Подготовка к ACT в Самаре
Образование:
• ПГСГА, факультет иностранных языков, квалификация – преподаватель двух иностранных языков, 2010 г.
• СамГУ, специальность – юриспруденция, специалитет, 2014 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 17 лет.
• Преподаватель Самарскрго филиала МГПУ — 1 год.
Образование:
• Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, факультет иностранных языков, английское отделение, специальность – преподаватель английского языка, 2011 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 9 лет.
Образование:
• Red Apple School, курс английского языка, 2016 г.
• НАДПО, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», квалификация «детский психолог», 2022–2023 гг.
• ELT University, лекция «Лексика в активе. Как разговорить ученика быстро и без усилий. Авторская методика вывода лексики в актив: схемы заданий, готовые примеры», 2023 г.
• ELT University, лекция «Как преподавателю английского выстроить чёткую систему преподавания», 2023 г.
• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)», 2023 г.
• АНО ДПО «НАДПО», профессиональная переподготовка по программе «Учитель английского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», 2023–2024 гг.
• Научная автономная некоммерческая организация «Институт Профессионального Образования» г. Москва , специальность «переводчик английского языка» с присвоенной квалификацией «переводчик английского языка», 2024–2025 гг.
• Московский государственный педагогический университет, педагогическое образование, 2018–2026 гг.
Опыт:
• Репетитор по английскому языку — 9 лет.
С Екатериной прошел пробный урок, где она проверила уровень моего английского, выявила слабые места и обозначила зоны роста. Подход очень понравился, как и само взаимодействие с преподавателем. Я рада, что нашла своего преподавателя! Договорились о долгосрочном сотрудничестве)
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, специальность «филология, английский язык», учитель английского и немецкого языков, специалитет (диплом с отличием), 1992–1997 гг.
• The University of Minnesota, Master of Arts, 1998–2000 гг.
• Международная школа лидерства и социального менеджмента «Лига действия», курс по гражданским инициативам и социальному менеджменту, 2004 г.
• Международный институт рынка, президентская программа «Менеджмент», 2007–2008 гг.
• Международный институт рынка, программа «Система государственной службы Российской Федерации», 2011 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 32 года.
• Самарский Государственный Педагогический Университет, 2001–2007 гг.
• Международный Институт Рынка, 2009 г.
• Частное Образовательное Учреждение Дополнительного Профессионального Образования ТРАФАЛЬГАР, 2013–2017 гг.
• ООО Международный Образовательный Центр ОПТИМА СТАДИ, 2017–2020 гг.
Достижения:
• Почётный гражданин Louisville, Kentucky, 2003 г.
Очень хороший преподаватель, профессионал, все объясняет столько раз, сколько нужно. Имеет индивидуальный подход, увлечен своим делом и умеет заразить желанием изучать язык. Кроме знаний, преподаватель часто выступает как психолог, что помогает преодолевать сложности и поддерживает мотивацию.
Оставляю отрицательный отзыв о данном «преподавателе». Общение началось с простого вопроса, но вместо того, чтобы ответить по делу, специалист позволял себе саркастичные и снисходительные комментарии, явно пытаясь выставить клиента «глупым». В ответах чувствуется пассивная агрессия и высокомерие. На уточняющий вопрос о результатах экзамена IELTS вместо конструктивного ответа получила целый монолог о том, что ему «не нужно сдавать экзамен», и предположения о том, что «он бы сдал на 9». Звучит не как профессионал, а как человек, которому важно самоутверждаться за счёт клиента. Дальнейшее общение стало ещё более токсичным: вместо уважительного диалога преподаватель позволял себе оценочные суждения о личности и «сильных/слабых сторонах». Такое поведение неприемлемо в работе с клиентами, тем более в образовательной сфере, где важна поддержка, а не демонстрация собственного эго. Представляете, как будет проходить занятие с этим человеком, который смотрит на клиента сверху вниз ***, если даже обсуждение услуги происходит в таком ключе? Для мазохистов — возможно, подойдёт, но для простых смертных точно нет. Работать с таким специалистом не рекомендую. ***
Образование:
• Житомирский государственный университет имени Ивана Франко, педагогика и методика среднего образования, язык и литература (английский язык), 2004 г.
Опыт:
• ГБОУ «ООШ №16», 2012–2017 гг.
Образование:
• Окончила Поволжскую государственную социально-гуманитарную академию, факультет иностранных языков, преподаватель английского и французского языков, 2006–2009 гг.
• 120-Hour TESOL/TEFL Certificate, 2021 г.
Опыт:
• Репетиторскую деятельность ведет с 2006 года — 17 лет.
• Преподавала на курсах и в языковой школе в Таиланде, 2010–2019 гг.
• Ведущий специалист-преподаватель в государственной школе — 4 года.
• Международная школа есс, Таиланд остров Пхукет ESL teacher, 2021–2022 гг.
• Международная школа Phuket Musng school Thailand, 2015–2022 гг.
Достижения:
• Сертификат TOEIC, 2015 г.
• IELTS Academic, 2018 г.
• МГУПК, эксперт ЕГЭ, РКИ, 2022–2023 гг.
Образование:
• Самарский государственный экономический университет, специальность «Экономическая социология» (с 2019 г.).
Достижения:
• Самарский государственный экономический университет, научная работа «Трансформация экономической и правовой системы России: проблемы и перспективы» (с 2020 г.).
• Публикация статьи в соавторстве «Политическая мобилизация Российской оппозиции на примере акций протеста в январе 2021» в SCOPUS.