Подготовка к ACT в Новосибирске
Занятия понравились, прходят не принужденно и информативно. Говорим только на англиском, на тем лучше, все понятно. При необходимиости разъясняет другими словами. Хорошо для практики. Цена соответствует заявленной.
Образование:
• НГАЭиУ, международные отношения, 1999–2004 гг.
Опыт:
• Преподаватель английского Государственный Детский сад N 150, 2022–2024 гг.
Мы переходим в 3 класс, а английский у нас 0! Английский мы ненавидели!! Мая прекрасный репетитор , после первого занятия результат есть уже ребенок сама села делать домашнее задание и ждет с нетерпением следующего урока)))
Образование:
• Новосибирский государственный медицинский университет (с 2021 г.).
Опыт:
• Foreign language institutes — 1 год.
Образование:
• НГТУ, факультет гуманитарного образования, преподаватель английского (магистратура) (с 2019 г.).
• Новосибирский государственный технический университет, факультет гуманитарного Образования, диплом магистра с отличием, педагогическое образование, 2019–2022 гг.
Ребёнку очень нравятся занятия, мы очень довольны тем как Руслан ведёт уроки. Приятен в общении. Удобно, что занятия проходят онлайн. Дочь закончила 4 класс, английский в школе со 2 класса, уровень знаний почти на тройку все 2 класса, уровень интереса к предмету был тоже на нуле. Решили подтянуть уровень, потому что переходим в школу с углубленным изучением английского. До занятий ребёнок не хотел заниматься с репетитором и ничего учить. После первого же занятия сказала, что хочет заниматься каждый день английским, это много значит и всё объясняет о педагоге! Решили заниматься 3 раза в неделю все каникулы, уверена, что результаты будут, потому что они видны уже сейчас, прошло 3 занятия, ребёнок намного лучше запоминает информацию, чем в школе, а главное заинтересована и ждёт занятия с нетерпением каждый раз! Огромное спасибо!!!
Образование:
• НГАУ, факультет «Государственное и муниципальное управление», квалификация – менеджер, диплом с отличием, 2007 г.
• НГУЭиУ, факультет «Финансы и кредит», квалификация – экономист, диплом с отличием, 2008 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теоретико-прагматические основы преподавания иностранного (английского) языка: современные подходы», 2016–2017 гг.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», участие в мероприятии проекта «Весенняя школа для учителей английского языка: современные подходы и методы обучения», 2021 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровые технологии для подготовки к ЕГЭ по английскому языку», 2021 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова», участие в Весенней школе для учителей английского языка: современные подходы и методы обучения в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова, 2024 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», Весенняя школа для учителей английского языка: современные подходы и методы обучения в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова, 2025 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», Факультет иностранных языков и регионоведения, языковые курсы (английский язык, Upper Intermediate), 2026 г.
• ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», участие в Летней школе учителей иностранных языков «Компетентность учителя ИЯ: методические вызовы цифровизации», 2026 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 14 лет.
Достижения:
• ESOL, Level 1 Certificate in ESOL International, 2012 г.
Отличный преподаватель, внимательная, даёт обратную связь.
Перед репетитором была поставлена задача подтянуть ученика 2 класса по новому для него учебнику т.к. он перешёл из другой школы в гимназию с углублённым английским. Занятие проходило по скайпу. Ирина Владимировна не стала узнавать и тестировать имеющиеся знания у ребёнка, а сразу приступила к заданиям. Был взят такой темп, что ребёнок не успевал записывать предлагаемые слова и предложения, о чём неоднократно сообщалось во время урока. На английском репетитор не говорит. Просто постоянное метание среди трёх разных тетрадей, вычерчивание таблиц, стрелочек и выписывание правил. И это преподавание ребёнку 8-ми лет. Больше было похоже на конспектирование в институте. Никакого налаживания контакта и понимания потребностей ребёнка со стороны преподавателя не наблюдалось. На следующий день, когда сели делать домашнюю работу , сын не смог применить полученные знания т.к. они не усвоились совсем. Итогом встречи стало полное нежелание со стороны меня и ребёнка продолжать сотрудничество с данным репетитором. Была мысль, что нужно больше занятий, чтобы сложилась полная картина, но все сомнения рассеялись, когда на мою жалобу, что ребёнок ничего не усвоил, от репетитора поступил ответ, что мол "сам виноват, что не спрашивал." В общем рекомендовать данного репетитора в помощь младшим школьникам я никому точно не буду.
Образование:
• ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», факультет иностранных языков, учитель английского и немецкого языков, 1997–2005 гг.
• Certificate English language teaching, TEFL/TESOL Course, 2024 г.
• Advanced Teaching English to IELTS Test Takers, 2025 г.
Опыт:
• Репетиторский стаж — 15 лет.
Работа с преподавателем прошла очень продуктивно. В кротчайшие сроки материал, который раньше казался запутанным, благодаря четким объяснениям и наглядным примерам, стал доступным и понятным.
Образование:
• Школа иностранных языков Benedict school, курс обучения английскому языку, 1997–2004 гг.
• Кемеровский государственный университет, филолог, преподаватель английского и французского языков и литературы, 2004–2009 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
• Опыт преподавания (учитель в общеобразовательной школе, преподаватель в школе иностранных языков) — 14 лет.
Достижения:
• НОУ «Хайлайт», благодарственная грамота за высокое педагогическое мастерство, 2015 г.
• Кембриджский университет, модуль TKT 2, планирование уроков и использование ресурсов для преподавания языка, band 3, 2017 г.
👍
Познакомились с Натальей, договорились о первом уроке через несколько дней. Договорились, если у нас что-то поменяется или мы передумаем, мы ее предупредим. За сутки до урока, я предупредила Наталью, что не будем с ней заниматься. Договорённость соблюдена. Наталья заистерила, что потратила на знакомство бесплатно 20 или 30 минут, хотя она просто рассказывала как у неё проходят уроки. Ребёнка не тестировала, среза знаний не было. И затребовала, чтобы я оплатила комиссию 1100. За что я должна платить комиссию? За те 20 минут презентации о репетиторе? Если мы не приступили к занятиям, специалист может оспорить комиссию, а деньги которые я ей переведу, оставить себе (гениально!). Начались в разных мессенджерах гневные и претензионные сообщения, после которых я сделала вывод, что мы сделали правильный выбор, отказавшись от ее услуг.
Образование:
• Барнаульский государственный педагогический университет, иностранный язык, 2009–2014 гг.
• ДООЦ «Алтай», семинар-тренинг «Организация детского оздоровительного отдыха в современных условиях: воспитательные, организационные, методические аспекты», 2015 г.
• Сертификат школы подготовки вожатых, проведенной кафедрой педагогики АлтГПУ, 2015 г.
• Алтайский государственный педагогический университет, педагогическое образование, 2014–2019 гг.
Опыт:
• МБОУ СОШ №3 г. Новоалтайска, учитель английского языка, 2013–2014 гг.
• Helen Doron Zaeltsovskiy, English teacher, 2019–2021 гг.
Достижения:
• International Diploma in teaching the methodology of Helen Doron English, 2019 г.
• Certificate of the Helen Doron English Seminar, 2019 г.
Образование:
• Arthur Phillip High School, 1971–1975 гг.
• НГПИ, специальность – английский и немецкий языки, 1977–1982 гг.
НГПИ, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского и немецкого языков, 1988 год.
С 1989 года преподает в школе с углубленным изучением английского языка.
Частный репетитор с 1989 года.
Образование:
• Алма-Атинский педагогический институт иностранных языков, английский язык, учитель английского языка средней школы, 1985–1988 гг.
Опыт:
• Средняя школа № 41 г. Семипалатинск, учитель английского языка — 38 лет.
• Горновская средняя школа, учитель английского языка, 1990–2014 гг.
• МБОУ № 12 г. Бердск, учитель английского языка, 2014–2020 гг.
• МАОУ «Лицей № 6» г. Бердск, учитель английского языка, 2020–2021 гг.
Образование:
• Сибирский независимый институт, лингвист, переводчик по специальности «Перевод и переводоведение», 2001–2006 гг.
Опыт:
• Репетитор по английскому языку — 19 лет.
• Переводческое агенство Text, 2005–2007 гг.
• Портал «5 баллов», 2006–2009 гг.
Образование:
• Анапский сельскохозяйственный техникум, «Экономика и бухгалтерский учёт», бухгалтер, 2010–2013 гг.
• Анапский филиал СГУ, «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», экономист, 2013–2017 гг.
Опыт:
• «Высший балл» — 6 лет.
• Налоговая инспекция в г. Анапа, специалист 1 разряда, ОКП №1, 2018–2019 гг.
• Ростелеком, бухгалтер 2 категории, 2020 г.
Образование:
• Сибирский независимый институт, лингвистика, 1999–2003 гг.
• АНО ДПО «Сибирский корпоративный университет», профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 2022–2023 гг.
• ЧУ ДПО «Институт консультирования», курс «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2023 г.
Опыт:
• Частная практика, репетиторская деятельность — 21 год.
• Новосибирский медицинский колледж, 2004–2007 гг.
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), 2008–2015 гг.