Репетиторы по программе начальной школы в Екатеринбурге

Образование: • Харьковский национальный педагогический университет им. Г.С. Сковороды, педагогика и методика начального обучения с музыкой, 1985–1990 гг.

Образование: • УрГПУ, факультет математики, специальность – математика, 2006–2011 гг. Опыт: • Репетитор — 13 лет. • Детский клуб «ПОРТ», педагог — 2 года. • Математический кружок, педагог (с 2023 г.).

Образование: • МАУ ДО «Детская школа искусств имени А.А.Алябьева г. Тобольска», изобразительное искусство, 2018 г. • УрГАХУ, графический дизайн (с 2019 г.). • МАУ ДО «Детская школа искусств имени А.А.Алябьева г. Тобольска», живопись, 2019 г. Опыт: • Репетитор по русскому языку и литературе — 3 года. • Фриланс (графический дизайн, ui-ux дизайн, motion-дизайн) — 3 года. • Художник-педагог, 2021–2022 гг.

Образование: • Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, УГИ, философский факультет, специальность «религиоведение», 2018–2022 гг. • УГИ УрФУ, философский факультет, специальность«Религиоведение» (с 2022 г.). Опыт: • Panorama. ASP. Детский - аниматор, 2020–2021 гг. Достижения: • УРФУ, программа «Китайский язык», 2019 г. • Участие в научной конференции, 2021 г.

Опыт: • МАОУ СОШ 23 с 2016 по 2024 год — 10 лет.

Образование: • Педагог дополнительного образования, 2023–2026 гг. • Педагог русского языка и литературы, 2023–2026 гг. Опыт: • Репетитор по русскому языку начальная школа — 3 года. • Репетитор по математике начальная школа — 3 года.

Образование: • ГАПОУ Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж», преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, 2017–2021 гг. Опыт: • Государственное бюджетное образовательное учреждение «Екатеринбургская школа интернат №11» — 3 года.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, институт специального образования, логопед-дефектолог (красный диплом бакалавра), 2015–2019 гг. Опыт: • Частная логопедическая практика — 3 года. • МБУ ДО – ЦДТ, педагог-организатор — 2 года. • Логопед, языковой центр Yes, 2019–2020 гг.

Образование: • ГАПОУ СО «Свердловский областной педагогический колледж» Факультет "Преподавание в начальных классах" (окончила), 2020–2024 гг. • Уральский государственный педагогический университет, факультет психологии (с 2024 г.). Опыт: • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 142. Учитель начальных классов — 1 год.

Образование: • Серовское педагогическое училище, специальность «воспитание в детских дошкольных учреждениях», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1989–1992 гг. • Уральский государственный педагогический университет, специальность «менеджмент в социальной сфере», квалификация «менеджер», 1998–2001 гг. • ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «педагогическое образование», квалификация «магистр», 2012–2015 гг. • ГАОУ ДПО «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Организация методического сопровождения развития профессиональных компетенций педагогических работников дошкольного образования и начального общего образования», 2019 г. • ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации», программа «Менеджмент. Управление проектами», 2019–2020 гг. • Институт развития образования, педагог-психолог в образовательной организации, 2020 г. • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», приёмы мнемотехники, 2021 г. • Академия педагогов России и стран СНГ, приёмы мнемотехники, 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Система органов чувств: зрение и слух. Кинезиологические методы коррекции для детей и взрослых», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с РАС», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Онлайн-педагог», квалификация «педагог», 2021 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2021 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Олигофренопедагогика», 2020–2021 гг. • Международный центр «Профессионал», программа авторского курса «Компьютерная игровая зависимость у детей и подростков», 2021 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 2», 2022 г. • АНО ДПО «Институт подготовки кадров», программа переподготовки «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства (уровень квалификации 5)», 2022 г. • АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Специальная психология», педагог-дефектолог, 2021–2022 гг. • Logoprofy, образовательная программа «Практикум по постановке звукопроизношения», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Заикание: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Образовательные методики и технологии в логопедии», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить?», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 3», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ОНР: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 1», 2022 г. • Логопрофи, основные понятия нейропсихологии, особенности взаимосвязи психических функций с зонами мозга, 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Нарушение чтения и письма: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Клинические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «ФФН: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Logoprofy, образовательная программа «Дизартрия: теория и методика логопедической работы», 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Дети с СДВ. Причина, диагностика, коррекция», 2022 г. • АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, сенсорная интеграция в теории и практике, 2022 г. Опыт: • Специалист по познавательной деятельности ДОУ, 1996–1999 гг. • МДОУ, заместитель заведующего по методической работе, 1999–2002 гг. • МАДОУ, заведующий, 2002–2020 гг. • Филиал МАОУ СОШ №13 «ЦППМиСП «Развитие», учитель-дефектолог — 2 года. • МАОУ СОШ №13, учитель-дефектолог — 2 года. • Серовский городской округ, МАДОУ № 42, педагог-психолог — 1 год. • Серовский городской округ, МАДОУ, педагог-психолог, 2018–2022 гг. • ИП Смирнова, учитель-дефектолог, 2019–2022 гг. Достижения: • ГАУ ДПО «ВГАПО», всероссийская научно-практическая конференция «Школа, открытая для всех. Социокультурная и образовательная инклюзия в интересах детей с расстройствами аутистического спектра: проблемы и точки роста», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2021». • Международная тренинговая компания «Основа», I международная онлайн-конференция по арт-терапии Елены Тарариной, 2021 г. • МГППУ, участие в работе VI международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: стратегии, практики, ресурсы», 2021 г. • Ll Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования в фокусе перемен: национальные приоритеты, научные подходы, эффективные практики», 2021 г. • Онлайн форум «Особенности психолого-педагогической диагностики детей с РАС. Методы с научно доказанной эффективностью», 2021 г. • Форум «Педагоги России: инновации в образовании», участник экспертизы Новой социальной инициативы «Социальный кластер», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2022».

Образование: • Уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, программа «Фармация», 2021–2026 гг. Опыт: • Стаж работы репетитором 2 года. Стаж работы в аптеки 4 года — 4 года. Достижения: • Сертификат о публикации научной статьи (с 2023 г.).