Подготовка к школе в районе Ростовское шоссе Краснодара
В 1991 году окончила Ханты-Мансийское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов.
В 2016 году прошла профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области предшкольной подготовки».
Опыт преподавания – детский сад, воспитатель (2016-2017 гг.).
Частный преподаватель с 1992 года.
Образование:
• Кубанский государственный технологический университет, факультет строительства и управления недвижимостью, экспертиза и управление недвижимостью, 2010–2016 гг.
Опыт:
• КубГТУ — 10 лет.
Образование:
• Новороссийский музыкальный колледж им. Д. Д. Шостаковича. Инструментально исполнительство: фортепиано, 2012–2016 гг.
• АФ МПГУ Бакалавр Педагогическое образование Иностранный язык, 2013–2017 гг.
• Ереванская государственная консерватория имени Комитаса. Бакалавр искусств. Исполнительское искусство, 2019–2023 гг.
Опыт:
• Учитель музыки и искусства 8-9 классов. МБОУ СОШ №4 г. Анапа, 2018 г.
• Переводчик- волонтер для медиа представителей сборной Дании на Чемпионате мира по футболу FIFA 2018.
• Учитель английского для детей и взрослых в группах и индивидуально в английском клубе "Yellow Submarine" в г. Анапа, 2017–2019 гг.
• Учитель английского и французского онлайн в ООО "Рил Ток", 2019–2021 гг.
• Учитель английского онлайн премиум направления для взрослых индивидуально. ООО "Скаенг", 2022 г.
Достижения:
• Сертификат Кембриджа FCE (с 2019 г.).
Образование:
• Кубанский государственный университет, специальность – психология, психолог, преподаватель психологии, 1992–1997 гг.
• Республиканский институт высшей школы, программа «Арт-терапия как инструмент практического психолога, сказкотерапия: интегративный подход», 2014 г.
• АНО ДПО «НАДПО», практическая нейропсихология, 2021 г.
• АНО ДПО «Институт современного образования», обучение по программе «Сказкотерапия — метод психолого-педагогического сопровождения ребёнка», 2021 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Основы кризисной психологии», 2023 г.
Опыт:
• Специальная коррекционная школа №9, заместитель директора по учебно-психологической работе (работа с детьми ОВЗ), 1998–2004 гг.
• Опыт частной репетиторской деятельности (подготовка к школе, ЗПР, ДЦП, РАС), 1999–2008 гг.
• МБОУ СОШ №35, педагог-психолог, 2011–2014 гг.
• МБОУ СОШ № 80, педагог-психолог, 2015–2022 гг.
Образование: Свердловское педагогическое училище, специальность – преподавание в начальных классах (1982 г.).
Школьный учитель (1982-1995 гг.).
Репетиторская деятельность – с 1995 года.
Образование:
• ГБПОУ РО «Шахтинский педагогический колледж», учитель начальных классов, 2015–2019 гг.
Образование:
• ПГПУ имени В.Г. Белинского, факультет психологии, квалификация: педагог-психолог, по специальности: педагогика и психология, 2006–2010 гг.
• ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области», повышение квалификации «ФГОС дошкольного образования: обновленные подходы к педагогической практике работы с детьми раннего возраста», 72 часа, 2015 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира», 72 часа, 2018 г.
• Институт регионального развития Пензенской области, повышение квалификации «Современные методики и технологии раннего выявления семейного неблагополучия, жестокого обращения с несовершеннолетними» (72 часа), 2018 г.
• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)», 72 часа, 2018–2019 гг.
• ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», повышение квалификации «Клиническая суицидология», 36 ч, 2019 г.
• ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», повышение квалификации «Детская и подростковая психиатрия», 36 ч, 2019 г.
• ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области», повышение квалификации «Современные методики и технологии профилактики зависимого поведения», 26 часов, 2019 г.
• Институт практической психологии и психологического консультирования, повышение квалификации «Психологическое консультирование онлайн в чрезвычайной ситуации и при карантине для психологов-волонтеров единой горячей линии „Стопкороновирус“», 2020 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, повышение квалификации «Профилактика, диагностика и коррекция отклоняющегося поведения подростков» (72 часа), 2020 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, повышение квалификации «Психолого-педагогическая помощь детям и родителям. Интегративный подход», 72 часа, 2020 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, повышение квалификации «Семейное консультирование и психодиагностика», 72часа, 2020 г.
Образование:
• Российский университет дружбы народов (г. Москва), диплом бакалавра филологии с отличием, 2003–2007 гг.
• Российский университет дружбы народов (г. Москва), полный курс английского языка, квалификация «референт-переводчик с английского языка на русский», диплом с отличием, 2003–2007 гг.
• Российский университет дружбы народов (г. Москва), диплом магистра филологии с отличием, 2007–2009 гг.
• Кандидат педагогических наук (диссертационный совет РУДН, г. Москва), 2014 г.
• МГУ им. М.В. Ломоносова, курс повышения квалификации по методике проведения экзамена по русскому языку, 2015 г.
Опыт:
• Институт русского языка и культуры Московского государственного университета, работала на летних курсах в качестве преподавателя, 2014 г.
• РУДН (г. Москва), старший преподаватель кафедры русского языка, 2015–2017 гг.
• Центр русского языка Высшей школы экономики, преподаватель летней школы для студентов, преподаватель на подготовительном факультете для иностранных граждан, 2016–2018 гг.
• РУДН (г. Москва), доцент кафедры русского языка, 2017–2018 гг.
Достижения:
• Стипендия Президента РФ на обучение за рубежом (Иорданский университет), 2011–2012 гг.
