Репетиторы по риторике в Омске
Образование:
• Омский государственный университет, филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1988–1993 гг.
• МГУ им. М. В. Ломоносова, ИППК, философия, 1998 г.
• Московский педагогический государственный университет, аспирантура кафедры философии, 1996–1999 гг.
Опыт:
• Омский государственный педагогический университет, ассистент кафедры истории и теории культуры, 1995–1996 гг.
• Тверской государственный университет, ассистент кафедры философии, 2000–2004 гг.
• Тверской государственный университет, старший преподаватель кафедры философии, 2005–2016 гг.
Образование: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель (2008 г.).
Опыт преподавания с 2008 года. Преподаватель русского языка и литературы в средних школах.
Репетиторский опыт с 2006 года.
Очень интересная и доходчивая подача материала , сын доволен, оценки исправлены !!!
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, философский факультет, специальность – философия (красный диплом), 2008 г.
• Аспирантка ОмГПУ, философский факультет, специальность – онтология и теория познания.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 12 лет.
• Тренер по обучению ООО СК «РГС-Жизнь» — 9 лет.
Достижения:
• Участница и победитель конкурсов, проходящих в г. Омске и Омской области («Студент года» и др.).
Умение организовать занятие. Увлечь обучаем ого работать на уроке
Было одно занятие, репетитор не была подготовлена (ну давайте это, а то другая тема большая, не успеем). Задавала вопросы на просто так (понятно, что в перерывах между написанием конспектов, но можно уточнить, устал ученик или нет). Также закончила занятие на 10 минут раньше.
Образование:
• Тарская детская музыкальная школа, отделение «Фортепиано», 1995–2002 гг.
• Омский музыкальный колледж им. В.Я. Шебалина, специальность «Вокальное искусство», артист хора, ансамбля, 2008–2012 гг.
• Международная лаборатория голоса Estill Voice Training, семинар-тренинг I уровня «Независимый контроль фундаментальных частей вокального механизма. Фигуры по контролю голоса», г. Тюмень, 2018 г.
• Студия «Максимум», курсы повышения квалификации «Современное эстрадное вокальное образование. Комплексная подготовка эстрадного певца в современных условиях», 2018 г.
• Международная лаборатория голоса Estill Voice Training, семинар-тренинг II уровня «Комбинации фигур по контролю голоса для создания 6 фундаментальных качеств голоса, вокальностей (или характерных тембров)», г. Москва, 2019 г.
• Международная лаборатория голоса Estill Voice Training, семинар-тренинг «Distortion tour: Создание и тренировка экстремальных и пограничных с экстремальными вокальностей. Особые технические приемы», г. Москва, 2019 г.
• Международная лаборатория голоса Estill Voice Training, специальный семинар-тренинг Estill open session (открытая сессия) от мастера EMCI EVT, г. Москва, 2019 г.
• ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, повышение квалификации по дополнительной образовательной программе «Преподаватель сценической речи», 2023 г.
Опыт:
• Детский сад № 96, музыкальный руководитель, 2012 г.
• Театр оперетты г. Железногорск Красноярский край, артист-вокалист, 2012–2013 гг.
• Проводит частные уроки — 7 лет.
• Преподаватель эстрадного вокала и фортепиано в музыкальной школе, 2017–2020 гг.
Я пришла к Оксане с конкретной задачей: впереди выступление, а у меня — ком в горле, бегущие мысли и «смазанные» окончания слов. Хотелось звучать уверенно и живо, чтобы меня, во-первых, слышали, а во-вторых, внимательно слушали. С первого занятия я поняла, что Оксана видит и смысл, и звук. Мы начали с диагностики проблем, потом — артикуляционная гимнастика, дыхание, темп, паузы. Много практики «как на сцене»: прогон текста, импровизация, разбор интонации по смыслу. Мне понравилось всё: ясные объяснения, доброжелательность, мягкая и точная корректировка. Занятия пролетали незаметно. За несколько недель у меня «включился» речевой аппарат: речь стала чётче, появилось понимание необходимости разогрева и чек-лист подготовки к выступлению. Я научилась структурировать выступление, расставлять смысловые акценты, работать с волнением. И говорить не «красиво», а внятно и убедительно. Задача решена: я вышла и выступила, не волнуясь, спокойно и доброжелательно. Невероятно вдохновляет на новые эксперименты. Планирую заниматься у Оксаны регулярно, чтобы поддерживать достигнутый уровень. Искренне рекомендую Оксану как преподавателя всем, у кого впереди презентации, собеседования или важное выступление. Оксана — чудесный, теплый человек и прекрасный педагог, который помогает голосу звучать сильно и убедительно.
Просто "слила" без объяснений
Образование:
• ОККиИ, режиссура театра, педагог в театральном коллективе, 2017–2021 гг.
Опыт:
• Театральная школа «Я-актёр» — 1 год.
Достижения:
• Лучший драматический спектакль, 2021–2022 гг.
Образование:
• Школа искусств для взрослых и детей «Ренессанс плюс», 2013 г.
Образование:
• ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, магистр истории и культуры, 2013–2019 гг.
Опыт:
• Репетитор по истории и обществознанию — 6 лет.
• ОмГУ, преподаватель (практикант) — 2 года.
Образование:
• Новосибирский государственный театральный институт, актёрское искусство, артист эстрады, 2013–2017 гг.
Опыт:
• Омский ТЮЗ — 5 лет.
• Танцевальная группа ПАНАЦЕЯ (дети с 4-14 лет), 2015–2017 гг.
• Театральная студия в частной гимназии «Умница» г.Омск, 2018–2019 гг.
• Международная школа профессий, педагог по речи и актёрскому мастерств — 1 год.
Достижения:
• Дипломант «За волю к победе» II Всероссийского фестиваля актерской песни «Пой, ласточка, пой!», 2020 г.
• Участник V Всероссийского фестиваля-конкурса камерных спектаклей и моноспектаклей «Один. Два. Три» со спектаклем - монологом с иллюстрациями «Музыка ветра», 2021 г.
• Лауреат I степени на XIV Всероссийском конкурсе актёрской песни им. К.И.Шульженко в номинации «Песня из репертуара Клавдии Шульженко» (с 2021 г.).
• Лауреат I степени IV Байкальского международного арт-фестиваля «Vivat, талант!» в номинации «Эстрадный вокал», 2021 г.
• Участник XV Международной летней театральной школы СТД РФ (эксперимент п/р П.Айду) (г.Москва), 2022 г.
• Лауреат III степени III Всероссийского фестиваля актерской песни «Пой, ласточка, пой!», 2022 г.
Образование:
• Бизнес-колледж НГУЭУ (Финансы) (с 2009 г.).
• Новосибирский государственный театральный институт, артист музыкального театра, 2013 г.
• Новосибирский государственный театральный институт, режиссер (с 2022 г.).
Опыт:
• Северский музыкальный театр, артист-вокалист (солист), 2017–2018 гг.
• Омский государственный театральный институт, артист-вокалист, ассистент главного режиссёра, режиссёр — 4 года.
• Центр развития таланта «Харизма», руководитель, педагог актерского мастерства и сценической речи — 1 год.
Достижения:
• Благодарственное письмо Министерства культуры Омской области за добросовестный труд, профессиональное мастерство и большой вклад в развитие культуры, 2021 г.
• Почетная грамота Министерства культуры Омской области за многолетний добросовестный труд, 2022 г.
Записывали с Анастасией сценарный видеоролик. Все получилось с лёгкостью. Пунктуально, искренне, с интересом к задаче. Доволен сотрудничеством, рекомендую, как достойного профессионала.
Образование:
• Омский музыкально-педагогический колледж, 2017–2021 гг.
Образование:
• Высшее театральное училище им. Б.В. Щукина, режиссёр драматического театра, 1987–1992 гг.
Образование:
• Актёрское искусство, актёр-педагог, 2018–2022 гг.
Опыт:
• Гончарук-театр — 4 года.
• Студия танца Dobroskok — 1 год.
• Студия танца AnyDance, 2022–2023 гг.
• Музыкальная школа «Не школа вокала» (с 2024 г.).
• Студия по раскрытию личности «Проявленность», руководитель, режиссёр, педагог по актерскому мастерству (с 2024 г.).
