Обучение счёту в Хабаровске

Образование: • ВГУЭиС, факультет культурологии, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (китайский язык), 2002–2008 гг. • ФИПКиП, учитель начальных классов, 2018 г. • Оренбургская бизнес-школа, педагог английского языка для дошкольного и младшего школьного возраста, 2018 г. • ФИПКиП, педагог-психолог ДОУ, 2018 г. • НАДПО, профессиональная переподготовка, учитель английского языка (с 2024 г.). • НАДПО, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2024 г.

Образование: • Окончила Московский психолого-социальный университет по специальности «Преподаватель психологии, психолог-консультант», 2015 г. • Хабаровский педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, 2015–2019 гг. Опыт: • Работает психологом в детском саду и педагогом по раннему развитию с детьми от 3 до 7 лет в детском клубе.

Образование: • Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета, факультет начального, дошкольного и дефектологического образования (начальное образование, информатика) (с 2020 г.).

Образование: • Педагогический институт ТОГУ, учитель начальных классов и олигофренопедагог, 2017–2023 гг. Опыт: • МБОУ «ООШ № 3» — 1 год.

Образование: • Хабаровский институт народного хозяйства, 1978–1983 гг.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогических университет, педагог-психолог, 2011 г. • ФИПК и П, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2019 г. • Сертификат «Логопедическая терапия», 2022 г.

Образование: • Тихоокеанский государственный университет, социально-гуманитарный факультет, туризм, 2012–2016 гг. • Онлайн-школа «Фоксфорд», «Работа с дошкольниками:теория и практика», 2018–2019 гг. • Онлайн-школа «Фоксфорд», курс «Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов», 2021 г. • ООО «Фоксфорд», программа профессиональной переподготовки «Психология, педагогика и методика в начальной школе (по ФГОС начального общего образования)», 2021–2022 гг. Опыт: • ИП Ульянова А.В., школа скорочтения и развития интеллекта «IQ007», 2017–2019 гг.