Психологи по переходному возрасту в Нижнем Новгороде

Образование: • Владимирский государственный университет, инженер-системотехник, квалификация – инженер-системотехник, специальность – вычислительные машины, комплексы, системы и сети, 2001 г. • Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, квалификация – экономист, специальность – бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2004 г. • Нижегородский филиал Гуманитарного института (г. Москва), бакалавр психологии, 2015 г. • Московский институт гештальт терапии и консультирования, тренинговая программа «Теория и практика гештальт-терапии», соответствующая европейским стандартам (EAGT – Европейская ассоциация гештальт-терапии), 2013–2016 гг. • Программа «Актуальные вопросы групповой психотерапии и группового тренинга», 2016 г. • Международный университет Global Coaching, курс – коучинг в бизнесе, 2017 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа – посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми, 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом "бесплодие"», 2018 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Нарушения пищевого поведения», 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальность – детский психолог, 2019 г. • Интегративный институт гештальт-тренинга, специализация «Травма и психосоматика», 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по программе «Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений», 2019 г. • Высшая школа гештальт-терапии, трехлетняя программа профессионального тренинга 3–й ступени «Практика, супервизия и преподавание гештальт-терапии», 2016–2019 гг. • Интегративный институт гештальт-тренинга «Гештальт подход в терапии пар (35 часов)», 2020 г. • Интегративный институт гештальт тренинга, «Гештальт-подход в работе с паническими атаками (18часов)», 2020 г. • Московский институт гештальт-терапии и консультирования, «Психотерапевтическая работа с сексуальными проблемами», 2019–2020 гг. • Московский институт гештальт-терапии и консультирования, «Психотерапия зависимого поведения», (150 часов), 2020–2021 гг. • Минский гештальт институт, тренинг «Женское здоровье и психосоматика» (114ч), 2021 г. Опыт: • Частная психологическая практика — 11 лет.

Образование: • НГПУ им К.Минина, Психолого-педагогическое образование, 2012–2016 гг. • НГПУ им. К. Минина, специальность – психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2012–2016 гг. • ОЦ «Статус», «Современные психологические методы диагностики и консультирования» (профессиональная переподготовка), 300 ч, 2016–2017 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционной развивающей работы детей и подростков с эмоциональными нарушениями, 2016–2017 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», дополнительная профессионалов программа «Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения», 2021 г. • Московский институт гештальт-терапии и консультирования, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2022 гг. • МИГТиК, Гештальт, 546 часов, 2018–2022 гг. Опыт: • Частная психологическая практика — 7 лет. • МАОУ «Школа №79», педагог-психолог, 2014–2018 гг. • Школа скорочтения и развития интеллекта «Голова», педагог по курсу скорочтения для детей, 2017–2018 гг. • ЧУДО «Диво», педагог-психолог, работа с детьми дошкольного возраста и родителями, 2018–2019 гг. • ООО «Умничка», педагог по ментальной арифметике — 4 года.