Репетиторы по C++ в Казани
Образование:
• «КГЭУ», программа «Информатика и вычислительная техника», 2023 г.
Опыт:
• Частная школа «Айтиго», преподаватель по робототехнике и программированию, 2018–2019 гг.
• ОАО «Уфанет», младший программист, 2019 г.
• Летняя компьютерная школа в Уфе, преподаватель курса программирования Java, 2019 г.
• Академия «Шаг», преподаватель С++, 2021 г.
• «Алгоритмика» преподаватель дисциплин компьютерной графики, 3D-моделирования, создания игр и логотипов, 2022 г.
• Фоксфорд, репетитор информатики и программирования Python, 2022–2023 гг.
Спасибо большое! Екатерина Вячеславовна помогла подготовиться и успешно сдать зачет. Все четко и профессионально.
Опыт:
• Программист-разработчик — 8 лет.
• Репетитор по информатике и математике — 5 лет.
Огромное спасибо ,за ваши знания ,которые вы дали моей дочери ,для нас это было очень полезно ,будем применять их в учебе и сдачи ЕГЭ! Благодарим Вас Алина !
Образование:
• Окончил бакалавриат и магистратуру КФУ, физический факультет, специальность – радиофизика (2015 г.); 3 год в аспирантуре на кафедре радиоастрономии.
Опыт:
• Ведет репетиторскую деятельность с 2012 года — 12 лет.
Достижения:
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).
Сергей подготовил с 0 к экзамену по информатике, ребенок сдал на 51 балл Отличный результат, так как занимались всего 3-4 месяца, ничего до этого не зная)
Образование: Технологический институт Восточноукраинского национального университета им. В. Даля, специальность «системное программирование» (Северодонецк, 2001 г.); Казанский федеральный университет, Институт вычислительной математики и информационных технологий, специальность «педагогическое образование: информационные технологии в физико-математическом образовании», магистр (2017 г.).
Опыт преподавания – с 2001 года. Работает в физико-математическом лицее.
С 2007 года проводит занятия в частном порядке.
Репетитор достаточно компетентный, мне все понравилось в плане занятия, претензий никаких нет, все было хорошо, все объяснял и помогал. Финансовые и организационные договоренности соблюдены.
Образование:
• Окончил факультет вычислительной математики и кибернетики Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина по специальности «прикладная математика», 2003–2008 гг.
• Кандидат физико-математических наук, 2015 г.
Достижения:
• Стипендиант образовательной программы Vk Fellowship, 2018 г.
• Благодарность управления образования г. Казани, 2018 г.
• Благодарность за работу экспертом проверки (ОГЭ, ЕГЭ) по информатике, 2019 г.
• Грамота за подготовку призера регионального этапа олимпиады по информатике, 2019 г.
• Благодарственное письмо МОиН Республики Татарстан, 2019 г.
• Диплом за подготовку призеров республиканской олимпиады по информатике, 2020 г.
Высшая оценка! Ребёнок с удовольствием занимается. То, что хотели, получаем от репетитора. Правильно строит занятия, даёт нужный материал.
Образование:
• КФУ, Институт физики, кафедра физики молекулярных систем, специальность – бакалавр физики, 2008 г.
• Повышение квалификации: Московский физико-технический институт, программа – высокопроизводительные вычисления в прикладном численном моделировании, 2009 г.
• Кафедра теоретической физики, специальность – магистр физики (диплом с отличием), 2010 г.
• Повышение квалификации: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, программа – использование инновационных методов и современной аппаратуры в естественнонаучных исследованиях, 2012 г.
• Кандидат физико-математических наук, 2014 г.
• Аспирантура, специальность – физика конденсированного состояния, 2014 г.
• Диплом школы профессиональной политики.
Опыт:
• Опыт преподавания – кафедра высшей математики КНИТУ — 14 лет.
• Опыт репетиторства — 12 лет.
• Учитель информатики в Лицее им. Н.И. Лобачевского — 9 лет.
• Учитель математики в первой по рейтингу школе Республики Татарстан — 8 лет.
Достижения:
• Награжден медалью лучшего выпускника вуза, дипломом 2 степени за лучшую научную работу, 2010 г.
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2018 г.).
Начали подготовку к ЕГЭ, прошло всего 2 занятия, надеемся на отличный результат
В ОГЭ лёгкие задания. Подготовить ученика на высший балл легко. Но этот преподаватель был абсолютно бесполезен. Он не чувствует ученика. Не чувствует где нужно на него и поднажать, и какую тактику подготовки к нему применить. Он ничего не объясняет. Занятия проходят в тишине. Даёт решать вариант экзамена и всё. В итоге когда я села с ребенком порешать несколько вариантов поняла, что он решает и информатику, и математику на тройки. К информатике готовились два раза в неделю два года, к математике год. Мне пришлось самой сесть открывать видео в интернете по разбору заданий с ребёнком смотреть и разбираться вместе с ним. За что платила не понятно. Теорию не задавал учить. Контроля за тем понял ребёнок или нет не было никакого. Некоторые могут сказать, что если ребёнок не хочет, его не научить. Но я заявляю, если преподаватель хороший, то он найдёт подходы к любому ученику тем более за столь высокую цену, которую данный не ответственный товарищ берет. Если ребёнок не знал или не догадывался, что спросить он ничего и не объяснял. Не ведитесь на его рекламу, просто окажитесь в дурака как я.
Образование:
• КФУ (КГУ), механико-математический факультет, специальность – прикладная математика, 1972 г.
• Кандидат технических наук, 2010 г.
• Аспирантура КГАСУ, специальность – процессы и аппараты химической технологии, 2010 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 48 лет.
• Опыт преподавания – 11 лет в школах, 18 лет в вузе — 28 лет.
Профессионализ!!!
Специалист не смог помочь с поставленной задачей. Кроме того, решил прямо намекнуть на мой уровень знаний и "не правильный" подход к обучению. Считаю такой тон общения некорректным и надеюсь, что в будущем мои замечания будут учтены
Образование:
• Елабужский государственный педагогический университет, учитель математики и информатики (диплом с отличием), 2003–2008 гг.
• КНИТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, направление – информатика и вычислительная техника, магистр техники и технологии (диплом с отличием), 2010–2012 гг.
• Университет «Иннополис», программа «Методика решения задач по робототехнике повышенной сложности», 2016, программа «Методики решения задач повышенной сложности по образовательной робототехнике», 2017.
• Cambridge Assessment International Education, IGCSE Mathematics 2020-2022, 2019 г.
• Cambridge Assessment International Education, IGCSE Information and Communication Technology 2020-2022.
• Cambridge Assessment International Education, Certificate AS & A Level Mathematics 2020-2022, 2021 г.
• Cambridge Assessment International Education, Certificate IGCSE Mathematics 2020-2022, 2021 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 17 лет.
• КНИТУ-КАИ им. А.Н. Туполева-КАИ, преподаватель, 2011–2012 гг.
• ГАОУ «Лицей Иннополис», учитель математики, информатики, 2016–2017 гг.
• Cambridge International School Armenia, Mathematics, Computer Science, ICT teacher, 2019–2022 гг.
Достижения:
• Благодарственное письмо оргкомитета юбилейного XX Республиканского конкурса «Юный программист» за личный вклад в результативную подготовку участников конкурса, 2016 г.
• АНО ВО «Университет Иннополис», диплом III степени команды Null в командной олимпиаде школьников по программированию, 2016 г.
• АО «Лаборатория Касперского», благодарственное письмо за подготовку одной из самых сильных команд Чемпионата школьных команд по кибербезопасности Kaspersky CyberHeroes, 2016 г.
• Благодарность за отличное судейство и активную работу по подготовке и проведению сетевых отборочных соревнований по стандартам JuniorSkills в компетенции «Мобильная робототехника», 2017 г.
• Letter of Appreciation from the Director of Studies, Cambridge International School Armenia, 2019 г.
• Letter of Appreciation from the Head of Secondary School, Cambridge International School Armenia, 2021 г.
• Стипендиат Благотворительного фонда им. В. Потанина, стипендиат Президента РФ.
• Призёр республиканского конкурса «Учитель года Республики Татарстан – 2010».
Дмитрий Александрович занимается с моей дочерью (17 лет) математикой на английском языке и готовит её к выпускным экзаменам. Всего за два с половиной месяца уровень математических знаний заметно вырос. Но самое важное — не только академический прогресс. Дочь поверила в себя, стала спокойнее и увереннее чувствовать себя на уроках математики, появилось понимание предмета. Исчез страх и паника, которые раньше сопровождали занятия. Подготовку к экзаменам однозначно продолжаем только с этим преподавателем. Результатом очень довольны, специалиста искренне рекомендую!
К сожалению приходится писать негативный отзыв. Вроде педагог толковый. Но с дисциплиной большие проблемы. Несколько раз переносил занятие во время его начала - то есть ученик пришел, и тут и выясняется что он не может вести урок. Несколько раз были странные пропадания со странными причинами. А последний месяц вообще пропал. Не отвечает ни мне, ни сыну. К сожалению, для преподавателя это недопустимо. Это не системное обучение
Образование:
• Набережночелнинский государственный педагогический институт, специальность – учитель математики и информатики, 2009 г.
• Набережночелнинский государственный педагогический институт, математический факультет, аспирантура, специальность – математическое моделирование и прикладные программы, 2012 г.
Опыт:
• Преподает информатику в школе — 7 лет.
• Репетиторский опыт — 6 лет.
Мы до сих пор еще занимаемся с репетитором. Мы весь учебный год с ним занимаемся. Нас все устраивает. У меня сын его прекрасно понимает, даже бывает, что преподаватель наглядно показывает на примерах. Нас все устраивает, нам все нравится. Лично я педагога не знаю, потому что он приходит, я с ним не сталкивалась, но по разговору он очень обаятельный и приятно с ним разговаривает, он всегда общается на «вы», даже к сыну обращается на «вы». Как такового сильного продвижения нет, но это еще зависит от самого ребенка, но где-то что-то репетитор все равно помогает. Если ребенок тему какую-то не усвоил, то преподаватель доносит, ребенок после него понимает, больших пробелов нет.
Опыт:
• КНИТУ-КАИ им. А.Н. Туполева, 2020 г.
Образование:
• КФУ ИММ (с 2019 г.).
Образование:
• КФУ, механико-математический факультет, прикладная математика, 1971–1976 гг.
• Кандидат физико-математических наук, 1991 г.
• Доцент по кафедре теоретической кибернетики, 1996 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (преподаватель КФУ) — 43 года.
• Репетиторский опыт – 30 лет.
Образование:
• Nile University, 2015–2020 гг.
• Innopolis University, 2020–2022 гг.