Образование:
• Ленинградский колледж культуры, руководитель самодеятельного театрального коллектива, 1968 г.
• Окончила Ленинградскую высшую школу культуры по специальности «Культурно-просветительная работа», 1979 г.
Опыт:
• Стаж работы в качестве педагога-режиссера Томского колледжа культуры – 25 лет.
Очень хорошее впечатление. Оцениваю на самую высокую оценку. И по личным, и по профессиональным качествам. Очень тактичный педагог, грамотный. Вообще всё понрав... — Екатерина , 04.12.2021 · отзыв по услуге «сценическая речь»
Образование:
• Петровск-Забайкальское педагогическое училище Читинской области, учитель начальных классов, 1990–1994 гг.
• Забайкальский гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, социальная работа, квалификация – специалист по социальной работе, 2002–2007 гг.
• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация – учитель, преподаватель права, 2017 г.
• ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), обучение по программе «Организация деятельности логопеда в образовательной организации», квалификация – учитель-логопед, 2018 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке ООО «Инфоурок» (г. Смоленск) по программе «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», квалификация – педагог-психолог, 2018 г.
• Сертификат по курсу классического массажа, 2021 г.
• Сертификат «Массаж лица», 2021 г.
• Сертификат «Базовый курс косметологии», 2021 г.
• Сертификат «Антицеллюлитный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Спортивный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Фейс-фитнес», 2021 г.
• Сертификат «Расслабляющий массаж», 2021 г.
• Сертификат «Массажист-PRO», 2021 г.
Опыт:
• Преподаватель, логопед, специалист по подготовке к школе, массажист — 26 лет.
Образование:
• Сибирский государственный медицинский университет (г. Томск), специальность — лечебное дело (диплом с отличием), 1991–1997 гг.
• Российская академия театрального искусства - ГИТИС, режиссёрский факультет, мастерская Марка Захарова, режиссёр драмы по специальности «режиссура театра», 2003–2009 гг.
Опыт:
• ГИТИС - режиссер-постановщик спектакля по пьесе А. Н. Островского "Невольницы", 2005 г.
• ГИТИС – режиссер-постановщик спектакля «Чайка», фантазия на темы известной комедии (по одноименному произведению А. П. Чехова), 2006 г.
• Иркутский академический драматический театр им. Н. П. Охлопкова – режиссер-постановщик спектакля «Необыкновенные крысы Неестественной величины», триллера по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор», 2008 г.
• Московский Театр «Школа Современной Пьесы» - режиссёр-постановщик спектакля «Бегемот кусает дыню», поставленного по собственной пьесе, 2010 г.
• Томский Театр юного зрителя – режиссёр-постановщик мюзикла для детей и их родителей «Как Кощей Бессмертный на Василисе женился» по одноимённой пьесе Ю. Боганова, 2010 г.
• Калининградский Областной Драматический Театр – режиссёр-постановщик читки пьесы «Я и Ты» Ингеборги фон Цадофф (перевод Павла Руднева) в рамках режиссёрской лаборатории, 2010 г.
• Томский Областной Театр Драмы – режиссёр-постановщик спектакля «Женщины на закате в отсутствии мужей» (комедия о жизни и не только) по пьесе А. Менчела «Девичник над вечным покоем» в переводе М. Барского. На региональном фестивале «Премьеры сезона» получе, 2011 г.
• Томский областной театр драмы, режиссёр-постановщик первой в России постановки пьесы канадского драматурга Дэвида Крэга «Последнее послание космонавта женщине, которую он когда-то любил в бывшем Советском Союзе», 2011 г.
• Томский Театр юного зрителя – режиссёр-постановщик мюзикла для детей и их родителей «О-Цуру» (восточная сказка под Новый Год) по пьесе И. Черкашина «Злой Тэнгу и О-Цуру журавлиные перья», 2011 г.
• Иркутский академический драматический театр им. Н. П. Охлопкова – режиссер-постановщик спектакля «Прекрасные люди» по комедии И. С. Тургенева «Месяц в деревне», 2012 г.
• Российский центр науки и культуры в Чили, постановщик, ведущий юбилейного вечера памяти М.Ю. Лермонтова в рамках проекта «Лермонтовское драматическое слово в Латинской Америке: театральная мастерская и сценическая постановка «Маска Арбенина»», 2014 г.
• Режиссёр-постановщик, сценарист и ведущий празднования Дня России г. Ялта, 2015 г.
• Режиссёр – постановщик, сценарист и ведущий празднования Дня Города в Ялте. (г. Ялта, Набережная им. В. И. Ленина), 2015 г.
• Режиссёр–постановщик, сценарист и ведущий празднования Дня России в г. Ялта, 2016 г.
• Режиссёр – постановщик, сценарист и ведущий празднования Дня Города в Ялте. (г. Ялта, Набережная им. В. И. Ленина), 2016 г.
• Творческое объединение «Ялтинский театр «Лаборатория современной драматургии»» – режиссёр-постановщик спектакля по пьесе Мартина Макдонаха «Калека с острова Инишмаан». Спектакль – призер Всеросийского фестиваля «Невские театральные встречи - 2019», (г. Са.
• МБОУ ДО «Центр детско-юношеского технического творчества» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым, педагог дополнительного образования, руководитель театральной студии, 2017–2021 гг.
• Творческое объединение «Ялтинский театр «Лаборатория современной драматурги» – режиссёр-постановщик спектакля по мотивам комедии А. П. Чехова «Чайка» - «ЧЕХОВ ЧАЙКА НОВЫЕ ФОРМЫ», 2021 г.
• Астраханский драматический театр – режиссер-постановщик спектакля «Мастер и Маргарита» по собственной инсценировке романа М. А. Булгакова, 2022 г.
• Томская областная филармония – режиссер-постановщик и сценарист концертной программы «Новый год с оркестром», 2022 г.
• Томский Еврейский молодежный центр – режиссер – постановщик и сценарист Вечера-Реквиема, посвященного Международному дню памяти жертв Холокоста, 2023 г.
• Пензенский драматический театр им. Луначарского, режиссёр-постановщик спектакля «Ленинградская притча», 2023 г.
• Брянский областной театр драмы им. А. К. Толстого – режиссер-постановщик спектакля «Земля Эльзы» по одноименной пьесе Ярославы Пулинович — 2 года.
• Пензенский драматический театр им. Луначарского - режиссер-постановщик интерактивного моноспектакля "Боль" по одноименной пьесе Светланы Гуровой — 2 года.
• Амурский областной театр драмы (г. Благовещенск). Автор инсценировки романа М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" для одноименного спектакля (режиссер - А. Огарев), 2023 г.
Достижения:
• XVI Фестиваль-конкурс самостоятельных студенческих работ «Студенческая весна РАТИ», лауреат в номинации «Лучшая режиссёрская работа (драматический театр)», 2005 г.
• Спектакль «Калека с острова Инишмаан» по одноименной пьесе Мартина Макдонаха, поставленный в творческом объединении «Ялтинский театр «Лаборатория современной драматургии»» стал призером Всероссийского фестиваля «Невские театральные встречи - 2019», (г. С.
• Спектакль «Калека с острова Инишмаан» по одноименной пьесе Мартина Макдонаха, поставленный в творческом объединении «Ялтинский театр «Лаборатория современной драматургии»» стал дипломантом 4-го Международного фестиваля Мартина Макдонаха (г. Пермь) (с 2020 г.).
Образование:
• ТУСУР, государственное и муниципальное управление, специалитет, 2009–2014 гг.
• ТУСУР, бизнес-информатика, магистратура, 2014–2016 гг.
• ТУСУР, автоматизация систем управления, аспирантура, 2016–2020 гг.
Опыт:
• ФГБОУ ВО «ТУСУР», старший преподаватель — 11 лет.
• ФГБОУ ВО «ТУСУР», методист учебного управления, 2019–2021 гг.
• Научно-технологический университет «Сириус», преподаватель, 2022–2023 гг.
Достижения:
• Департамент науки и высшего образования Томской области, благодарственное письмо за вклад в профориентационное развитие молодёжи, 2017 г.
• Томский университет систем управления и радиоэлектроники, благодарственное письмо за участие в разработке и проведении занятий в рамках программы профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы», 2020 г.
• Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования, благодарственное письмо за ответственный подход к организации и сопровождению федерального интернет-экзамена от НИИ мониторинга качества образования, 2020 г.
Образование:
• Екатеринбургский государственный театральный институт (с 2019 г.).
Опыт:
• Театр-студия «Призма», руководитель народного коллектива, 2011–2020 гг.
• Северский театр для детей и юношества — 1 год.
• Студия драматического искусства Lama Drama, основатель и руководитель, 2020–2022 гг.
Определите цель занятийПодготовка к выступлению или защите диплома, переговоры, дикция и голос, чтение стихов для ребёнка требуют разных занятий. Посмотрите, указаны ли в анкете нужные подуслуги: техника речи, деловая риторика или художественное чтение.
Образование и опыт выступленийРиторику ведут актёры, педагоги по сценической речи, филологи и бизнес-тренеры. Проверьте, что из этого указано в анкете и подходит ли такой опыт под вашу задачу.
Отзывы учеников с похожей задачейИщите отзывы от тех, кто готовился к презентации, собеседованию или конкурсу чтецов. Общая похвала «приятный преподаватель» мало говорит о результате.
Что спросить до первого урокаУзнайте, будет ли репетитор снимать ваши выступления на видео и разбирать их, даёт ли упражнения на дом. Попросите описать, как пройдёт первое занятие.
Онлайн или очноГотовить текст речи и разбирать записи выступлений удобно онлайн, а над голосом и дыханием многие предпочитают работать очно. В фильтрах можно выбрать «дистанционно», «выезд к клиенту» или «принимает у себя».
Прайс и длительность урокаСравнивайте цену за одинаковую длительность, ведь урок может длиться 45 или 60 минут. Сомнительно, когда репетитор обещает избавить от страха сцены за одно занятие и не говорит, как будет работать.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.