Образование:
• Тульский педагогический колледж, «специальное дошкольное образование», 2014–2018 гг.
• Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, «дошкольный дефектолог», 2018–2022 гг.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2022 г.
• Учитель-логопед, 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Развитие фонематического слуха у дошкольников 6-7 лет. Профилактика акустической дисграфии», 2023 г.
• Международный институт развития образования, программа «Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения», 2025–2026 гг.
Опыт:
• Частный логопед — 8 лет.
• Подготовка к школе — 8 лет.
• Репетитор по русскому, математике — 5 лет.
Хорошая работа, у меня девочка 11 лет, нашла общий язык с ребенком, подружились, занимаются как логопед и как репетитор по русскому. По русскому только начали.... — Клиент, 03.04.2025 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• Тульское государственное педагогическое училище №1, специальность – учитель начальных классов, 1987–1992 гг.
• МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – психология, 2003–2006 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (школа) — 29 лет.
• Опыт репетиторства — 18 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории.
Образование:
• Тульский государственный педагогический институт им. Л.Н. Толстого, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1988–1992 гг.
• АДПО, повышение квалификации по теме «Инновационные технологии обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС», 2016 г.
• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», повышение квалификации по теме «Использование электронного обучения (ЭТО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике», 2017 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по теме «Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2018 г.
Опыт:
• Опыт преподавания – школа №21 г. Тулы, 1992–2013 гг.
• Преподаёт в частном порядке с 2013 года — 6 лет.
• АДПО - Академия дополнительного профессионального образования, 2018–2019 гг.
Образование:
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, педагогика, диплом бакалавра с отличием, 2014 г.
• Посещала муниципальный семинар «Проектирование урока открытия новых знаний», г. Тула, 2015 г.
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, направление подготовки – педагогическое образование, диплом магистра с отличием, 2016 г.
• Государственное образовательное учреждение «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», курсы повышения квалификации «Современные подходы к организации отдыха детей и их оздоровления», 2018 г.
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Начальное общее образование в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов», 2018–2019 гг.
Опыт:
• МБОУ СОШ №6, учитель начальных классов, 2014–2015 гг.
Достижения:
• Участник олимпиады по педагогике «Роль ТГПУ им. Л.Н. Толстого в развитии культурно-образовательного и социально-экономического пространства региона», 2013 г.
• МПГУ, финалист конкурса «Исполнение художественного произведения», 2014 г.
• Участник II Международной студенческой научно-практической конференции «Молодежь и духовное наследие эпохи: культура, артефакты, ценности» (г. Тула, 14-15 мая 2014 года).
• Публикации: электронное издание «Молодежь и наука – третье тысячелетие: материалы студенческой научно-практической конференции» (0321402777), 12 ноября 2014 г.
• Принимала участие в XVIII Межвузовской научно-практической студенческой конференции «Теория и практика обучения русскому языку в начальной школе» в МПГУ, 2014 г.
• Принимала активное участие в межрегиональной научно-практической конференции «Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса младших школьников как основа реализации новой парадигмы образования», 2015 г.
• Подготовила участников и победителей Всероссийского творческого конкурса «Космические дали», 3 участника, 2 победителя – 1 место, 1 призёр – 3 место, 2015 г.
• Благодарность за активное участие в проведении всероссийского конкурса творчества в школе, 2015 г.
• Участник XI Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее», 2015 г.
• Награждена дипломом за участие в конкурсе научно-исследовательских работ студентов-будущих учителей начальных классов, г. Тула, 2015 г.
• Участница межрегионального семинара на базе ГБОУ СОШ № 2006 г. Москвы «Реализация ФГОС дошкольного и начального общего образования в условиях эффективной среды образовательного комплекса. Из опыта работы учителей ГБОУ СОШ №2006», 2015 г.
• Благодарность за помощь в проведении олимпиад от проекта для учителей «Инфоурок», 2016 г.
• Участник образовательного семинара «Система оценки достижений планируемых результатов ФГОС НОО» (г. Москва), 2016 г.
• Участие в образовательном семинаре «Потенциал развивающего обучения в реализации ФГОС НОО», 2016 г.
• Публикация в печатном сборнике гуманитарной научно-практической конференции в Милане (РИНЦ) «Humanities, Social Sciences and Environment Conference, held in Milan, Italy», 2016 г.
• Участвовала в межрегиональной студенческой научно-практической конференции «Проблемы модернизации дошкольного, начального и специального образования», 2016 г.
• Награждена дипломом за лучший доклад выездной секции Региональной студенческой научно-практической конференции с международным участием «Молодежь и наука – третье тысячелетие», 2016 г.
• Участник XII Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее». г. Тула, 27 февраля 2016 года.
• Подготовила призёра всероссийского конкурса «Креативность. Интеллект. Талант» в номинации «Мир любимых предметов (1-2 кл.)», 2016 г.
• Подготовила участника городских научных чтений младших школьников «Шаг в науку», 2017 г.
• Участник регионального мастер-класса «Формирование логического и алгоритмического мышления младших школьников на уроках математики в начальной школе», 2018 г.
• Благодарность «Культурно-досуговой системы» г. Тулы за сотрудничество и поддержку талантов, предоставление возможности творческих встреч, обмена опытом, 2018 г.
• Благодарность администрации Центра образования №6 за преданность профессии, высокие показатели в работе, большой вклад в развитии культурных ценностей и творческого потенциала подрастающего поколения, 2019 г.
• Участник всероссийской образовательной акции «Урок цифры», 2018–2019 гг.
• Участник муниципального конкурса профессионального мастерства педагогических работников г. Тулы «Профессионал – 2019» в номинации «Грани воспитания».
Цены: подготовка к ВПР по математике в 4 классе в Советском районе
ВПР по математике в 4 классеот 500 ₽ / 60 мин. · обычно 700 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по математике для подготовки к ВПР в 4 классе
Опыт подготовки к ВПРСпросите, разбирает ли репетитор с учениками демоверсии ВПР за 4 класс: задачи на движение, единицы величин, логические задания. В анкете посмотрите, есть ли отзывы по подготовке к ВПР, а не только по начальной математике в целом.
Проверка уровня на стартеХорошая подготовка начинается с пробного варианта, после которого репетитор показывает, какие задания у ребёнка проседают. Сомнительно, когда занятия сразу идут по учебнику без такой проверки.
Опыт с младшими школьникамиПосмотрите в анкете образование и опыт: учитель начальных классов знает программу и типичные ошибки четвероклассников. Стоит задуматься, если специалист готовит в основном к ОГЭ и ЕГЭ, а с детьми из начальной школы почти не занимался.
Дома или онлайнРебёнку десяти лет часто проще заниматься, когда репетитор сидит рядом и видит тетрадь. Онлайн подойдёт, если ребёнок решает задачи на общей доске или показывает тетрадь в камеру и может удерживать внимание у экрана. Нужный формат отберут фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно».
Цена и длина урокаВ прайсе проверьте, за какую длительность указана цена, ведь уроки разной длины напрямую сравнивать нельзя. Уточните, входит ли в стоимость проверка домашних заданий.
Отчёт для родителейДо начала занятий договоритесь, как репетитор будет рассказывать о прогрессе, например коротким итогом после урока или разбором каждого пробного варианта. Так видно, какие темы уже закрыты и что осталось до ВПР.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.