Репетиторы по начальной математике в Правобережном районе Иркутска

Образование: • Институт математики, экономики и информатики Иркутского государственного университета, специальность – математик, 2007 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 14 лет. • Опыт преподавания – 1,5 года (преподавал математику в 6 и 7 классах общеобразовательной школы). Достижения: • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование: • Запорожский национальный университет, математический факультет, прикладная математика, 1989–1994 гг. • Кандидат экономических наук, 2006 г.

Образование: • Иркутское педагогическое училище №1, учитель начальных классов, 1987–1991 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Индивидуальный анализ», 2005–2008 гг. • Издательский комплекс «Наука», семинар «Проектирование содержания и технологии реализации ФГОС», 2014 г. • Международное общественное движение «Родительская забота», участие в III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г. • ЦПСО «Точка пси», цикл научных семинаров «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС», 2015 г. • МКУ «ИМЦРО», программа «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников», 2015 г. • МКУ «ИМЦРО», программа «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ОО: проектирование образовательных ситуаций, методическое обеспечение, мониторинг образовательных результатов», 2015 г. • Иркутский государственный университет, участие в IV Байкальских Всероссийских (с международным участием) родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г. • ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», психология, бакалавр, 2016 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, декадник «Звезды психотерапии на Байкале», 2016 г. • НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления», дополнительная профессиональная программа «Психологическая помощь в Сибирском регионе: состояние, проблемы и перспективы развития», 2016 г. • Иркутский государственный университет, повышение квалификации по программе «Возможности песочной терапии в деятельности практического психолога», 36 часов, 2017 г. • Студия психологического здоровья «Грани», курс «Песочная терапия: неоюнгианский подход в работе с различными возрастными группами», 2017 г. • Студия психологического развития «Грани», курс «Мастерская практического психолога: развитие навыков психологического консультирования в парадигме юнгианской песочной терапии», 2017 г. • Тренинговая компания «Вершина», ежегодный обучающий марафон по метафорическим ассоциативным картам в работе с детьми, родителями, семейной системой BabyMAK, 2017 г. • Центр «Психологическая практика Андрея Голощапова», обучающий семинар «Нейропсихологическая коррекция задержек в развитии и нарушений школьной обучаемости у детей», 2017 г. • СГТИ, программа «Основные приемы работы с метафорическими ассоциативными картами в психологической практике», 2018 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 36 часов, 2018 г. • Иркутский государственный университет, магистратура по направлению – психолого-педагогическое образование, 2017–2019 гг. • Иркутский государственный медицинский университет, программа «Клиническая психология», 2019 г. • ИГМУ, участник II Всероссийской научно-практической конференции «Психотерапия будущего», 2019 г. • Иркутский государственный медицинский университет, программа повышения квалификации «Стратегическая полимодальная психотерапия лиц с запросами на иррациональные формы помощи», 2019 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, семинар-тренинг «Ресурсный личностный статус „Я — профессионал “», 2019 г. • Иркутский государственный университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностическая и коррекционно-развивающая работа в рамках нейропсихологического подхода», 2019 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Мотивационная полимодальная психотерапия», 2019 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа со страхами в ТОП», 2019 г. • VG group, современный профайлинг, 2019 г. • Сибирский гуманитарно-технический институт, программа «Практические навыки работы с метафорическими ассоциативными картами», 2019–2020 гг. • ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Правополушарная живопись», 2020–2021 гг. • Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Нейрофизиологические механизмы формирования речи. Междисциплинарное сотрудничество неврологов, логопедов, психологов на всех этапах развития речи», 2021 г. • Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Электроэнцефалография (ЭЭГ) для логопедов и психологов», 2021 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом и гиперактивностью», 2021 г. • Центр развивающих игр и методик, программа «Нейрофизиологические механизмы формирования речи», 2021 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Шесть ступеней», 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2025 г. Опыт: • Репетитор с 1996 года — 30 лет. • Учитель начальных классов в школе, 1991–2016 гг. Достижения: • Международное общественное движение «Родительская забота», грамота за выступление на III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г. • ООО «Инфоурок», свидетельство о подготовке к участию в Международной дистанционной олимпиаде среди начальных классов учащихся, ставших победителями, 2014 г. • Международное общественное движение «Родительская забота», благодарность за участие в IV Байкальских родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г. • Иркутский региональный колледж педагогического образования, благодарность за проведение открытого педагогического мероприятия для студентов колледжа, 2016 г. • Минобрнауки России, Иркутский государственный университет, грамота за проведение мастер-класса «Рисуночная методика "Мечта"» в рамках мероприятия «Ярмарка современных психотехнологий», 2019 г.

Образование: • Иркутский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1987–1992 гг. • «Инкорвуз» (г. Москва), магистратура, 1992 г. • Иркутский институт повышения квалификации работников образования, преподаватель культуры речи, 1998–1999 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 30 лет. • Школьный учитель, 1994–2010 гг.

Образование: • ИГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1981–1985 гг. Опыт: • ИГПУ, факультет психологии, практический психолог, 1994–1995 гг.

Окончила Иркутский региональный колледж педагогического образования, специальность – преподавание в начальных классах (2015 г.). В 2015 году проходила педпрактику в школе (1 месяц). Ведёт репетиторскую деятельность с 2015 года.

Образование: • ИГУ, филологический факультет, филолог, преподаватель русского языка и литературы (Сухарева В.Л.), 1987–1992 гг. • Диплом ИИПКРО о получении дополнительного образования (Сухарева В.Л.), 1998–1999 гг.

Образование: • ПИ ИГУ, факультет МФИ, преподаватель математики, бакалавр, 2015–2019 гг. Опыт: • ГБПОУ ИТМ, преподаватель — 5 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 1989–1994 гг. • ЦИМПО, научно-практическая конференция «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельного подхода Л. Г. Петерсон в контексте преемственности дошкольного, начального и основного общего образования», 2013 г. Опыт: • Школа № 3, учитель начальных классов, учитель информатики в начальной школе, руководитель методического объединения учителей начальной школы, 2000–2018 гг. • Школа «Новое поколение», учитель начальных классов, 2018–2022 гг. Достижения: • Департамент образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска, благодарность за многолетний добросовестный плодотворный труд, высокое профессиональное мастерство, творческое отношение к работе, 2013 г. • ИМЦРО, проведение открытого урока в 4 классе «Прямой угол. Измерение углов», 2015 г. • Московский центр непрерывного математического образования, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по русскому языку (ВПР), 2016 г. • Московский центр непрерывного математического образования, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по окружающему миру (ВПР), 2016 г. • Московский центр непрерывного математического образования, благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по математике (ВПР), 2016 г. • ИМЦРО, проведение мастер-класса по теме: «Трудности и помехи, тормозящие скорость чтения. Природный темп деятельности, регрессии, антиципации», 2018 г.

Образование: • Байкальский государственный университет экономики и права, мировая экономика, внешнеэкономическая деятельность, 2002–2007 гг.

Образование: • Окончила Иркутский государственный университет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения по специальности «Педагогика и методика начального обучения», учитель начальных классов, 1995–1999 гг.

Образование: • Иркутский государственный университет, 2013–2018 гг.

Опыт: • Детский центр «Тандем» — 9 лет.