Репетиторы по развитию памяти и внимания в Санкт-Петербурге

Образование: • Магаданский государственный педагогический институт, специальность – учитель русского языка и литературы, 1976–1980 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1988–1991 гг. • Республиканский институт повышения квалификации работников образования, курсы «Теоретические и методологические основы логопедии», «Методы устранения нарушения устной и письменной речи у учащихся», г. Москва, 1992 г. • Магаданский государственный педагогический институт, программа «Методика преподавания русского языка, чтения и логопедии в коррекционных учреждениях», 1993 г. • Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, «Психология аномального ребёнка», 1993 г. • Речевой центр «Логопед Плюс», курсы «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», 2012 г. • «Логопед Плюс», курс «Логопедический массаж», 2012 г. Опыт: • Работала учителем русского языка и литературы, преподавала во вспомогательной школе, 1981–1985 гг. • Репетиторская деятельность — 33 года. • Работала логопедом в школе, 1991–2000 гг. • Консультирование в клинике, 1996–2000 гг. • Директор и логопед-дефектолог в детском центре — 8 лет. Достижения: • Звание «Отличник народного просвещения», 1995 г. • Звание «Ветеран труда», 2010 г.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг. • Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг. • Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг. • Тренер по позированию, 2021–2022 гг. Достижения: • Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.). • Логопедический массаж (с 2021 г.). • Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.). • Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.). • Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование, спортивные звания: • Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, программа «Теория и методика классического массажа», 2014 г. • Поволжский университет физической культуры, спорта и туризма, специалист по физической культуре и спорту, 2010–2015 гг. • Казанский федеральный университет, логопед дефектолог, 2019–2020 гг. • Институт функциональной кинезиологии города Санкт Петербург, 2021–2023 гг. Опыт: • Спортивная школа в городе Набережные Челны, детский тренер преподаватель, 2013–2014 гг. • Поволжская ГАФКСиТ, преподаватель, 2016–2019 гг. • Клиника остеопата Байрамовой, тренер по миофункциональной гимнастике, инструктор ЛФК и оздоровительной гимнастике, специалист по физической культуре, массажу и телесной терапии, 2016–2020 гг. • Клиника неврологии и ортопедии «Основы здоровья», инструктор ЛФК, 2019–2021 гг.

Образование: • РГПУ имени А.И. Герцена, специальность «педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «социальная педагогика», 2006–2011 гг. • Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г. • Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г. • Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г. • Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г. • ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г. • Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г. • Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г. • ЧУ ДПО «ИППИ», повышение квалификации по программе «Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро», 2024 г. • Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, программа «Телесно-ориентированная психотерапия», 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии имени Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация», 2024 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2024–2025 гг. Достижения: • Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г. • Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г. • Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г. • «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование: • СПбГУ, математико-механический факультет, специальность – математик, 1978 г. Опыт: • Доцент кафедры математики ГУМРФ им. адмирала С.О. Макарова — 38 лет. • Опыт репетиторства — 38 лет. • Руководитель детского центра, вела развивающие занятия (игры) для дошкольников, 1990–2004 гг.

Высшее педагогическое образование. Опыт работы в школе интеллектуального развития.

Образование: • Калининградский государственный университет им. И.Канта, факультет математики, специальность – математик, преподаватель математики, 1985 г. Опыт: • Опыт преподавания в школах – 22 года. • Репетиторство – более 15 лет. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.). • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • ТГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • ОГБУ ВПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая служба в системе общего образования», 2020 г. • Томский техникум социальных технологий, основы русской жестовой речи (базовый уровень), 2020 г. • ТГУ, биология, магистр, 2022–2024 гг. • Специальная психология и педагогика (с 2024 г.). Опыт: • ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» — 4 года.

Образование: • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга», педагогика дополнительного образования, 2019–2022 гг. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», учитель начальных классов: педагогика и методика начального образования, 2022 г. • Бэби-клуб, курс для специалистов «Бережное развитие интеллекта детей», 2023 г. • Авторская методика обучения детей чтению Чаплыгина Е.В., обучение в формате наставничества по методике обучения детей чтению, 2024 г. • Сертификат участника в межрегиональном фестивале современных образовательных практик, 2025 г. • Ленинградский областной институт развития образования, программа «Современный урок в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО», 2025 г. Опыт: • ДОЛ «Зелёный город им. Т. Трушковской», воспитатель, 2017 г. • Школа скорочтения и развития памяти Шамиля Ахмадуллина, педагог по чтению, скорочтению, развитию памяти и письму, 2020–2021 гг. • Бэби-клуб, педагог развивающих занятий для детей от 8 месяцев до 7 лет, 2023–2024 гг. • МОБУ СОШ «Кудровский центр образования №2», учитель начальных классов, 2024–2025 гг. Достижения: • Центр онлайн-тестирования «Сфера педагогики», тестирование «Педагогическая психология в сфере образования», 2022 г. • Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру, благодарственное письмо за успешное выступление учеников, 2025 г.

Образование: • Ташкентский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1990 г. • Курс повышения квалификации по методике Занкова (г. Москва). Курс обучения навыкам каллиграфического письма по методике В.А. Илюхиной (г. Москва, 1998 г.). • Повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 26 лет. • Опыт преподавания – 13 лет (в логопедическом детском саду, в школе).

Образование: • Институт развития образования, педагогические средства организации театральной деятельности детей, 2016 г. • Ивановский педагогический колледж им. Д. А. Фурманова, научно-практическая конференция «Детская театральная деятельность в пространстве образования, искусства и культуры», 2016 г. • Ивановский колледж культуры, руководитель любительского творческого коллектива, преподаватель, 2012–2017 гг. • Общероссийская федерация искусств, удостоверение о повышении квалификации, 2019 г. • Камчатский театр кукол и проект «Импровизационный батл», образовательная программа профессиональных и любительских театров, 2023 г. • Камчатский институт развития образования, повышение квалификации «Организация театрализованной деятельности обучающихся в образовательной организации», 2023 г. Достижения: • Пафос СПб, благодарность за проведение мастер-класса по актерскому мастерству на Семейной вечеринке, 2019 г. • Камчатская краевая научная библиотека им. С. П. Крашенинникова, благодарность за помощь в проведении Камчатского форума в поддержку книги и чтения, 2021 г. • Министерство развития гражданского общества и молодёжи Камчатского края, благодарственное письмо за добросовестный труд и активное участие в развитии молодежной политики, 2022 г. • Министерство развития гражданского общества и молодёжи Камчатского края, благодарственное письмо за помощь в реализации молодежных инициатив и активное участие в Российской студенческой весне, 2022 г. • Министерство развития гражданского общества и молодёжи Камчатского края, диплом лауреата I степени в номинации «Театральное», 2022 г. • КамГУ им. В. Беринга, грамота руководителю творческой студии «Экспериментальная лаборатория развития личности», 2022 г.

Окончила Томский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность – педагог-психолог (2002 г.). Работает педагогом-психологом с 2006 года. Частный репетитор с 2006 года.

Образование: • Южный федеральный университет, факультет психологии, 2011–2015 гг. • Южный федеральный университет, академия психологии и педагогики, кафедра клинической психологии и психофизиологии, направление – психология, диплом магистра с отличием, 2017 г. • МГПУ, тьюторское сопровождение подростков, 2021 г. Опыт: • Преподаватель в детских центрах, саду с 2014 года — 8 лет. • Репетиторская деятельность — 5 лет. • Центр образовательных технологий Advance, 2018–2020 гг. • Частная школа, преподаватель, тьютор — 2 года.

Образование: • Высшие государственные курсы повышения квалификации руководящих, инженерных и научно-технических работников по патентоведению и изобретательству, 1988 г. • Харьковский авиационный институт, факультет летательных аппаратов, 1989 г. • Институт развития образования Ленинградской области, квалификация – педагог дополнительного образования, 2016 г. • Академия наставников, курс «Рефлексия — инструмент наставника», 2021 г. • Stepik, Русская школа прοграммирования, курс «Art of soft skills: гибкие навыки для жизни и учёбы», 2023 г. • Stepik, курс «Продвижение литературных проектов. Книжный Digital-маркетинг», 2024 г. • АНО «Россия — страна возможностей», курс «Технологии развития креативности и инновационного мышления», 2025 г. • Институт развития образования Ярославской области, квалификация – социальный педагог-психолог. Опыт: • Репетиторский стаж с 2001 года — 24 года.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, психолог образовательной среды (с 2018 г.). • Санкт-Петербургский государственный университет, психология образования, 2018–2020 гг. • ЧУ ДПО Институт практической психологии "Иматон", Другое, 605 часов, 2023–2024 гг.