Репетиторы в центре Москвы

Образование: • УрГУ, факультет международных отношений, диплом бакалавра в области международных отношений, 2002–2006 гг. • Аспирантура УрФУ, специальность – история международных отношений и внешней политики, 2013 г. Опыт: • Репетиторство — 18 лет. • Педагогический стаж (преподаватель, переводчик иностранных языков в лингвистических центрах, компаниях) — 14 лет.

Образование: • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, физический факультет, 2005–2011 гг. • Московский институт психоанализа, основы психологического консультирования, 2010–2011 гг. • Albert Ellis Institute, REBT/CBT, 2011 г. • Erickson Coaching International (ICF), The Art & Science of Coaching, 2013 г. • The Berne Institute, transactional analysis 101, official introductory course, 2015 г. • Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy, CBT for Anxiety (Treatment Strategies and Protocols), 2016 г. • MBA (Master of Business Administration, Sales and Marketing), 2017–2018 гг. • Association for Psychological Therapies, Acceptance and Commitment Therapy (ACT), 2018 г. • Schema Therapy Training US, Model, Methods & Techniques + Beyond the Basics, 2019 г. • The Gottman Institute, Gottman Method Couples Therapy, Bridging the Couple Chasm, 2020 г. • International Centre for Excellence in Emotionally Focused Therapy, Externship in Emotionally Focused Couples Therapy, 2021 г. • University of Michigan, Sexual Health Certificate Program (SHCP), Sex Therapy Track, 2021–2022 гг. • Институт интегративной психотерапии и коучинга, интегративная психотерапия (работа с личностными границами, тревогой и самоценностью), 2023 г. • Московская высшая школа социальных и экономических наук, психология, ОРКТ, 2023–2024 гг. • МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, терапия принятия и ответственности (с 2024 г.). Опыт: • Психолог и коуч — 12 лет. • Mattel, 2015–2017 гг. • Bayer Consumer Health — 7 лет.

Образование: • University of Saint Andrews (Великобритания), BSc in Economics, 2010 г. • University of Saint Andrews (Великобритания), Masters in Finance, 2013 г. • Сертификат CELTA, Cambridge English, 2016 г. • Университет Торонто Скарборо, физика (с 2020 г.). • Университет Саскачевана, компьютерные науки (с 2020 г.). Опыт: • Стаж репетиторства — 13 лет. • Преподавал бизнес-английский корпоративным клиентам.

Образование: • Школа-студия музыкальной импровизации «Москворечье», гитара, 1989–1992 гг. • Виртуальная школа «Profile», курс «Обработка, сведение и мастеринг», 2017 г. • Виртуальная школа «Profile», курс «Основы создания музыки и аранжировки», 2017 г. • Школа звукорежиссуры «Musicheads»Musicheads, курс «Сведение и мастеринг», 2017 г. • Международный институт профессионального развития, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, 2019 г. • Сертификат школы аранжировки OnlineMasterClass.ru, курс «Аранжировка – выпуск #1», 2020 г. • Cертификат школы аранжировки поп -танцевальная музыка, преподаватель Даниил Михайлов, 2022 г. • Виртуальная школа Profilе, курс «Нейросети для звука и музыки», 2024 г. Опыт: • Репетиторскую деятельность ведет с 1992 года — 33 года. Достижения: • Профсоюз работников общего машиностроения РФ, почетная грамота за личный вклад в организацию досуга и эстетического воспитания трудящихся, 1997 г. • Профсоюз работников общего машиностроения РФ, почетная грамота профсоюза машиностроения за личный вклад в эстетическое воспитание молодежи, 1997 г. • Центральный комитет профсоюзов, грамота за вклад в проведение фестиваля народного творчества, 1999 г.

Образование: • Московский государственный текстильный университет им. А.Н. Косыгина, химико-технологический факультет, специальность – химическая технология и биотехнология, магистр, 2009 г. • Институт современного образования, «Педагогика и психология», 2017–2018 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 12 лет. • Школьный учитель — 2 года. • Опыт преподавания – 1 год (МГТУ им. А.Н. Косыгина, спецкурс). Достижения: • Обладатель премии «Репетитор года – 2015» в номинации «Пример для подражания».

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – логика (с отличием), 2012 г. • Кандидат философских наук, 2016 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирантура, специальность – философия науки и техники, 2016 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 12 лет. • Опыт преподавания: 2 года на философском факультете МГУ (семинары).

Образование: • МЭИ, электроэнергетика и электротехника, бакалавр, 2013–2017 гг. • Национальный исследовательский университет «МЭИ», электроэнергетика и электротехника, магистр, 2017–2019 гг. • МЭИ, Институт электроэнергетики, специальность – релейная защита и автоматизация энергосистем, магистр, 2019 г. Опыт: • Репетитор — 12 лет. Достижения: • Победитель олимпиады МГТУ им. Баумана «Шаг в будущее» по физике, 2013 г. • Призер III степени олимпиады МГУ им. М.В. Ломоносова по физике, 2013 г. • Призер III степени олимпиады МИФИ «РосАтом» по математике, 2013 г. • Победитель 64 межвузовской олимпиады по ТОЭ, 2015 г. • Победитель Всероссийской олимпиады «Электроэнергетика и электротехника» (Казань), 2017 г. • Победитель Всероссийской студенческой олимпиады по релейной защите и автоматизации электроэнергетических систем (Самара), 2017 г. • Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по физике (с 2019 г.). • 2 место в областной олимпиаде по физике Ростовской области.

Образование: • РНИМУ им. Н.И. Пирогова, врач-лечебник по специальности «лечебное дело», 2012–2018 гг. • ФФГБ ВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» МО РФ г. Москва, ординатура по специальности «Сердечно-сосудистая хирургия», квалификация — врач-сердечно-сосудистый хирург, 2018–2020 гг. • Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования, онлайн-конференция ассоциации флебологов России «Поговорим о разном», 2020 г. • Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования, научно-практическая конференция «Рентгенэндоваскулярная хирургия Московской области», 2020 г. • Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования, онлайн-школа флебологов «Актуальные вопросы флебологии», 2021 г. • Онлайн-школа флебологов «Актуальные вопросы флебологии», 2021 г. • Сеченовский Университет, «Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение», 2021–2022 гг. • Педкампус, подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по биологии, 2022 г. Опыт: • Репетиторскую деятельность ведет с 2014 года — 8 лет. Достижения: • Участник конференции «Инфекция в хирургии аорты и её ветвей», 2020 г. • Научно – практическая конференция, 2022 г. • Участник конференции «КИНК. Актуальные вопросы лечения сосудистой патологии и ран», 2022 г.

Образование: • Красноярский государственный университет, экономический факультет, бухгалтерский учёт и аудит, экономист, 1993–1998 гг. • Pathways TCS, информационно-консультационный семинар «Эффективное управление персоналом», 2000 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Развитие личного управленческого потенциала», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Развитие систем автоматизации управления предприятием типа ERP», 2000 г. • Академия АйТи, курс «Основы автоматизации предприятий», 2000 г. • Erickson University International, NLP, management and leadership program, 2001 г. • Психологическое консультирование ex professo, семинар-тренинг «Телесно-ориентированное общение», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Развитие навыков руководства и управления», 2003 г. • Обучающая компания «ТренингХолл», тренинг «Профессиональные продажи», 2007 г. • Центр «Харизма», тренинг повышения конкурентоспособности и развития бизнеса для руководителей и их команд «Атакующий бизнес», 2008 г. • Институт психологии и педагогики развития, семинар «Переговоры для менеджеров», 2012 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Эффективное ведение переговоров», 2013 г. • Toyota Engineering Corporation, seminar Total Toyota production system (Total-TPS), 2013 г. • Институт психологии практик развития тренинг «Эффективные коммуникации», 2014 г. • Институт психологии практик развития, тренинг «Управление конфликтом (анализ конфликта)», 2014 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия устойчивых зависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Консультирование и психотерапия сложных созависимостей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Обустройство благополучной жизнедеятельности. Создание личных пространств», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Работа с сущностями и создание парадигм», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Устранение синдрома предков. Осуществление психогенетической психотерапии», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Коды, языки и техники управления реальностью», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Модули психологического консультирования», практикум, 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотехнологии адаптации к жизни», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Постановка и достижение жизненных целей», 2019 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик интегрального нейропрограммирования», 2019–2020 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Восстановление личной целостности. Психотерапия эго-состояний», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия человеческих взаимоотношений», практикум, 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапевтическая работа с автономными программами жизнедеятельности», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия личной истории. Психотехнологии трансформации прошлого и оптимизации будущего», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интеграция практики. Генеральный модуль осуществления изменений. Практическая психотерапия от А до Я», 2020 г. • Институт инновационных психотехнологий, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 690 часов, практический психолог, 2019–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-специалист», 2020–2021 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Основы квантовой психосоматики», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Онтологическое ИНП или нейропрограммирование бытия», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия первых "Я", сущностная трансформация дисфункциональных эго-состояний, идентичностей и субличностей человека», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, мастер-эксперт ИНП, курс «Модели и модули сценарного разобуславливания», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия эннеаграммических обусловленностей», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Новейшие методы краткосрочной психотерапии», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «ИНП-символдрама и работа с визуальными метафорами», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Руководство по управлению мирозданием», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия практической духовности. Развитие экстрасенсорных способностей», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия духовного развития», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Интегральное нейропрограммирование», уровень «Мастер-эксперт», 2022–2023 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Секреты интегральной психосоматики», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Апгрейд структур бессознательного. Пространственно-модельная парадигма», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Символическая психотерапия реальности. Основы общесистемной психотерапии», 2023 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия семейных отношений. Семья и как в ней (и ей) уцелеть», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия любви и любовных отношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Оптимизация отношений с собой и другими. Управление пространством взаимодействий и взаимоотношений», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психокоррекция секса и сексуальных отношений. Оптимизация, человеческой сексуальности», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Возвращение в мирную жизнь. Социально-психологическая реабилитация после военных конфликтов», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Технологии обретения внутренней стабильности и сохранения комфорта», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Сила в подлинности. Определение и реализация истинной вашей жизни», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Искусство быть собой. Методы достижения аутентичности и реализации потенциала», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, психология гармоничной жизни, курс «Смыслы бытия. От осознания к воплощению», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Психогеография бытия: освоение и изменение», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, трансперсональное ИНП, курс «Управление реальностью. Оптимизация вероятности событий», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс: Психотерапия «нефизических сущностей»: расчистка феноменологического поля, 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, Трансперсональное ИНП, "Эссенциальное моделирование реальности: прикладная и практическая духовность", 2026 г. Достижения: • TPS Certificate Institution, Japan, TPS, grade 4, 2013 г. • Торговая сеть «Командор-Холдинг», грамота за личный вклад во внедрение системы ЕГАИС, 2016 г. • Институт инновационных психотехнологий, Конгресс «Психотехнологии счастливой жизни. Введение в волшебство изменений», доклад на тему «Отсушка в отношениях, практика: оставить прошлое для счастья в настоящем!», 2024 г.

Образование: • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2020–2021 гг. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы когнитивно — поведенческой психотерапии: теория и практика, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии». Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», когнитивная терапия Аарона Бека, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы рационально — эмотивно — поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы поведенческой терапии, 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведеческой психотерапии, семинар «супервизия», 2021 г. • Казанский федеральный университет, психология, магистр, 2019–2022 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 2. Психотерапия пары и завершение терапии», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 4. Финансовая терапия пар», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2025–2026 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5. КПТ сексуальных проблем в паре», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 6. Коммуникативный тренинг для пар», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 7. Обсуждение аттестационного кейса», 2026 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2025–2026 гг. Опыт: • Индивидуальное психологическое консультирование — 10 лет.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, квалификация – учитель английского языка, 1998 г. • Московский институт предпринимательства и права, бакалавр юриспруденции, 1998 г. • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, направление – педагогическое образование, 2013–2017 гг. • ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», программа «Языковые компетенции преподавателя английского языка (уровень B2-C1)», 2018 г. • ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», программа «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9-х и 11-х классах», 2018 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 25 лет. • Педагогический стаж (преподаватель английского языка в детском саду, в общеобразовательной школе, в учебном центре) — 23 года.

Образование: • ДВГУПС, квалификация «инженер путей сообщения», 2020–2025 гг. • Академия Сколково, программе «Образование и педагогические науки», учебные предметы «Математика», «Информатика», квалификация «учитель», 2026 г. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 11 лет.

Образование: • МГТУ «Станкин», специальность – обработка металлов давлением, 1985 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 41 год. Достижения: • Лауреат XXIII международного фестиваля вокального джаза Jazz Voices, 2017 г. • Лауреат III степени VI международного конкурса Gnesin Rock, 2019 г. Дополнительная информация: джаз, блюз, диско, рок-н-ролл, рок, регги, фанк, рэп

Образование: • ДГПУ, факультет иностранных языков, специальность «иностранный язык», квалификация «учитель английского и немецкого языков», диплом с отличием, 2000–2005 гг. • Школа Китайгородской, методическая программа «Активизация иноязычной речевой деятельности. Грамматические и фонетические игры», 2012 г. • The. Institutes for the Achievement of Human Potential, Child brain development course, 2011–2015 гг. • Trinity College London, сертификат TESOL Level 5, 2017 г. • Школа Дмитрия Никитина, Teaching with DOGME with Scott Thornbury, 2018 г. • Еlt trends, методический тренинг по лексическому подходу Implementing the Lexical Approach, the Practical Guide with Hugh Dellar, 2018 г. • CAMBRIDGE, вебинар «Получение максимальной пользы от учебника: объединение обучения и оценки для юных учащихся (Pre A1–A2)», 2023 г. • ФИПИ, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Английский язык"», 2025 г. • ФИПИ, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету „Английский язык“», 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 26 лет. • Преподаватель в средней школе; преподаватель на кафедре теории и практики перевода факультета иностранных языков Дагестанского государственного института народного хозяйства, на кафедре английского языка — 24 года.

Образование: • Ивановская государственная медицинская академия, врач по специальности «педиатрия», диплом с отличием, 2003–2009 гг. • Аспирантура по направлению «акушерство и гинекология», 2014 г. • Профессиональная переподготовка в ФБГОУ ВО Ивановском государственном университете по программе «Педагогика основного и среднего общего образования. Теория и методика обучения биологии», 2018–2020 гг. • ООО «МИПКИП», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Педагогика и методика дополнительного образования детей в контексте системно-деятельностного подхода», 2024 г. • РОО «Ассоциация победителей олимпиад», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Травма-информированный подход в организации процессов взаимодействия педагога с подростками», 2024 г. • Онлайн-школа «Фоксфорд», вебинар «Особенности подготовки учащихся к ОГЭ по биологии», 2024 г. • РОО «Ассоциация победителей олимпиад», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Использование мемов как вспомогательной технологии в работе педагога», 2024 г. • РОО «Ассоциация победителей олимпиад», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Основные темы для подготовки обучающихся к участию в олимпиадах по биологии», 2024 г. • Прорыв, практикум повышения квалификации для репетиторов, 2024 г. • АНО ДПО «Национальный институт качества образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «ЕГЭ 2025. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации». • Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования» по предмету «Биология», 2025 г. • Биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Всероссийская летняя школа для учителей биологии, 2025 г. • Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования» по предмету «Биология», 2026 г. • Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Биология», 2026 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет. • Преподает в вузе — 14 лет. Достижения: • ЕГЭ по биологии, результат – 96 баллов, 2021 г. • ЕГЭ по биологии, 95 баллов, 2024 г. • ЕГЭ по биологии — 96 баллов, 2025 г. • ЕГЭ по биологии – 98 баллов, 2026 г.