Репетиторы по менеджменту в Екатеринбурге

Образование: • Институт экономики Уральского отделения РАН, кандидат экономических наук, 2009 г.

Образование: • Уральский государственный университет им. А.М. Горького, экономический факультет, квалификация – экономист, 2000 г. • Кандидат экономических наук, 2005 г. • Повышение квалификации в Лондонской школе экономики и политических наук (Великобритания, 1 мес., 2008 г.), Школа развития ООН (Швейцария, 1 мес., 2010 г.). Опыт: • Стаж преподавания (Высшая школа экономики и менеджмента УрФУ) — 21 год. • Стаж репетиторства — 17 лет.

Образование: • Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина, электротехнический факультет, специальность – электрические машины и аппараты, 1970 г. • Кандидат технических наук, 1988 г. Опыт: • Репетитор — 18 лет. • Опыт преподавания в вузах (УрФУ, РГППУ, Институт менеджмента и рынка, РГСУ), 1999–2015 гг. Достижения: • Медаль ВДНХ СССР, 1986 г. • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование: • Уральский государственный юридический университет, Институт прокуратуры, судебная и прокурорская деятельность (с 2018 г.). • Ленинский районный суд города Нижний Тагил Свердловской области, прохождение учебной практики, 2021 г. Опыт: • Практика в органах прокуратуры, 2021 г. • Практика в прокуратуре Ленинского района г. Екатеринбурга, 2023 г. Достижения: • Грамота по английскому языку (с 2019 г.). • Сертификат об участии в круглом столе «Идеологическое будущее» (с 2019 г.). • Сертификат об участии в конференции (с 2019 г.). • Сертификат об участии в конференции (с 2019 г.). • Агентство международных исследований, диплом за участие в международной научно-практической конференции «Систематизация российского законодательства в современных реалиях», 2019 г. • МГЮА, сертификат об участии в конференции «Противодействие экстремистской деятельности», 2020 г.

Кандидат экономических наук (2009 г.). Российский государственный профессионально-педагогический университет, экономический факультет, специальность – профессиональное обучение (экономика и управление), год окончания – 2005. С 2011 года преподает в педагогическом институте.

Кандидат филологических наук (2010 г.). Образование: УрГПУ, факультет иностранных языков, специальность – учитель немецкого и английского языков (2003 г.); Институт психологии, магистр психологии по направлению «Организационная психология и коучинг» (2014 г.). С 2014 года занимается коучингом и психологическим консультированием. Педагогический стаж – с 2003 года: • преподаватель немецкого и английского языка в образовательном центре (2003-2005 гг.); • ассистент кафедры иностранных языков УрГПУ ИИЯ (2005-2010 гг.); • доцент кафедры управления качеством УГЛТУ (с 2010 г.). Опыт репетиторства – с 2002 года.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, 2009–2013 гг.

Уроженец Гамбии (официальный язык страны рождения – английский). В 2011 году окончил University of the Gambia (Гамбия), Bachelor of Science, management and marketing. Обучается на 1 курсе магистратуры Уральского федерального университета, Уральский энергетический институт, специальность – мировая энергетика. В 2012 году получил сертификат преподавателя в University of the Gambia (Гамбия). С 2006 года работает ассистентом преподавателя в University of the Gambia. Дает частные уроки с 2006 года.

Образование: • Уральский государственный экономический университет, переводчик немецкого языка в сфере профессиональной коммуникации, по специальности «мировая экономика», 2002–2007 гг. • Уральский государственный экономический университет, экономист, мировая экономика, 2002–2007 гг. • Институт экономики УрО РАН, аспирантура, маркетинг, категорийный менеджмент, 2016–2021 гг. • Институт экономики УрО РАН, защита диссертации на соискание степени кандидата экономических наук (к.э.н.), 2021–2022 гг. Опыт: • Практический опыт управления в области категорийного менеджмента и закупок (розничная торговля, оптовая торговля, интернет-магазин): ОАО «Концерн «Калина», ООО «Бергауф строительные технологии», «Райт», Lamel, «Плюс», Зоолэнд, Decus и др — 15 лет. • Научный сотрудник, Институт экономики УрО РАН — 6 лет. • Бизнес-преподаватель и консультант в бизнес-школе «Высшая экономическая школа» — 2 года.

Образование: • Уральская школа бизнеса под управлением Уральского института бизнеса, экономический факультет, программист вычислительной техники и автоматизированных систем, 2005–2009 гг. Опыт: • Инженер по автоматизации, инженер технолог, создатель технологического отдела производства, инженер конструктор, программист, 2013–2017 гг.

Образование: • Международный эриксоновский университет коучинга, 2021 г.

Образование: • Серовское педагогическое училище, специальность «воспитание в детских дошкольных учреждениях», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1989–1992 гг. • Уральский государственный педагогический университет, специальность «менеджмент в социальной сфере», квалификация «менеджер», 1998–2001 гг. • ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «педагогическое образование», квалификация «магистр», 2012–2015 гг. • ГАОУ ДПО «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Организация методического сопровождения развития профессиональных компетенций педагогических работников дошкольного образования и начального общего образования», 2019 г. • ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации», программа «Менеджмент. Управление проектами», 2019–2020 гг. • Институт развития образования, педагог-психолог в образовательной организации, 2020 г. • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», приёмы мнемотехники, 2021 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, приёмы мнемотехники, 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Система органов чувств: зрение и слух. Кинезиологические методы коррекции для детей и взрослых», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с РАС», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Онлайн-педагог», квалификация «педагог», 2021 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Олигофренопедагогика», 2020–2021 гг. • Международный центр «Профессионал», программа авторского курса «Компьютерная игровая зависимость у детей и подростков», 2021 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 2», 2022 г. • АНО ДПО «Институт подготовки кадров», программа переподготовки «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства (уровень квалификации 5)», 2022 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Специальная психология», педагог-дефектолог, 2021–2022 гг. • Logoprofy, образовательная программа «Практикум по постановке звукопроизношения», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Заикание: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Образовательные методики и технологии в логопедии», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить?», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 3», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ОНР: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 1», 2022 г. • Логопрофи, основные понятия нейропсихологии, особенности взаимосвязи психических функций с зонами мозга, 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Нарушение чтения и письма: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Клинические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ФФН: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Дизартрия: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Дети с СДВ. Причина, диагностика, коррекция», 2022 г. • АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, сенсорная интеграция в теории и практике, 2022 г. Опыт: • Специалист по познавательной деятельности ДОУ, 1996–1999 гг. • МДОУ, заместитель заведующего по методической работе, 1999–2002 гг. • МАДОУ, заведующий, 2002–2020 гг. • Филиал МАОУ СОШ №13 «ЦППМиСП «Развитие», учитель-дефектолог — 2 года. • МАОУ СОШ №13, учитель-дефектолог — 2 года. • Серовский городской округ, МАДОУ № 42, педагог-психолог — 1 год. • Серовский городской округ, МАДОУ, педагог-психолог, 2018–2022 гг. • ИП Смирнова, учитель-дефектолог, 2019–2022 гг. Достижения: • ГАУ ДПО «ВГАПО», всероссийская научно-практическая конференция «Школа, открытая для всех. Социокультурная и образовательная инклюзия в интересах детей с расстройствами аутистического спектра: проблемы и точки роста», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2021». • Международная тренинговая компания «Основа», I международная онлайн-конференция по арт-терапии Елены Тарариной, 2021 г. • МГППУ, участие в работе VI международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: стратегии, практики, ресурсы», 2021 г. • Ll Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования в фокусе перемен: национальные приоритеты, научные подходы, эффективные практики», 2021 г. • Онлайн форум «Особенности психолого-педагогической диагностики детей с РАС. Методы с научно доказанной эффективностью», 2021 г. • Форум «Педагоги России: инновации в образовании», участник экспертизы Новой социальной инициативы «Социальный кластер», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2022».

Опыт: • Опыт работы компании — 25 лет.