Логопеды по моторной алалии в Иркутске

Образование: • Институт профессионального тренинга, семинар «Интегративные практики в телесно-ориентированной терапии» (40 ч.), 2007 г. • Институт профессионального тренинга, программа «Глубинный реабилитационно-корригирующий массаж» (24 ч.), 2007 г. • Институт профессионального тренинга, семинар-тренинг «Поле страха» (24 ч.), 2007 г. • Институт профессионального тренинга, семинар-тренинг «Матрица рождения», 2007 г. • Сибирский институт права, экономики и управления, г. Иркутск, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2008 г. • International academy of humanitarian tehnologies, Body therapist-practitioner, терапевт-практик, 2007–2008 гг. • Институт профессионального тренинга, программа «Телесно-ориентированная психотерапия, терапия и консультирование», 2007–2008 гг. • Московский гештальт институт, программа 1 ступени «Основы гештальт-терапии», 2007–2008 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, программа «Системная семейная психотерапия», 2011 г. • НОУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», повышение квалификации по теме «Системная семейная психотерапия», 204 ч, 2011 г. • Московский социально-гуманитарный институт, профессиональная переподготовка, учитель-логопед, 2015–2016 гг. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», курс «Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2017 г. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития (г. Тольятти), программа «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 2018 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития (г. Тольятти), программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжелые нарушения развития речи у детей: точки пересечения в диагностике и коррекции», 2020 г. • АНО ДО «Василёк», семинар-практикум «Эффективная работа в кабинете сенсорной интеграции. От планирования к практике» (тренер Агнешка Леманська), 2020 г. • АНО ДО «Василёк», семинар-практикум «Диагностика и коррекция речевых нарушений методом погашения примитивных рефлексов. Нейрологопедическая терапия при кормлении в работе с детьми с ОВЗ», 2020 г. • Институт Марианны Лынской, онлайн-лекция «Нейропсихологические упражнения в структуре занятий логопеда с дошкольниками», 2020 г. • Воронежский институт высоких технологий (АНО ОВО), программа «Системно-феноменологический подход: интегративная модель» (175 ч.), 2021 г. • АНОО ВО «Воронежский институт высоких технологий», повышение квалификации по программе «Системно-феноменологический подход: интегративная модель», 175 ч, 2021 г. • Центр семейной психологии и развития «Путь», курс «Основы, теория техники практика структурных расстановок», 210 ч, 2021–2022 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, программа «Клиническая (медицинская) психология», клинический (медицинский) психолог, 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г. • Социальная школа «Каритас», программа «Психическое здоровье младенцев и детей раннего возраста», 2024 г. • Социальная школа «Каритас», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация», 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 2023–2024 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии. Современная семья как объект психотерапии», 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия. Подготовка уровня ЛОРП-практик», 2023–2024 гг. Опыт: • Педагогический стаж (колледж, школа, детский сад, центр развития) — 17 лет. • Репетиторский опыт — 16 лет.

Образование: • Иркутский государственный лингвистический университет, факультет восточных языков, квалификация – лингвист, переводчик китайского и английского языков, 2006 г. • Институт развития образования Иркутской области, повышение квалификации для методистов, 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г. • Иркутский государственный университет, институт дополнительного образования, курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2021 г. • Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование. Опыт: • Опыт преподавания (школа раннего развития, образовательный центр) — 15 лет. • Опыт репетиторства — 15 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – дефектология, олигофренопедагогика с дополнительной специальностью – логопедия, 1985–1990 гг. • Забайкальский государственный университет, специальность – общая педагогика, история педагогики и образования, аспирантура, 2011–2015 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • Десткий сад №110, учитель-логопед (2015 г.); СКШ №11, учитель-логопед (с 2016 г.) — 5 лет. Достижения: • Грамота 2 Всероссийского симпозиума с международным участием «Современные технологии образования детей с ограниченными возможностями здоровья: тенденции, проблемы, перспективы» (г. Чита).

Образование: • ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг. Опыт: • Репетитор с 2003 года — 22 года.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – олигофренопедагог, логопед; Иркутский государственный университет (магистратура), психолого-педагогическое сопровождение, 2006 г. • Курсы повышения квалификации по методике Т.Н. Новиковой-Иванцовой в 2019 г. (г. Красноярск). Опыт: • Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование: • УрИПКиП, программа «Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • УрИПКиП, специальное (дефектологическое) образование, педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

Образование: • АНО «НИИДПО», педагог по работе с детьми с нарушением речи, 2020–2021 гг. • АНО «НИИДПО», учитель-логопед, 2020–2021 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», аспекты диагностики и приёмов практической работы с моторной и сенсорной алалией, 2023 г. Опыт: • Частная практика — 3 года.