Репетиторы по Pascal в Казани
Образование:
• Окончил бакалавриат и магистратуру КФУ, физический факультет, специальность – радиофизика (2015 г.); 3 год в аспирантуре на кафедре радиоастрономии.
Опыт:
• Ведет репетиторскую деятельность с 2012 года — 12 лет.
Достижения:
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).
Сергей подготовил с 0 к экзамену по информатике, ребенок сдал на 51 балл Отличный результат, так как занимались всего 3-4 месяца, ничего до этого не зная)
Образование:
• КНИТУ им. А.Н. Туполева, информатика и вычислительная техника, 2015–2019 гг.
• «Кодкласс» сеть школ программирования для детей, преподаватель по программированию, 2021 г.
Опыт:
• Кружок программирования «Учи ру», преподаватель, 2021–2025 гг.
• Преподаватель робототехники, "Открытая аудитория", 2025–2026 гг.
Прекрасный специалист, искренняя заинтересованность в успехе ученика, отличные результаты преподавания.
Образование: Технологический институт Восточноукраинского национального университета им. В. Даля, специальность «системное программирование» (Северодонецк, 2001 г.); Казанский федеральный университет, Институт вычислительной математики и информационных технологий, специальность «педагогическое образование: информационные технологии в физико-математическом образовании», магистр (2017 г.).
Опыт преподавания – с 2001 года. Работает в физико-математическом лицее.
С 2007 года проводит занятия в частном порядке.
Репетитор достаточно компетентный, мне все понравилось в плане занятия, претензий никаких нет, все было хорошо, все объяснял и помогал. Финансовые и организационные договоренности соблюдены.
Образование:
• Окончил факультет вычислительной математики и кибернетики Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина по специальности «прикладная математика», 2003–2008 гг.
• Кандидат физико-математических наук, 2015 г.
Достижения:
• Стипендиант образовательной программы Vk Fellowship, 2018 г.
• Благодарность управления образования г. Казани, 2018 г.
• Благодарность за работу экспертом проверки (ОГЭ, ЕГЭ) по информатике, 2019 г.
• Грамота за подготовку призера регионального этапа олимпиады по информатике, 2019 г.
• Благодарственное письмо МОиН Республики Татарстан, 2019 г.
• Диплом за подготовку призеров республиканской олимпиады по информатике, 2020 г.
Высшая оценка! Ребёнок с удовольствием занимается. То, что хотели, получаем от репетитора. Правильно строит занятия, даёт нужный материал.
Образование:
• КГУ имени В. И. Ульянова-Ленина, математик, 1976–1981 гг.
• Сертификат Международного образовательного центра Aptech, java core, 2010 г.
Опыт:
• Казанский федеральный университет, доцент — 42 года.
• Казанский авиационный институт, Набережночелнинский филиал — 13 лет.
Достижения:
• Кандидат наук, 2002 г.
• Институт педагогики и психологии профессионального образования РАО, кандидат педагогический наук, 2006 г.
Образование:
• КФУ, Институт физики, кафедра физики молекулярных систем, специальность – бакалавр физики, 2008 г.
• Повышение квалификации: Московский физико-технический институт, программа – высокопроизводительные вычисления в прикладном численном моделировании, 2009 г.
• Кафедра теоретической физики, специальность – магистр физики (диплом с отличием), 2010 г.
• Повышение квалификации: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, программа – использование инновационных методов и современной аппаратуры в естественнонаучных исследованиях, 2012 г.
• Кандидат физико-математических наук, 2014 г.
• Аспирантура, специальность – физика конденсированного состояния, 2014 г.
• Диплом школы профессиональной политики.
Опыт:
• Опыт преподавания – кафедра высшей математики КНИТУ — 14 лет.
• Опыт репетиторства — 12 лет.
• Учитель информатики в Лицее им. Н.И. Лобачевского — 9 лет.
• Учитель математики в первой по рейтингу школе Республики Татарстан — 8 лет.
Достижения:
• Награжден медалью лучшего выпускника вуза, дипломом 2 степени за лучшую научную работу, 2010 г.
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2018 г.).
Начали подготовку к ЕГЭ, прошло всего 2 занятия, надеемся на отличный результат
В ОГЭ лёгкие задания. Подготовить ученика на высший балл легко. Но этот преподаватель был абсолютно бесполезен. Он не чувствует ученика. Не чувствует где нужно на него и поднажать, и какую тактику подготовки к нему применить. Он ничего не объясняет. Занятия проходят в тишине. Даёт решать вариант экзамена и всё. В итоге когда я села с ребенком порешать несколько вариантов поняла, что он решает и информатику, и математику на тройки. К информатике готовились два раза в неделю два года, к математике год. Мне пришлось самой сесть открывать видео в интернете по разбору заданий с ребёнком смотреть и разбираться вместе с ним. За что платила не понятно. Теорию не задавал учить. Контроля за тем понял ребёнок или нет не было никакого. Некоторые могут сказать, что если ребёнок не хочет, его не научить. Но я заявляю, если преподаватель хороший, то он найдёт подходы к любому ученику тем более за столь высокую цену, которую данный не ответственный товарищ берет. Если ребёнок не знал или не догадывался, что спросить он ничего и не объяснял. Не ведитесь на его рекламу, просто окажитесь в дурака как я.
Образование:
• КФУ (КГУ), механико-математический факультет, специальность – прикладная математика, 1972 г.
• Кандидат технических наук, 2010 г.
• Аспирантура КГАСУ, специальность – процессы и аппараты химической технологии, 2010 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 48 лет.
• Опыт преподавания – 11 лет в школах, 18 лет в вузе — 28 лет.
Профессионализ!!!
Специалист не смог помочь с поставленной задачей. Кроме того, решил прямо намекнуть на мой уровень знаний и "не правильный" подход к обучению. Считаю такой тон общения некорректным и надеюсь, что в будущем мои замечания будут учтены
Образование:
• Набережночелнинский государственный педагогический институт, специальность – учитель математики и информатики, 2009 г.
• Набережночелнинский государственный педагогический институт, математический факультет, аспирантура, специальность – математическое моделирование и прикладные программы, 2012 г.
Опыт:
• Преподает информатику в школе — 7 лет.
• Репетиторский опыт — 6 лет.
Мы до сих пор еще занимаемся с репетитором. Мы весь учебный год с ним занимаемся. Нас все устраивает. У меня сын его прекрасно понимает, даже бывает, что преподаватель наглядно показывает на примерах. Нас все устраивает, нам все нравится. Лично я педагога не знаю, потому что он приходит, я с ним не сталкивалась, но по разговору он очень обаятельный и приятно с ним разговаривает, он всегда общается на «вы», даже к сыну обращается на «вы». Как такового сильного продвижения нет, но это еще зависит от самого ребенка, но где-то что-то репетитор все равно помогает. Если ребенок тему какую-то не усвоил, то преподаватель доносит, ребенок после него понимает, больших пробелов нет.
Опыт:
• КНИТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, 2020 г.
Образование:
• АНО ВО «Университет Иннополис», Computer Science, CyberSecurity (с 2022 г.).
Образование:
• Октябрьский нефтяной колледж им. С. И. Кувыкина, компьютерные сети, 2018–2022 гг.
Опыт:
• Innostage — 2 года.
Образование:
• КФУ, механико-математический факультет, прикладная математика, 1971–1976 гг.
• Кандидат физико-математических наук, 1991 г.
• Доцент по кафедре теоретической кибернетики, 1996 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (преподаватель КФУ) — 43 года.
• Репетиторский опыт – 30 лет.
