Логопеды по дискалькулии в Казани
Образование:
• Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, диплом бакалавра с отличием, 2013–2017 гг.
• Сертификат «Дифференцированный логопедический массаж», 2017 г.
• Сертификат «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2018 г.
• Казанский (Приволжский) федеральный университет, магистратура по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2017–2019 гг.
• «Нейрокоррекция в системе комплексной помощи детям с нарушениями психо-речевого развития: теория и практика» (авторские курсы профессора Визель Т.Г.), 2019 г.
• Свидетельство о прохождении семинара «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» Школа игровой логопедии (Москва), 2020 г.
Опыт:
• Репетитор с 2016 года — 4 года.
Большое спасибо Дание Рамилевне! Помогла запустить речь дочке, теперь ставим буквы. Занятия проходят в игровой форме, с множеством игрушек и интересных заданий.
Образование:
• Казанский федеральный (Приволжский) университет, учитель-логопед, 2008–2013 гг.
• Повышение квалификации по теме «Современные теории, системы воспитания и коррекции нарушений развития речи детей дошкольного возраста», 2014 г.
• Практический курс «Секреты логопедического мастерства», 2016 г.
• Семинар «Система индивидуальной работы логопеда при различных проявлениях ОНР у детей с учётом ФГОС», 2016 г.
• Повышение квалификации по программе «Специфика логопедической работы в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО», 2015–2016 гг.
Опыт:
• Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, корреционный педагог, 2008–2011 гг.
• Частная практика, логопед — 8 лет.
• Детский сад №388, логопед — 5 лет.
Достижения:
• Почётная грамота отдела Управления образования, 2015 г.
• Благодарственное письмо, 2015 г.
Образование:
• Московский государственный университет сервиса, факультет психологии, специальность – психология, 2003 г.
• МИСАО (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2017 г.
• Повышение квалификации по проф. программе «Дефектология», 2018 г.
• ООО «Столичный учебный центр», специальность «олигофренопедагогика», 2019–2021 гг.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 7 лет.
Занимались у Эльвиры Робертовны ещё со старшим ребенком в 2017 г. Поставила все звуки, помню логопед тот, что в садике толку не давал. Уже перед школой пришлось заниматься серьезно этим вопросом и искать репетитора. Со 2 ребенком в 2023 году естественно только к Эльвире Робертовне. Там вообще пол алфавита не выговаривал.... Хочу выразить огромную благодарность, мы сейчас уже во 2 классе, а он до сих пор вспоминает и счастлив, что научили звук РРРРР выговаривать. Логопед с большой буквы и заинтересовывает детей к занятиям!
Изначально насторожило то, что нет документов об образовании, но посмотрели отзывы и решились. Было проведено 7 занятий по 1000р, время около 40 минут. Если и приносила с собой какие-то игрушки, ни разу не вытащила, давала книжки в руку ребёнка и со словами « ну ему не интересно», отнимала. Мы параллельно посещали невролога, которая и отметила отсутствие какой-либо динамики, уточнила, кто с нами занимается. Как только я попросила выслать документы, наткнулась на негатив, «зачем вам это надо, первый раз такое за 12 лет работы» и прочее. В итоге получила лишь курсы от 18 года, никаких документов, подтверждающих образование на логопеда или логопеда- дефектолога нет. Стало понятно, что это за специалист. Просто воспользовалась готовностью родителей оплатить любые деньги. Возможно, она психолог, но к неврологии или психиатрии она не имеет никакого отношения, курсы, оконченные 1 год назад- это никак не 12 летняя практика. Жаль потраченного времени, не верьте.
Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.).
Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.).
Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.).
Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.).
Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы).
Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.
