Образование: Московский государственный педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы (диплом с отличием, 2000 г.).
1 квалификационная категория (2014 г.).
Грамоты: за открытый урок в рамках окружного семинара «Лингвистический компонент обучения» (2010 г.), в рамках проекта «Я говорю по-русски» (2010 г.).
Сертификат победителя конкурса педагогов школьных команд по проблеме технологии формирования метапредметных компетенций (2014 г.).
Опыт преподавания – с 2000 года (учитель русского языка и литературы в школе).
Репетиторская деятельность – с 2005 года.
Образование:
• Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н. Толстого, филологический факультет, филолог, преподаватель, диплом с отличием, 1978–1983 гг.
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, аспирантура по кафедре русского языка, 1987–1990 гг.
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.
• Московский государственный институт культуры, менеджер туризма, 1992–1993 гг.
• Кисловодский институт экономики и права, программа «Основы работы на ПК», 2006 г.
• ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет», факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования педагогического института, программа «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», 2010 г.
• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Авторский курс профессора Хаврониной С. А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ», 2024 г.
• Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы, 2024 г.
• Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования», комплексная независимая диагностика для педагогических работников в формате ЕГЭ по русскому языку, 2024 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 38 лет.
• ЧИГУ, ассистент кафедры русского языка, старший преподаватель кафедры русского языка, 1990–1992 гг.
• МЧ ВП «Лицей», методист русского языка, зав. кафедрой русского языка, 1992–1994 гг.
• МГОУ СОШ №2, учитель русского языка и литературы, 2002–2005 гг.
• Опыт преподавания русского языка как иностранного.
Достижения:
• Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г.
• МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету русскому языку, экспертный уровень, 2024 г.
Наталья Викторовна— прекрасный учитель и человек, она не только научила меня всему необходимому для сдачи экзамена на высокий балл, но и привила ещё больший инт... — Клиент, 18.06.2023
Отзыв с замечаниямиОна опоздала на полчаса, грубила, когда её попросили не отвечать на свой же вопрос за ребенка, хвастала стажем 35 лет, ***. Как только я вышла из комнаты и оста... — Клиент, 10.06.2024 · отзыв по услуге «подготовка к экзаменам»
Образование:
• МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг.
• Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 15 лет.
• Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год.
• Опыт преподавания – 5 лет в школе.
Проработанный и качественный подход в обучении! По успеваемости с натянутой тройки вышли на пятерку. Спасибо за помощь! — Клиент, 03.03.2026 · отзыв по услуге «русский язык»
Отзыв с замечаниямиЗанимались один раз, профессиональные качества оценить не могу. После занятия Наталья Александровна позвонила мне, и вот тут я задумалась. Разговор был в стиле,... — Клиент, 16.11.2022 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг.
• Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг.
• Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг.
• Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг.
• Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг.
• Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.).
• Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.).
• Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг.
Опыт:
• Преподаватель — 18 лет.
• Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет.
• Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет.
• Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг.
• Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г.
• Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г.
• Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г.
• Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет.
• Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г.
• Нейрографика — 4 года.
Достижения:
• Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.).
• Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).
Я провела с Ярославой пробный урок. Специалист понравился. Урок был динамичный, познавательный, позитивный. Было интересно. Время пролетело незаметно.
Договори... — Клиент, 01.04.2025 · отзыв по услуге «риторика»
Образование:
• МПГУ, филологический факультет, специальность – журналистика, 2012 г.
• Дополнительное образование в сфере подростковой психологии (конфликтологии), удостоверение о повышении квалификации, Московский областной филиал Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов, 2014 г.
• ООО «Мультиурок», обучение по программе «Практическая грамматика английского языка» (с 2020 г.).
• ООО «Мультиурок», программа «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе» (с 2020 г.).
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 12 лет.
• Вела кружок журналистики в кадетском корпусе, учитель русского языка и литературы, 2015–2018 гг.
• Помощник менеджера по коммуникациям в благотворительном фонде по профилактике сиротства — 2 года.
Юлия Валерьевна, огромное спасибо вам за помощь сыну! За ваш профессионализм и знание психологии! Вы точно умеете работать с непростыми подростками. Первый реп... — Клиент, 27.08.2025 · отзыв по услуге «подготовка к экзаменам»
Отзыв с замечаниямиПришла, с порога попросил налить ребенка чай, с чаем с разбега плюхнулась на диван подложив ногу под попу. Это показалась странным даже для подростка. Не гово... — Клиент, 04.11.2025 · отзыв по услуге «русский язык»
Потрясающий специалист. Очень приятная девушка, всё подготовила чётко по ТЗ и многое рекомендовала, указала на ошибки. Сделали даже больше чем планировали. Всем... — Клиент, 23.10.2025 · отзыв по услуге «разработка электронных курсов»
Образование:
• Тверской государственный университет, филологический факультет, специальность – журналистика, 2007–2012 гг.
• Московский государственный областной университет, профессиональная переподготовка на кафедре непрерывного образования, специальность – начальное образование, 2016–2017 гг.
• Академия востоковедения, курсы повышения квалификации по программе «Введение в методику преподавания японской системы соробан», 2018 г.
• Курсы повышения квалификации «Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева», 2018 г.
• Курсы повышения квалификации «Обучение чтению и русскому языку детей с нарушениями речи по методике Н.А. Зайцева и Н.В. Пятибратовой», 2019 г.
• Курсы повышения квалификации «Преодоление дизорфографии у школьников по методике Н. Зайцева «Русский для всех», 2019 г.
• Курс «Обучение чтению детей с тяжелыми нарушениями речи по кубикам Зайцева», 2019 г.
Опыт:
• Преподаватель в школе — 4 года.
• Репетиторство — 4 года.
• Преподавание в школе — 4 года.
• Руководитель детского центра развития «Школа Знайки» — 2 года.
Достижения:
• Лауреат 1 степени муниципального конкурса «Педагогический дебют», 2017 г.
• Учитель 1 квалификационной категории, 2018 г.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора для подготовки к итоговому сочинению
Сколько сочинений проверятСпросите, сколько пробных работ репетитор проверяет за курс и в каком виде даёт обратную связь. Полезнее разбор по критериям с пометками в тексте, чем одна итоговая оценка.
Знание текущих требованийКритерии и банк тем публикует ФИПИ. Узнайте, работает ли репетитор по текущим материалам и разбирал ли с учениками темы прошлого сезона.
Отзывы по этой услугеСмотрите отзывы по итоговому сочинению, а не только по ЕГЭ или школьной программе. Ценны те, где родители пишут, получил ли ученик зачёт и с какого раза.
Образование и школьный опытПосмотрите в анкете, есть ли филологическое образование или опыт работы учителем русского языка и литературы. Такой репетитор представляет, как сочинения проверяют в школе.
Что указано в прайсеПроверьте, за что указана цена: за урок или за пакет занятий. Отдельно выясните, входит ли в неё проверка домашних сочинений.
Готовые тексты вместо работыСтоит задуматься, если репетитор предлагает выучить готовые сочинения или универсальные аргументы под любую тему. На итоговом нужна своя мысль по конкретной формулировке, и заготовка часто уходит от неё.
Частые вопросы
Что входит в подготовку к итоговому сочинению?
Репетитор разбирает критерии оценки, учит формулировать тезис и подбирать литературные аргументы к теме. Часть занятий уходит на повторение произведений, которые ученик уже читал по программе. Пробные сочинения ученик пишет дома, на уроке их разбирают по ошибкам в логике, речи и грамотности.
Как проходит подготовка к итоговому сочинению в 11 классе?
В 11 классе на подготовку обычно остаётся осень, потому что основной срок сочинения приходится на начало декабря. За это время успевают освоить структуру работы, собрать запас аргументов под разделы тем и написать несколько пробных текстов. Если до декабря осталось мало времени, занятия ставят чаще.
Как подготовка к итоговому сочинению связана с ЕГЭ?
Итоговое сочинение служит допуском к ЕГЭ. За него ставят «зачёт» или «незачёт», баллы на экзамен не переносятся. Навыки пересекаются с сочинением в ЕГЭ по русскому языку, где тоже нужно сформулировать позицию и обосновать её. Некоторые репетиторы готовят к обоим сразу. Посмотрите, есть ли это в услугах анкеты.
Какая литература нужна для подготовки к итоговому сочинению?
Обязательного списка нет, хватит нескольких хорошо знакомых произведений, которые подходят к разным разделам тем: «Война и мир», «Преступление и наказание», «Капитанская дочка», рассказы Чехова. Лучше детально помнить сюжет и героев пары книг, чем поверхностно знать десяток. Репетитор помогает собрать такой список под ученика и проверяет, насколько точно тот пересказывает эпизоды.
Нужна ли подготовка к итоговому сочинению в 10 классе?
Писать итоговое сочинение в 10 классе не нужно, но начать готовиться можно. Спокойный год позволяет прочитать основные произведения и без спешки научиться строить рассуждение. К 11 классу остаются отработка формата и пробные сочинения.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.