Логопеды по сенсорной алалии в Краснодаре

Образование: • ЮФУ, дошкольная педагогика и психология, 1986 г. Опыт: • МБДОУ №№ 43, 17, 58 г. Армавира, 1978–2018 гг.

Образование: Кубанский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «логопедия» (2004 г.); Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, дошкольный факультет, специальность «педагогика и методика дошкольного образования» (1998 г.). С 1993 по 2003 год работала воспитателем в детском саду, в настоящее время − логопед в детском центре. Частные занятия проводит с 2010 года.

Образование: • Кузбасская государственная педагогическая академия, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация «педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2007 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г. • Тренинг-студия Рината Каримова, семинар в рамках интенсива «Я говорю», 2019 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Речевая слуховая агнозия и артикуляционная диспраксия», 2020 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, стажировка «Организация и проведение логопедических занятий», 2020 г. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Сенсорная и моторная алалия», 2020 г. • Всезнайка СПО, онлайн стажировка «Артикуляционная диспраксия», 2020 г. • Всезнайка СПО, онлайн-стажировка «Диагностика», 2020 г. • ООО «МиоФоКс», программа «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет.

Образование: • Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специальность – дефектологическое образование, квалификация – учитель-логопед, 2015 г. Опыт: • Опыт преподавания (детский центр, педагог дополнительного образования) — 6 лет. • Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование: • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», 2012–2014 гг. • Повышение квалификации, логопедический массаж, 2014 г. • ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России, курс «Динамическая электронейростимуляция», 2015 г. • Присвоена первая квалификационная категория по должности «Учитель-логопед», 2016 г. Опыт: • Детский сад комбинированного вида, воспитатель — 11 лет. • Детский сад комбинированного вида, учитель-логопед — 6 лет. • Центр коррекции речи, 2013 г. Достижения: • Автор методического пособия для логопедов, воспитателей и родителей, 2017 г.

Образование: • Барнаульское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, 1986–1990 гг. • Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, учитель-сурдопедагог, 2006–2011 гг. • АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка, медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022 г. Опыт: • Педагогический опыт работы — 30 лет. • Опыт работы учителем-логопедом и репетиторства — 8 лет.

Образование: • Кубанский государственный университет, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и техники арт-терапии в системе реабилитации детей и подростков с речевыми нарушениями», 2016 г. • Сертификат «Дисграфия, дислексия. Диагностика и пути коррекции». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2018 г. • Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, семинар-практикум «Аллалия. Дифференциальная диагностика, пути коррекции», 2018 г. • Ассоциация логопедов ЮФО, сертификат «Логопедический массаж и кинезиотейпирование в комплексной коррекции речевых расстройств», авторский проект Маюровой Г.М, 2018 г. • Семинар «Формирование звукопроизношения при сложной дислалии (в том числе трудно диагностируемой, дающей картину более тяжёлых нарушений: алалии и ОНР), стёртой форме дизартрии, оральной диспраксии и аномалиях строения речевых органов (с учётом ФГОС)», 2018 г. • Сертификат «Базисные принципы прикладного анализа поведения. Что такое АВА терапия?». Центр для детей с особенностями развития «Любава», Е.Б. Седых, 2019 г. • Сертификат «Психофизиологическая база речи. Взаимосвязь моторного и речевого развития. Комплексный подход к коррекции алалии и других речевых расстройств». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2019 г. • Сертификат «Система работы с детьми с полевым поведением и диспраксией», логопедические курсы Марии Черняк, 2019 г. • Сертификат «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», издательство, «ЭКСМО» Ткаченко Т.А, 2019 г. Достижения: • Сертификат семинара «Специальная психология с основами нейропсихологии», Центр психологической поддержки и личностного развития «Мастерская жизни» (ведущий – клинический детский психолог Штыков Д.А.), 2019 г.

Образование: • Окончила Московский открытый социальный университет, специальность – психология, 2005 г. Опыт: • Развивающий детский центр «Важные люди», 2017–2018 гг. • Детский сад КРД — 4 года.