Репетиторы по планиметрии в Омске
Опыт:
• Работала учителем математики в средних и старших классах в одной из гимназии города, 2015–2023 гг.
• Действующий преподаватель математических и естественнонаучных дисциплин в ВУЗе — 3 года.
Достижения:
• Призер межрегиональной олимпиады для учителей по математике, 2020 г.
Образование:
• Омский государственный педагогический университет (с 2019 г.).
Опыт:
• БОУ СОШ № 162 (с 2022 г.).
Квалифицированный специалист, умеет найти контакт с ребенком, выявить пробелы и доступно объяснить темы.
Образование:
• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, специалист, 2000–2004 гг.
• Омский государственный педагогический университет. Магистр педагогики. Очное образование. Научная степень, 2013–2015 гг.
• Курсы в музыкальном училище (с 2021 г.).
• Музыкальная школа, 2020–2023 гг.
Опыт:
• Репетитор в центре по подготовке к экзаменам по математике. Учитель в школе. 1-11 класс. ЕГЭ. ОГЭ. ВПР — 11 лет.
• Частный репетитор — 11 лет.
• Учитель, воспитатель в Русской классической школе, репетитор (дети 6-17 лет), 2013–2016 гг.
• Преподаватель в детском развивающем центре (дети 3-17 лет), 2016–2018 гг.
• Воспитатель в детском лагере, волонтёр в детских домах, 2006–2020 гг.
Достижения:
• Грамоты за организацию и проведение смен в детском оздоровительном лагере (дети 6-17 лет), 2006 г.
Всё хорошо, задача выполнена
30.11.2022г договорились на 19-00 о занятие по математике, ожидали с 18-50 о чем написала в сообщение, в подъезд зашли с жильцами дома, так как на улице не май месяц, а -25 градусов мороза! В 18-55 в подъезд вбегает взъерошенная женщина с авоськой на колесиках, с которой по ходу движения выпрыгивают продукты и нервно пихает сумку в лифт. Не подозревая что это и есть репетитор, я решила уточнить на каком этаже … такая то квартира, на что с лифта мне сухо ответили на втором. Мы с ребенком решили подняться пешком благо не высоко, каково же было мое удивление, когда женщина, вышедшая с лифта, направилась аккурат в … квартиру и захлопнула перед нами дверь!!! Две минуты мы ошарашенные простояли под дверью с Непередаваемыми ощущениями. Когда все же пригласили войти, то на мое замечание, что она не подготовлена к занятию, стоит запыхавшаяся, получила резкий ответ, что не должна 2 часа сидеть настраиваться на занятие. Да конечно настраиваться 2 часа не надо, но забежать сломя голову за 5 мин до начала занятия это не нормально! Не определить себя как репетитора при встрече тоже не нормально! Настаивать на ОБЯЗАТЕЛЬНОМ занятии в 2 часа, уверяя, что все ваш сын выдержит (это мой сын, мне виднее, и да я с ним советуюсь!) тоже не нормально! Мы ушли, оставив предоплату в 300р, с очень неприятным осадком. Может как репетитор конечно она хороша, но по-человечески я понимаю, что ребенок стоял под подъездом и мерз! И в ее понимании это было бы НОРМАЛЬНО!
Образование:
• ОмГПУ, педагогическое образование с двумя профилями подготовки (математика и информатика), 2014–2019 гг.
• Институт системно-деятельностной педагоги, программа «Организация образовательной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС НОО (на примере непрерывного курса математики "Учусь учиться" Л. Г. Петерсон)», 2023 г.
Опыт:
• БОУ г. Омска «Гимназия 62» — 6 лет.
Достижения:
• ОмГПУ, дополнительное образование по программе «Математика как элемент общей культуры», 2014–2015 гг.
• Школа анализа данных, программа повышения квалификации «Права учителя» (с 2022 г.).
• Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, курс «Цифровые инструменты и сервисы для учителя», 2022 г.
• Яндекс Учебник, курс «Как преподавать онлайн: инструменты для учителя», 2022 г.
• БОУ ДПО «ИРООО» Цифровые образовательные ресурсы: проектирование и применение (с 2022 г.).
• БОУ ДПО «ИРООО» ИРОО начинающим. Современный урок, как его создать в соответствии обновленными ФГОС (с 2022 г.).
Образование:
• Омская школа программистов, курс «Основы программирования», с отличием, 2017–2018 гг.
• ОмГТУ, факультет информационных технологий и компьютерных систем(бывш. факультет автоматизации), фундаментальная информатика и информационные технологии (с 2019 г.).
Достижения:
• Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по робототехнике, 2017 г.
• 2 место в региональном этапе Всероссийской робототехнической олимпиады, 2018 г.
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, педагогическое образование, бакалавр, 2016–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор — 9 лет.
Достижения:
• EF SET, C2, 2024 г.
Образование:
• Белорусский государственный университет, 1982–1987 гг.
• Кандидат педагогических наук, 2002 г.
Опыт:
• Учитель математики, 1987–1997 гг.
• Преподаватель математики — 22 года.
Достижения:
• Доцент кафедры прикладной информатики и математики, 2009 г.
Образование:
• ОмГПУ (с 2017 г.).
Образование:
• Педагогическое образование с двумя профилями подготовки – математика и информатика (с 2019 г.).
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, учитель географии и безопасности жизнедеятельности, 2011 г.
• Институт развития образования Омской области, профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика обучения предмету в общеобразовательной организации (математика)», 2019 г.
Опыт:
• Учитель в гимназии, репетиторство — 9 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория, 2019 г.
Образование:
• ОмГТУ, ФИТиКС, мат. обеспечение и администрирование информационных систем, 2017–2021 гг.
Образование:
• ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, факультет компьютерных наук, прикладная информатика, 2017–2021 гг.
• ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, исследование операций, магистратура (с 2021 г.).
Опыт:
• БОУ ОО «МОЦРО №117» — 3 года.
• Центр развития «Умотека», 2017–2020 гг.
• Школа программирования «Алгоритмика», 2019–2021 гг.