Дистанционные занятия для детей на западе Москвы

Образование: • Бакалавр металлургии, обработка металлов давлением, факультет металлургии и строительства, 2008–2012 гг.

Образование: • МГУ, экономический факультет, специальность – экономическая кибернетика, диплом с отличием, 1986 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. Достижения: • Фоксфорд, сертификат подтверждающий разработку и проведение дистанционного курса «Технологии Storytelling (сторителлинг) для формирования коммуникативных навыков учеников», 2019 г.

Образование, спортивные звания: • МГППУ, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг. • АНО ДО «Учебный центр МКПЦН», спортивная психология, 2012 г. • Конференция «Спортивная психология в подготовке спортивного резерва», 2013 г. • Московский учебно-спортивный центр, повышение квалификации по программе «Проведение профилактической и консультационной работы, направленной на предотвращение нарушений антидопинговых правил при работе с высококвалифицированными спортсменами», 2017 г. • Московский учебно-спортивный центр, профессиональная переподготовка по программе «Управление тренировочной и соревновательной деятельностью спортсменов и руководство спортивной подготовкой», 2017 г. • Всероссийский фестиваль современного танца «Проба № 3», участник мастер-класса, 2019 г. • Международный центр современного танца «ВОРТЭКС», курс мастер-классов в рамках XVIII фестиваля современного танца Jazz congress vortex dance, 2019 г. • Клуб I LIKE ICE, мастер-класс для тренеров, 2020 г. • АНО ДПО «Академия успеха», клиническая психология, 2021 г. • Сертификат участника заседания педагогической студии, тема доклада «Психологические аспекты предсоревновательной подготовки спортсменов», 2023 г. Опыт: • Опыт преподавания — 21 год. Спортивные достижения, награды: • Финансовый университет Российской Федерации, благодарность за организацию проекта «Большой студенческий бал», 2020 г. • Издательство «Проспект», методическое пособие «Психологические аспекты комплексной подготовки спортсменов художественных видов спорта», 2021 г. Дополнительная информация: клубная латина, танцы для начинающих, стретчинг для начинающих и спортсменов, растяжка для начинающих и спортсменов

Образование: • Окончил МГУ им. М.В. Ломоносова, физический факультет, специальность «Геофизик», 2006 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 21 год. Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.). • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2018 г.). • Praxis, Physics (5266) 200/200, 2025 г. • Praxis Mathematics (5165) 200/200, 2025 г. Дополнительная информация: МГУ, ВШЭ, МГТУ, МИФИ; экстернат

Образование: • Московский социально-педагогический институт, диплом по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2011 г. • Московский педагогический государственный университет, диплом о профессиональной переподготовке по логопедии по направлению «образование лиц с нарушениями речи», 2013 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат по программе «логопедический массаж», 2017 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Луганский национальный университет им. Т. Шевченко, физико-математический факультет, квалификация – учитель математики, информатики и вычислительной техники, 1991 г. Опыт: • Средняя школа №1, учитель математики, 1991–1993 гг. • Средняя школа №10, учитель информатики и вычислительной техники, 1993–1994 гг. • Репетиторская деятельность — 27 лет. • ТОО «ТАИС», психолог-консультант, 1994–1997 гг. • Средняя общеобразовательная школа №533 учитель математики, 1997–2007 гг. • ГОУ «Детский сад №1493», воспитатель, 2008–2009 гг. • ГОУ СОШ №1995, воспитатель группы продлённого дня (2010 г.), учитель информатики (2010-2012 гг.). • Учитель в школе с 1997 по 2007, с 2010 по 2015 год — 9 лет. • ГБОУ СОШ N51, учитель математики, 2013–2015 гг. • Фитнес-клуб «Зебра», воспитатель, фитнес-инструктор, 2015–2019 гг. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2011 г. • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование: • МГПУ им. В.И. Ленина, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, диплом с отличием, 1974 г. • Аспирантура. • Курсы повышения квалификации, повышение квалификации по международным программам. Опыт: • Учитель начальных классов, в том числе Московская экономическая школа — 46 лет. • Опыт репетиторства – VIP-семьи, подготовка к обучению в международных колледжах — 21 год. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Ульяновский государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова, педагогический факультет, специальность – «Педагогика и методика начального обучения», учитель начальных классов, 1990–1994 гг. • Учи.ру, эксперт в онлайн-образовании, 2024–2025 гг. Опыт: • Проводит частные занятия с 2007 года — 18 лет. Достижения: • Педагог-лауреат XLII Ежегодного конкурса исследовательских работ учащихся города Москвы «Мы и биосфера», 2018 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Проектная деятельность учителя начальной школы», 2018 г. • Победитель Всероссийского профессионального конкурса «Надежды России», 1 место в номинации «Экологическое образование в школе», 2018 г. • Лауреат 1 степени в IV Городском экологическом фестивале «Бережём планету вместе», 2019 г. • UPO, лауреат 2 степени в Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов 2023 года «Территория генерации новых идей». • МЦКО, участие в комплексной независимой диагностике для педагогических работников, реализующих образовательные программы начального общего образования, экспертный уровень, 2024 г.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • Ирбитский мотоциклетный техникум, специальность «технология машиностроения», 1995 г. • Российский государственный инженерно-педагогический университет (Екатеринбург) по специальности «профессиональное обучение», квалификация «инженер-педагог», 2002 г. • Научно-исследовательский институт развития профессионального образования, удостоверение о повышении квалификации по программе: «Проектирование и внедрение инновационных комплексов педагогических технологий», 2012 г. • ОАО издательство «Просвещение», сертификат участника семинара «Особенности работы с текстом в условиях организации требований ФГОС», 2015 г. • ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет МЭИ», программа «Термодинамика и молекулярная физика в инженерных классах», 2016 г. • Московский городской психолого- педагогический университет, удостоверение о повышении квалификации по направлению «организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях», 2016 г. • ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», программа «Особенности содержания и методики преподавания курса астрономии для старшей школы», 2017 г. • ГМЦ Департамента образования г. Москвы, удостоверение о повышении квалификации по программе: «Использование электронных сценариев учебных занятий в рамках МЭШ», 2018 г. • ГАОУ ДПО МЦРКПО, удостоверение о повышении квалификации по теме: «Межпредметный проект как средство развития профессиональных компетенций школьной команды учителей», 2018 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Технологии дистанционного обучения с использованием образовательных ресурсов Московской электронной школы», 2020 г. Опыт: • Репетитор с 2008 года — 14 лет. • ГБОУ «Гимназия № 491 "Марьино"», сертификат участника семинара «Особенности курса физики при профилизации старших классов», 2015 г. • ГБОУ «Гимназия №491 "Марьино"», сертификат участника семинара-практикума «Технология формирования компетенций обучающихся на уроках математики на базе школьного музея», 2016 г. Достижения: • МГТУ им. Н.Э. Баумана, сертификат участника научных семинаров «Физика для будущих инженеров», 2016 г. • Департамент образования г. Москвы, сертификат эксперта межрайонного конкурса проектных и исследовательских работ, 2017 г. • МРСД образовательных организаций, сертификат эксперта межрайонного этапа московского городского конкурса исследовательских и проектных работ обучающихся общеобразовательных организаций, 2018 г. • МРСД образовательных организаций, сертификат эксперта Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ обучающихся образовательных организаций г. Москвы, 2018 г. • МГТУ им. Н.Э. Баумана, сертификат участника проекта Департамента образования г. Москвы «Университетская среда для учителей», 2018 г. • Экзамен МЦКО в формате ЕГЭ по физике, экспертный уровень, 2021 г.

Окончила Томский государственный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2010 г.). Барнаульский государственный педагогический университет, факультет истории и права, специальность – учитель истории и права (2000 г.). Учитель начальных классов первой квалификационной категории, педагог-психолог первой квалификационной категории. С 2005 по 2016 год – учитель начальных классов, педагог раннего развития в лицее; с 2016 года работает в детском клубе. Занимается в частном порядке с 2005 года.

Образование: • Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, филология, бакалавр, 2005–2009 гг. • ООО «Институт профессионального образования», курс повышения квалификации по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2018 г. • Институт профессионального образования, программа «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», 2023 г. • МЦКО, участие в онлайн-тренинге «Метапредметные умения (начальное образование)», экспертный уровень выполнения работы, 2023 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки», курс повышения квалификации «Нейропсихологические аспекты подготовки к школе», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной подготовки», удостоверение о повышении квалификации по программе «Нейропсихологические аспекты подготовки к школе», 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. Дополнительная информация: Первомайский район; вступительные экзамены по русскому языку

Образование: • В 2011 году окончила факультет социальной работы и ювенологии РГСУ, специальность – социальный педагог. Опыт: • Педагогический опыт (Центр психолого-медико-социального сопровождения) — 19 лет. • Репетиторская деятельность — 15 лет. Достижения: • Первая квалификационная категория (с 2026 г.).