Репетиторы по правописанию в Москве

Образование: • Карагандинское педагогическое училище, учитель начальных классов, старший пионервожатый, 1985–1989 гг. • Московский психолого-социальный институт, психолог, преподаватель психологии, 2002–2006 гг. • Владимирский институт повышения квалификации работников образования имени Л.И. Новиковой, использование средств информационно-коммуникационных технологий для дистанционного образования детей - инвалидов, 2012 г. • Высшая школа гениев, курс «Ментальная арифметика для педагогов (сложение и вычитание)», 2017 г. • АНО ДПО «Национальный университет современных технологий», программа «Педагогическое образование: учитель-дефектолог в соответствии с ФГОС», 700 ч., квалификация «учитель-дефектолог», 2017–2018 гг. • Авторская методика Бекетовой Е.В., интенсив «Инструктор игровой нейрогимнастики», 2024 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, курс «Мнемотехника для детей 6-9 лет», 2024 г. Опыт: • МБОУ «СОШ № 82», 1989–2001 гг. • МОУ «СОШ № 1», 2001–2012 гг. • Детский центр, педагог-психолог, 2012–2016 гг. • Ментальная арифметика — 8 лет. • МОУ «СОШ № 13 им. Ю.А. Гагарина», 2016–2023 гг. • Онлайн-школа «БИТ» — 2 года. Достижения: • Грамота за многолетний добросовестный труд в сфере образования, достигнутые успехи в трудовой деятельности, большой вклад в обучение, воспитание и развитие подрастающего поколения, активную жизненную позицию, 2021 г. • Онлайн-школа, практикум повышения квалификации для репетиторов, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «ФГОС начального общего образования», 1 место, 2025 г. • ООО «МЭО», Международная олимпиада «Работа с одарёнными детьми по ФГОС», 1 место, 2025 г.

Образование: • Окончила МПГУ (Московский педагогический государственный университет), факультет иностранных языков по специальности «лингвист, переводчик, преподаватель» (перевод и переводоведение, английский и немецкий языки), 2011 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 17 лет. • Преподаватель английского/немецкого языков, русского языка (МИРЭА-РТУ) — 11 лет. Достижения: • Сертификат Международной научно-практической конференции «Современное академическое письмо: теория и практика», 2018 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, филологический факультет, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2000 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, магистр филологии, специальность – преподаватель русского языка как иностранного (диплом с отличием), 2002 г. • Аспирантура Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, кафедра лингвистики, специальность – русский язык, 2009 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Опыт преподавания (преподаватель русского языка как иностранного, русского языка и литературы в Гос. ИРЯ, в средней школе) — 23 года. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, заведующая лабораторией заочного и дистанционного обучения, 2002 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, методист 1 кат. деканата факультета повышения квалификации, 2002–2004 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, секретариат Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, ведущий редактор, 2004–2005 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, отдел информационного обмена, ведущий редактор, 2005–2013 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, информационно-учебный центр, ведущий редактор, 2013–2014 гг.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • Курсы славянской филологии, специализация – чешский язык, 2005–2006 гг. • Башкирский государственный университет, филологический факультет, магистр филологии, 2009 г. • Курсы в г. Прага (Чехия), диплом и лицензия гида по Чехии, 2012 г. • Высшая школа «Среда обучения», факультет современного искусства (с 2021 г.). • Кандидат филологических наук. • РГГУ, факультет профессиональной переподготовки, специальность – экспертиза и атрибуция антиквариата и произведений искусства. Опыт: • Репетитор — 15 лет. • Преподаватель в Колледже технологии и дизайна — 14 лет.

Образование: • Кемеровский государственный университет, специальность – отечественная филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2012–2016 гг. • Институт русского языка им. А.С. Пушкина, специальность – русский язык и межкультурная коммуникация, магистр филологии, 2017–2019 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ №30 г. Химки», учитель начальных классов, 2016–2017 гг. • Частный репетитор — 3 года. • Московский государственный технический университет «СТАНКИН» (с 2020 г.).

Образование: • Энгельсское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1988–1990 гг. • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, направление подготовки «Педагогическое образование», бакалавр, 2011–2015 гг. • Центр непрерывного образования и инноваций, повышение квалификации по программе «Развитие профессиональных компетенций учителя начальной школы общеобразовательной организации в соответствии с профстандартом», 2020 г. Опыт: • Наумовская средняя школа, учитель начальных классов, 1990–1992 гг. • Плехановская средняя школа, учитель русского языка и литературы, 1992–2001 гг. • Средняя общеобразовательная школа №13, учитель начальных классов, 2013–2019 гг. • Средняя общеобразовательная школа №5, учитель начальных классов — 6 лет. • ИП — 2 года. Достижения: • МАОУ СОШ №13, благодарность за достойное воспитание подрастающего поколения, 2016 г. • МАОУ СОШ №13, грамота за подготовку победителя муниципального конкурса, 2017 г. • МАОУ СОШ №13, благодарность за бескорыстный труд и активную жизненную позицию, 2018 г. • МАОУ СОШ №13, благодарность за успехи в области школьного образования, 2018 г. • Образовательный портала «Продлёнка», благодарность за сотрудничество, 2024 г.

Образование: • Институт переводоведения и многоязычия Пятигорского государственного университета, отделение словесности и педагогического образования, направление – педагогическое образование, профиль – филологическое образование (русский, английский, китайский), 2015–2019 гг. • Специалист в области управления проектами. Пятигорский государственный университет, программаУправление проектами (продвинутый уровень)», 2015–2019 гг. • Магистр Института переводоведения, русистики и многоязычия Пятигорского государственного университета, отделение словесности и педагогического образования, направление – педагогическое образование, профиль – русский как иностранный, 2019–2021 гг. Опыт: • Стаж работы репетитором с 2015 года — 6 лет.

Образование: • ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», русский язык и литература, 2003–2009 гг. • ГАОУ ВО «Московский инстут открытого образования», программа «Возможности осуществления сетевых коммуникаций. Основы работы в информационной среде», 2011 г. • ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» диплом о профессиональной переподготовке по программе «Учитель английского языка», 2009–2012 гг. • Учебный Центр русского языка Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, 2014 г. • Учебный центр русского языка, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, 2014 г. • Link School of Languages, General English Course (Individual), 2014 г. • ГАОУ ВО «Московский инстут открытого образования», программа «Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 1. Современные подходы и разработки уроков иностранного языка в условиях введения ФГОС ООО», 2015 г. • ГАОУ ВО «Московский инстут открытого образования», программа «Профессиональный стандарт „Педагог“. Адресная работа с одарёнными детьми средствами технологий педагогического целеполагания и педагогических мастерских», 2016 г. • АНО ДПО «Учебный центр русского языка», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровые технологии в преподавании РКИ», 2024 г. • Методика преподавания РКИ, преподаватель русского языка как иностранного, 2024 г. • НИИДПО, программа «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету „Русский язык“: требования и технологии», 2024–2025 гг. Опыт: • ГОУ СОШ №410, учитель русского языка и литературы, 2009–2013 гг. • ГОУ «СОШ № 281», учитель английского языка, 2014 г. • ГБОУ «Школа №1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина», учитель русского языка, 2015–2017 гг. Достижения: • СОШНО № 410, грамота за творческий подход, активное участие и привлечение учащихся 1-4 классов к издательской деятельности, 2012 г.

Образование: • Орехово-Зуевский педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1990 г. • Учитель первой квалификационной категории, 2013 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 27 лет.

Образование: • СНИГУ им. Чернышевского, педагогическое (филологическое образование), 2016–2020 гг. • СНИГУ им. Н.Г. Чернышевского, программа «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», 2016–2020 гг. • МГУ, курсы по методике преподавания РКИ взрослым и детям, 2021 г. • Повышение квалификации по программе «Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку в рамках ФГОС», 2023 г. • Повышение квалификации по программе «Подготовка обучающихся к итоговым сочинениям по русскому языку: теория и практика», 2023 г. • Программа «Нейропсихологические методики обучения русскому языку», 2023 г.

Образование: • Закончила Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет клинической специальной психологии, направление – специальное дефектологическое образование (дефектолог), поддержка детей с трудностями в обучении, бакалавриат, 2016–2020 гг. Опыт: • Частные уроки — 5 лет.

Образование: • Выпускница МГПИ им. В.И. Ленина, факультет начальных классов, специальность «педагогика и методика начального обучения», 1985–1989 гг. Опыт: • Преподавала в центре образования, 1989–1994 гг. • Репетиторскую деятельность ведет — 25 лет. • Преподавала в лицее, 2000–2002 гг. • Преподавала в общеобразовательной школе, 2002–2009 гг.

Образование: • Бузулукское педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов, 1991–1994 гг. • Оренбургский государственный педагогический университет, факультет русского языка и литературы, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1994–2000 гг. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, церковнославянский язык, 2014 г. • Тольяттинский государственный университет, квалификация «дефектолог», 2015–2016 гг. • Pro-школа, онлайн - конференция «Про дислексию, дисграфию и дискалькулию», 2019 г. • Курс «Психолого-педагогическая коррекция нарушений учебных навыков: тренинг по легастении и дискалькулии», 2019 г. • Педагогический университет «Первое сентября», повышение квалификации по программе «Цифровое образование: навыки проектирования обучающих онлайн-курсов», 2021 г. • Tutoruni, курсы репетиторов, 2022 г. • Tutotini, курс «Университет репетиторства», 2022 г. • Клуб «Проверяем как эксперт», программа «Прикладные аспекты проверки выполнения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ (русский язык)», 2024 г. • Авторский курс «Уроки будущего: нейросети для преподавателей», 2025 г. • Онлайн-курс «Оранжевый луч», 2025 г. Опыт: • Работала учителем начальных классов, затем преподавала русский язык и литературу — 31 год.

Образование: • Окончила Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», направление «лингвистика», профиль «теория и методика преподавания иностранных языков и культур», бакалавр, 2018 г. Достижения: • Современные формы взаимодействия педагогов с родителями (с 2022 г.). • Учитель в цифровой школе (с 2022 г.). • Проектная деятельность в основной и старшей школе (с 2022 г.). • Индивидуальный образовательный маршрут ученика в общеобразовательной школе (с 2022 г.). • Международная конференция ProgressMe (с 2022 г.). • Open school in a global world (с 2022 г.). • Дистанционное обучение (с 2022 г.).