Репетиторы по A2 Key в Кирове
Образование:
• Вятский государственный гуманитарный университет, лингвист, переводчик, специалитет, 2009–2014 гг.
• Вятский государственный гуманитарный университет, лингвист-переводчик, перевод и переводоведение, 2009–2014 гг.
• Вятский государственный гуманитарный университет, 2009–2014 гг.
• Система подготовки выпускников к ГИА по иностранным языкам, 2020 г.
• ProgressMe, конференция по маркетингу, онлайн-инструментам и методам обучения, 2022 г.
• ELT University, программа повышения квалификации «Системное планирование занятий за 15 минут для преподавателей английского языка», 2022 г.
• ELT University, программа развития «Офлайн- и онлайн-обучение английскому языку учащихся начальных классов», 2024 г.
• Окончила курсы по английскому языку, имеются сертификаты и грамоты.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 11 лет.
• Опыт работы корректором русского и английского языков (6 месяцев).
Дочка осталась довольна. Доброжелательный приём ( занималась у репититора), Во многом разобралась,что не понимала ранее.Спасибо за помощь в освоении английского)
Образование:
• Вятский государственный гуманитарный университет, факультет иностранных языков, квалификация – учитель английского и немецкого языков, 1999 г.
• Кандидат педагогических наук, доцент, 2009 г.
• Аспирантура по специальности «педагогика», 2009 г.
• КОГОАУ ДПО ИРО Кировской области, удостоверение о повышение квалификации «Совершенствование профессиональной компетенции учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС», 2016 г.
• КОГОАУ ДПО ИРО Кировской области. Удостоверение о повышении квалификации «Развитие универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС», 108 ч (с 24 февраля по 23 марта 2016 г.).
• «Диалог Niebelung», свидетельство об участии в онлайн-семинаре «Возможности „Диалог Niebelung“ для преподавателей иностранных языков и других предметов», 2016 г.
• Издательство Express Publishing, свидетельство об участии в семинаре «Обучение английскому языку средствами УМК Английский в фокусе в свете реализации ФГОС НОО», 2017 г.
• Smart Business, сертификат о прохождении курса «Онлайн-репетитор», 2019 г.
• Сертификат об участии в вебинаре Meeting the needs of Adult students, 2019 г.
• Methodological Association of Linguistics. Certificate of Completion – Teaching Methodology for Russian National Exam (12.01.2020-01.04.20).
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 25 лет.
• Преподавательская деятельность (преподаватель школы, техникума, вуза) — 21 год.
Достижения:
• Международный педагогический портал «Солнечный Свет», диплом победителя международной интернет-олимпиады «Солнечный Свет» по английскому языку для преподавателей, 2018 г.
Сын перевёлся в школу с углублённым английским. Была задача подтянуть язык. Результатом занятий довольна. Продолжаем заниматься.
Не собирался оставлять отзыв, потому что как к человеку к Екатерине Евгеньевне претензий нет: в ограниченный срок (один учебный год, раз в две недели, потом раз в неделю), как смогла, подготовила дочь к ЕГЭ-английский язык. А, вот, как к специалисту к ней претензии есть. Дочь совершенно не справилась с аудированием, не поняла, о чём говорил на аудиоплёнке диктор. Из-за этого несмотря на высокий результат в письменной части -- всего лишь 68 общих неконкурентных баллов и закономерный провал в тех вузах, где фигурировал ЕГЭ по иностранному языку. Очень высокий результат по русскому языку (98 баллов) и высочайший результат по литературе (100 баллов) при этом тоже не помогли. У тех же, кто прошёл, русский и литература не ниже, а по английскому 90-92 балла. Екатерина Евгеньевна, Вы, наверное, аспектом "аудирование" с нами не занимались вообще либо номинально. Вы не знали, что этот аспект необходим на ЕГЭ или Вы сама "не очень" в аудировании? И в том и в другом случае браться за подготовку к ЕГЭ не стоило. На будущее же хочу дать Вам бесплатный совет. Мы слышим то, что мы знаем, особенно это относится к восприятию иностранной речи на слух. То, чего мы не знаем, мы попросту не воспринимаем. Скажете, как можно было по Скайпу отрабатывать аудирование? Очень просто. Берёте, к примеру, передачи Би-Би-Си, делаете подборочку интересных с точки зрения преподавателя выдержек из радиопередач, сами плёночку раскручиваете, новые слова и выражения выписываете, скачиваете в файлик, сбрасываете ученику и добиваетесь того, чтобы он также разобрал аудиоматериал и полностью понял его. Потом берёте следующий материал и т.д.. Через несколько таких занятий ученик "набьёт ухо", поднатореет в восприятии иностранной речи на слух, так сказать, получит соответствующий опыт. У Вас не было для этого времени в сетке наших занятий, не было собственных навыков по обучению аудированию? Надо было честно сказать мне об этом. Но Вы этого не сделали. Поэтому Вам только "тройка".
Образование:
• Институт иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина, бакалавр педагогического образования, 2020–2025 гг.
Опыт:
• RedFox, гимназия искусств, английский язык, 2023–2024 гг.
Образование:
• Вятский государственный гуманитарный университет, программа специалитета по специальности «иностранный язык с дополнительной специальностью», 2010–2015 гг.
Опыт:
• Общеобразовательная школа — 9 лет.
Образование:
• Вятский государственный гуманитарный университет. Специальность «государственное и муниципальное управление», квалификация «менеджер», 2003–2008 гг.
• Кировский институт иностранных языков, специальность «перевод и переводоведение», квалификация «лингвист, переводчик», 2007–2012 гг.
Опыт:
• Частное преподавание — 2 года.
Образование:
• Churchill High School, Harare, 2010–2015 гг.
• Кировский государственный медицинский университет (с 2016 г.).
Опыт:
• Репетиторство — 5 лет.
• Mary Poppins, bilingual kindergarden / Мэри Поппинс, билингвальный детский сад — 4 года.
• Болтушка, центр развития детей, 2018–2021 гг.
• Релод, лингвистический центр, 2019–2022 гг.
• Полиглот, языковая школа, 2020–2022 гг.
Опыт:
• ДРЦ «Детское Село», 2016–2018 гг.
Образование: Вятский государственный гуманитарный университет, квалификация – лингвист-переводчик, специальность – перевод и переводоведение; повышение квалификации по специальности «Государственное и муниципальное управление» (2008 г.).
Опыт работы – с 2006 года, преподавание в школе, внештатный переводчик.
Частный репетитор с 2004 года.