026 г.
• Победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог XXI века», работа «Когнитивная стерео-лингвистика: авторская методика синхронного овладения романо-германскими языками как инструмент развития личности 21 века», 2026 г.
• 1 место в Международной олимпиаде по немецкому языку для педагогов, 2026 г.
• Призёр всероссийской олимпиады по немецкому языку.
Обратилась за подготовкой к экзамену в лицей НИУ ВШЭ и очень рада, что выбрала именно этого преподавателя. За короткий срок удалось хорошо подтянуть знания и ра... — Клиент, 06.04.2026 · отзыв по услуге «обществознание»
Отзыв с замечаниямипровели 1 занятие по немецкому. отказались от дальнейшего сотрудничества.
есть интересные методы, но быстро говорит, не дает вставить слово ученику. ощущение, ч... — Клиент, 16.10.2021 · отзыв по услуге «немецкий язык»
Образование:
• МПГУ, методист дошкольного образовательного учреждения, специализация – практическая психология, 2001–2005 гг.
• Сертификат о прохождении обучения по работе с детьми и семьей в гештальт - подходе «МодельВайолет Оклендер». Восточно – европейский гештальт институт, 2010–2012 гг.
• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2009–2013 гг.
• МГППУ, магистр психологии, 2011–2015 гг.
• РГГУ, психолого-педагогический факультет, повышение квалификации по программе «Педагог-психолог в сфере образования», 2020–2021 гг.
• Московский государственный психолого-педагогический университет, программа повышения квалификации «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 2023 г.
• МГППУ, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2023–2024 гг.
• Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2024–2025 гг.
Достижения:
• Сертификат RBT-тераписта поведенческого анализа АВА, 2020 г.
Очень рекомендую специалиста. Необходим был психолог для сопровождения детей в суд. Младший ребёнок очень испугался ситуации, начал плакать, но благодаря Елене... — Клиент, 06.04.2026 · отзыв по услуге «детские психологи»
Отзыв с замечаниямиМы обратились к Елене со следующей проблемой: ребенок ходил по большому в трусы и никакие разговоры не помогали. Елена нас уверяла в том, что ребенок боится туа... — Клиент, 17.06.2024 · отзыв по услуге «детские психологи»
Замечательный педагог и очень приятный человек! Ребенок занимается с удовольствием. К 1-му классу и даже более подготовились в рекордно короткие сроки. Я просил... — Клиент, 16.08.2021
Образование:
• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, социальная работа, специалист по социальной работе, 2006–2011 гг.
• Институт развития образования Омской области, олигофренопедагогика, 2022 г.
• Семинар «Эмоциональный интеллект: почему он может значить больше, чем IQ?», 2022 г.
• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Работа в рамках ФГОС и ФОП: требования, инструменты и особенности организации образовательного процесса», 2024 г.
• Авторский курс Шутовой М.В. «Скорочтение и развитие памяти», 2023–2024 гг.
• Авторский курс Шутовой М.В. «Подготовка к школьному обучению», 2023–2024 гг.
• Авторский курс Шутовой М.В. «Обучение чтению и грамоте», 2024 г.
• Центр дополнительного образования Клепарской Н.А., авторская программа «Обучение чтению», 2023–2024 гг.
• Центр дополнительного образования Клепарской Н.А., программа «Интерактивная программа обучению чтению», 2023–2024 гг.
• Центр дополнительного образования Клепарской Н.А., авторская программа «Коррекция чтения», 2025 г.
• Центр дополнительного образования Клепарской Н.А., программа «Окружающий мир», 2023–2025 гг.
• Издательство «Русское слово», вебинар «Говорит учитель! Вести преподавания русского языка в начальной школе», 2026 г.
• Авторский курс Шутовой М.В. «Подготовка детей к школьному обучению с нейроподходом», 2023–2026 гг.
Опыт:
• Комплексный центр социального обслуживания населения «Любава», специалист по социальной работе — 15 лет.
• КЦСОН «Любава», отделение психолого-педагогической помощи семье и детям, 2011–2015 гг.
• Центр детского развития, 2016–2023 гг.
Достижения:
• Благодарственное письмо Правительства Омской области, 2008 г.
• Диплом за 3 место в конкурсе докладов XXXIV Региональной студенческой научной конференции «Молодёжь третьего тысячелетия», 2010 г.
• Диплом за 2 место в конкурсе докладов XXXV Региональной студенческой научной конференции «Молодёжь третьего тысячелетия», 2011 г.
• Благодарственное письмо от БОУ «Дом учителя и детского творчества» за активное участие в проведении областного фестиваля детских и молодёжных общественных объединений «Ищу себя в будущем», 2011 г.
Огромная благодарность Ольге Владимировне! Искала педагога, который сможет завлечь непоседу и привить любовь к обучению. Сын в восторге от занятий , с удовольст... — Клиент, 04.03.2026
Образование:
• МПГУ, факультет коррекционной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 2006 г.
Опыт:
• Опыт преподавания – детский дом 8 вида, дети с умственной отсталостью (7 лет) — 19 лет.
• Репетиторский опыт — 15 лет.
• Опыт преподавания – исправление различных речевых проблем у взрослых.
Елена Васильевна-самый лучший педагог. Мы начали заниматься с постановки звуков-была каша во рту,межзубные звуки - сейчас чистая речь.
Занимались письмом, счет... — Клиент, 07.10.2025 · отзыв по услуге «коррекционная педагогика»
Отзыв с замечаниямиМне не понравился педагог. Меня не устроила работа с ребёнком, работа со мной. Непрофессионализм какой-то. Элементарно, мы договорились о встрече, приехали, а о... — Клиент, 25.05.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• МГПУ Педагогика и методика начального образования, 1996–1999 гг.
• Учитель математики, 2026 г.
• Учитель русского языка и литературы, 2026 г.
Опыт:
• Репетитор с 1996 года — 30 лет.
Педагог вник в проблемы. Показал слабые места. Начали заниматься, пока всё нравится. — Клиент, 03.10.2025
Отзыв с замечаниямиЗанимались 2 занятия . Занятия проходят бегло , ребенку не поясняет *** , никаких разбор тем . Не советую обращаться к этому педагогу , зря потраченные деньги . — Клиент, 03.10.2025 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Кемеровский государственный университет, направление «Психолого-педагогическое образование», бакалавр, 2013–2017 гг.
• НИИДПО, программа «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС и НО», 2021 г.
• РАМА Global, курс по ментальной арифметике «Сложение и вычитание», 2021 г.
• Онлайн-школа Е. Лаштабега, курс «Основы нейропсихологии 2.0», 2022 г.
• Логопед плюс, программа «Логопедический и зондовный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.
• Кемеровский государственный университет, магистр, специальное дефектологическое образование, 2021–2024 гг.
• АНО ДПО «Логопед плюс», логопедическое обследование устной речи у детей, 2024 г.
• Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровьесберегающих технологий, семинар-практикум «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2025 г.
• Центр развивающих игр и методик, коррекция устной и письменной речи, 2025 г.
• Апельсиновый клавесин, семинар «Логоритмика с нейроподходом. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи», 2025 г.
• Остеопрактик+, семинар-практикум «Интеграция примитивных рефлексов», «Миогимнастика крупным планом», 2025 г.
• Разработка и применение комплекса упражнений для коррекции миофункциональных нарушений, 2026 г.
• Путешествие в миотерапию: разработка и применение комплекса упражнений для коррекции миофункциональных нарушений, 2026 г.
Опыт:
• Детский развивающий клуб «Академята», владелец, специалист — 11 лет.
Дарья Олеговна прекрасный педагог! Все наши запросы были учтены, задания подбираются именно под уровень ребенка.
Дочка очень любит занятия, каждый раз выходит... — Клиент, 24.03.2026
Образование:
• МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – математик, 2015 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 14 лет.
Достижения:
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2018 г.).
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
Образование:
• РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг.
• УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г.
• Магистр психологии МГППУ, 2012 г.
• МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г.
• Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г.
• Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г.
• Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г.
• Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г.
Опыт:
• Частная практика — 16 лет.
• Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг.
• ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг.
• Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг.
Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями
Ребенку нравится заниматься с Натальей, на первом же занятии нашла подход к ребенку, у нас тянутся пробелы с первого класса, мы стали их восполнять с ее помощь... — Клиент, 15.04.2026 · отзыв по услуге «русский язык»
Отзыв с замечаниямиНевероятно грубое общение, договорились об уроке, но потребовалось перенести первое занятие, извинилась за ситуацию перед педагогом. В ответ прилетело требовани... — Клиент, 25.12.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Окончила Новокузнецкий государственный педагогический институт, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1996 г.
• Сертификат авторских курсов дополнительного образования «Методики Н.А. Зайцева», 2014 г.
Опыт:
• Школьный учитель, 1996–2014 гг.
• Репетитор — 9 лет.
Достижения:
• Благодарственное письмо МКУ «Управление образования», 2010 г.
• Почетная грамота МКУ «Управление образование», 2012 г.
• Финалист городского конкурса профессионального мастерства педагогов «Воспитать человека», 2012 г.
Образование:
• Оренбургское педагогическое училище № 1 им. В.В. Куйбышева, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов, 1978–1982 гг.
• Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, факультет педагогики и методики начального обучения, учитель средней школы, 1987–1991 гг.
• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Дидактическая система Л.В. Занкова (программа 1-4)», 2003 г.
• Smart Business, авторский курс Юрия Спивака «Генератор денег репетитора», 2019 г.
• Тренинговый центр «Профи.ру», вебинар «Что такое самооценка и как сделать её здоровой?», 2020 г.
• Тренинговый центр «Профи.ру», вебинар «Как начать дистанционное обучение? Инструменты, ресурсы и эффективные методы», 2020 г.
• Центр образовательных технологий Николая Ягодкина, вебинар «Научите детей учиться», 2020 г.
• Центр дополнительного образования «Элементарно», повышение квалификации по программе «Каллиграфия. Коррекция почерка», 2022 г.
• Свидетельство ЯКласс, участник семинара «Рабочие листы как ключ к эффективному уроку», 2023 г.
• Центр дополнительного образования «Элементарно», программа «Повышение квалификации. Нестандартный подход к изучению таблицы умножения», 2024 г.
• Академия Натальи Бурдиной, программа «Ведущая вебинаров», 2025 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 20 лет.
• Педагогический стаж, 1982–2011 гг.
• Преподаватель в гимназии, 1999–2011 гг.
• ЯКласс, учитель, 2023 г.
Достижения:
• Министерство образования Оренбургской области, почётная грамота, 2006 г.
• Общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего», диплом за подготовку четырнадцати Лауреатов Российского заочного конкурса «Познание и творчество», 2007 г.
• Благодарственное письмо от имени Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего», 2007 г.
• Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов заочных конкурсов программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», 2008 г.
• Общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», 2009 г.
• Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», 2010 г.
• Учитель высшей квалификационной категории, 2011 г.
• Центр развития одарённости, диплом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного математического чемпионата», 2011 г.
• ООО «ЯКласс», грамота участника Всероссийского педагогического конкурса «ЯКлассный учитель сентября», 2022 г.
• ЯКласс, благодарственное письмо за продуктивное использование образовательных технологий и личный вклад в повышение качества образования, 2022 г.
Очень серьезный, ответственный учитель, все четко, понятно, во время. Отличный педагог, рекомендую всем родителям. — Клиент, 24.06.2025 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Окончила факультет психологии Поволжской государственной социально-гуманитарной академии по специальности «психолог, преподаватель психологии», 2010 г.
• В Институте новых технологий в образовании прошла обучение по программам «Ментальная арифметика» и «Скорочтение», 2017 г.
• АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования», нейропсихология детского возраста, 2017 г.
• Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева, направление «прикладная математика и информатика», 1 год обучения.
Опыт:
• Педагогический опыт (школа, социопсихологический центр) — 10 лет.
• Частный психолог-консультант — 9 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория, 2017 г.
• Педагог-психолог первой квалификационной категории.
Татьяна Александровна очень хороший специалист, строгий, спуску не даёт. У сына шестиклассника были большие проблемы с почерком, соблюдением строк и границы ст... — Клиент, 25.03.2022 · отзыв по услуге «нейропсихологи»
Отзыв с замечаниямиЗанимались достаточно долго. Результатом остались не довольны. Преподаватель вела себя агрессивно и высокомерно, эдакая «совдеповская закалка».
Очень неприятный... — Клиент, 03.11.2021 · отзыв по услуге «ментальная арифметика»
Образование:
• МПГУ (МГПИ им. Ленина), факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1993 г.
• Повышение квалификации по компьютерной грамотности в РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2010 г.
• Сертификат знания греческого языка, 2013 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 26 лет.
Светлана Викторовна профессионал высочайшего уровня. Нам очень повезло, что моя дочь 8 лет имеет возможность заниматься с ней. Светлане Викторовне виртуозно уда... — Клиент, 08.12.2025 · отзыв по услуге «начальная математика»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора для обучения счёту
Опыт с дошкольникамиПосмотрите в анкете, работает ли репетитор с детьми 4–7 лет и есть ли у него педагогическое образование. Школьный учитель математики и педагог для малышей ведут урок по-разному.
Методика и первое занятиеДо заказа спросите, по какой методике идут занятия и из чего состоит урок. Уточните, можно ли родителю посидеть на первом занятии.
Отзывы по подготовке к школеЧитайте отзывы по обучению счёту и подготовке к школе. Полезны те, где родители пишут, чему ребёнок научился и как ему было на уроках.
Цена и длина урокаСравнивайте прайсы с учётом длительности: у одних цена указана за 30 минут, у других за академический или полный час. Спросите, входят ли в стоимость карточки и рабочие тетради.
Дома, у педагога или онлайнМаленькому ребёнку проще заниматься в знакомой обстановке, для этого есть фильтр «выезд к клиенту». Онлайн лучше подходит детям постарше, которые уже удерживают внимание у экрана.
Слишком быстрые обещанияСомнительно, когда репетитор обещает научить считать до 100 за пару уроков или предлагает заучивать примеры наизусть. В этом возрасте счёт держится на понимании, а не на зубрёжке.
Частые вопросы
Как проходит обучение счёту?
Занятия строятся на предметах, карточках и играх, а запись примеров появляется позже. Урок для дошкольника обычно идёт 25–40 минут, но это зависит от возраста, потому что малыши быстро устают. На дом приезжают 115 специалистов, у себя принимают 79 специалистов, онлайн занимаются 178 специалистов. На онлайн-уроке ребёнок решает короткие задания на интерактивной доске, и рядом часто сидит родитель.
Что входит в обучение детей счёту?
Курс начинается с прямого и обратного счёта, связи цифры с количеством и сравнения «больше, меньше, поровну». Дальше идут состав числа, сложение и вычитание в пределах 10, затем 20, и простые текстовые задачи. Порядок и темп репетитор подбирает после первого занятия, когда видит, что ребёнок уже умеет.
Какие есть методики обучения счёту?
Родителям чаще всего знакомы кубики Зайцева и материалы Монтессори, но многие репетиторы работают по обычным пособиям для подготовки к школе. Часто методики совмещают и добавляют развивающие игры. Спросите у специалиста, по какой системе он занимается и подходит ли она возрасту вашего ребёнка.
Как учат счёту дошкольников?
Дошкольник учится считать через игру. Он раскладывает фишки, считает ступеньки, решает задачки про конфеты и машинки. Задания короткие и часто сменяются, чтобы ребёнок не устал. Многие занимаются 1–2 раза в неделю, но частота зависит от возраста и цели.
Как идёт обучение счёту в пределах 10?
Сначала ребёнок пересчитывает предметы и сопоставляет их с цифрой. Затем разбирает состав числа: из каких двух частей складываются 5 или 7. Сложение и вычитание поначалу решают на предметах и числовой линейке. Считать в уме ребёнок начинает, когда уверенно знает состав чисел до 10.
Обучение счёту в Москве: сколько стоят услуги?
По прайсам 168 специалистов — от 300 ₽ за 60 мин., обычно около 2 000 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Москве?
Из 196 специалистов на этой странице 115 выезжают к клиенту, 79 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.