русский язык для детей с ОВЗ в центре Москвы

Образование: • Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, филологический факультет, специализация «русский язык и литература», «русский язык как иностранный», 2002–2006 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, квалификация «Логопед-реабилитолог», 2019–2020 гг. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД ПРОФИ», интенсив – Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции, 2021 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», курс – Логопедический массаж, 2021 г. • Школа игровой логопедии, онлайн-курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г. • Школа игровой логопедии «Территория речи», второй модуль онлайн-курса «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021–2022 гг. • Школа игровой логопедии «Территория речи», третий модуль онлайн-курса «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г. • Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике: нейрологопедия», 2022 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2022 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Особенности абилитации детей раннего и младшего дошкольного возраста в первоначальный период после кохлеарной имплантации», 2022 г. • Семинар Тисовской Юлии «Использование миофункциональных аппаратов в практике логопедической работы», 2022 г. • ООО «Логомаг», семинар-практикум «Типы личностей родителей с особыми детьми», 2023 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционно-логопедический работы с неговорящими детьми», 2023 г. • Международный институт развития образования, квалификация «учитель-дефектолог» по программе «Работа с обучающимися с УО, с тяжелыми и множественными нарушениями развития», 2023–2024 гг. • Центр развивающих игр и методик, программа повышения квалификации «Мгновенная мануальная постановка и автоматизация звуков», 2024 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Экзистенциальная (смысловая) дефектология. Коррекция у детей нарушений развития авторским методом "Неигровых игр"», 2025 г. • ГБУЗ г. Москвы «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа повышения квалификации «Комплексное преодоление заикания», 2025 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы, повышение квалификации по программе «Медицинская логопедия», 2026 г. Опыт: • МГУ им. М.В. Ломоносова, Летняя школа, 2005–2006 гг. • Центр патологии речи и нейрореабилитации имени В. М. Шкловского (с 2026 г.). Достижения: • Семинар «Загадка Демосфена. Авторский метод коррекции заикания у детей и взрослых», 2025 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет (МГПУ), педагог дополнительного образования, 2023 г. • МГПУ, филология, 2021–2025 гг. Опыт: • Онлайн-школа «Турбо», 2021 г. • Онлайн-школа «RuFamily», 2021–2022 гг. • Онлайн-школа «100балльный репетитор», 2022 г. • Онлайн-школа «Умскул», 2023 г.

Опыт: • Онлайн-школа "Фоксфорд". Наставник (координатор) для учащихся 6, 7 классов, 2021–2023 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт русского языка и культуры, кафедра русского языка, преподаватель — 3 года.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование, бакалавр, 2018–2023 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа «Олигофренопедагогика», 2024–2025 гг. • Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий. «Основы ABA-терапии. Базовый курс», 2025 г. • ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет». Учитель русского языка и литературы, 2025–2026 гг. • Центр онлайн-обучения, программа «Профилактика и коррекция трудностей в обучении школьников младших классов на основе детской нейропсихологии», 2026 г. Опыт: • ГБОУ школа-интернат №17. Тьютор, педагог дополнительного образования, 2023–2024 гг. • ГБПОУ Технологический колледж №21. Учитель — 2 года. Достижения: • МЦКО, диагностика «Метапредметные умения (начальное образование)», высокий уровень, 2023 г. • МЦКО, диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», достигнутый уровень: высокий, 2025 г.

Образование: • РГГУ Факультет истории искусств Специальность: выставочная деятельность, 2018–2022 гг. • Гуманитарно-технический университет Тьютор Повышение квалификации, 2022 г. • Гуманитарно-технический университет Сурдопедагог, учитель-дефектолог Повышение квалификации, 2023 г. • Международный педагогический портал «Солнечный свет» Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту. Повышение квалификации, 2024 г. Опыт: • Школа 463 Тьютор для детей с ОВЗ, 2022–2026 гг.

Образование: • ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет», педагогическое образование, 2018–2022 гг. • ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», филология, 2022–2024 гг. Опыт: • Онлайн-школа "Синергия" Тьютор на курсах подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, 2024 г. • ОЭЗ «Алабуга» Преподаватель курса РКИ, 2024–2025 гг.

Образование: • Калининградский государственный университет, специальность «филология», квалификация «филолог, преподаватель русского языка и литературы», 1992–1997 гг. Опыт: • Преподавала в частной гуманитарной школе, давала частные уроки с 1995 года.

Образование: • Воронежская технологическая академия, аспирантура, кандидат экономических наук, 2010–2011 гг. • МОЮИ, Русский язык как иностранный, преподаватель РКИ, 2009–2011 гг. Опыт: • Дальрыбвтуз, Экономика на предприятии, Экономический факультет, Международный факультет, 1997–2009 гг. • ОЮИ, Экономический факультет, Международный факультет, 2009–2015 гг. • НОЦ «Биомед» МГУ им. М.В. Ломоносова, руководитель лингвистических программ — 11 лет.