Репетиторы в Дедовске
Образование:
• Российская академия музыки имени Гнесиных, инструментальное исполнительство, фортепиано, артист ансамбля, концертмейстер, преподаватель, 2006 г.
Хороший специалист, все очень понятно, классный репертуар. Хотя занимаюсь онлайн, думаю, это так же удобно, как вживую. Ещё удобно согласовывать занятия, если у вас не обычная пятидневка
Образование:
• Московский авиационный институт, факультет систем управления, квалификация – инженер-электрик, диплом с отличием, 1983 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 31 год.
• Преподаватель математики в средней школе, 1991–2002 гг.
• Преподаватель математики в школе-интернате №1 «Первый Московский кадетский корпус», 2002–2013 гг.
Достижения:
• Награждена медалью «За отличие», Департамент образования г. Москвы, 2010 г.
• Дипломант Всероссийского конкурса «Открытый урок», 2006–2011 гг.
• Награждена медалью «За труды в просвещении», 2011 г.
• Грамота Министерства образования РФ, 2013 г.
• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2022 г.).
• Преподаватель высшей квалификационной категории.
Отличный репетитор. Надежда Васильевна подтянет ваши знания по математике и подготовит к экзамену. Обладает глубокими знаниями по предмету. Рекомендуем такого специалиста.
Образование:
• Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» г. Москва, 2019–2023 гг.
Опыт:
• Языковая школа “Rezultat”, 2019–2020 гг.
• Языковая школа “Superior english”, 2020–2022 гг.
Достижения:
• Благодарность за высокий профессионализм и мастерство текстовых и синхронных переводов (с 2022 г.).
• Благодарность за профессиональный перевод книги Джона Хендена «Преодолевая стресс после военных действий» (с 2023 г.).
Занятия проводятся на крутой интерактивной платформе, очень удобно и классно. Уроки очень интересные, Светлана хорошо объясняет материал. 🧏🏼♀️
Окончила Саратовскую государственную консерваторию им. Л.В. Собинова, исполнительский факультет, квалификация – дирижёр, хормейстер академического хора, преподаватель по специальности «дирижирование», 2008 год.
Работала артистом-вокалистом в государственной капелле Москвы им. В. Судакова (2009-2018 гг.).
Репетиторскую деятельность ведёт с 2009 года.
Наталья профессионал в своём деле. Я продолжаю заниматься у неё после пробного занятия. И рада что попала именно к ней в онлайн практике Наталья супер хороша.
Кандидат технических наук.
Московский энергетический институт, факультет электроэнергетики, специальность – инженер-гидроэнергетик (1976 г.).
Автор научных и методических публикаций.
Опыт преподавания – 30 лет (учитель в школе; преподаватель общей энергетики и информационных технологий в вузе).
Репетиторство – с 1993 года.
Впечатление у меня о репетиторе осталось самое положительное. Николай Андреевич является замечательным преподавателем, который отлично сумел подготовить ребенка к экзаменам за девятый класс. ОГЭ по физике сын сдал на четверку, и до пятерки ему не хватило всего лишь одного балла. По школе у ребенка тоже была четверка по этому предмету, но совсем не такая уверенная, как после работы с репетитором. Занятия проходили у педагога на дому. Все тихо и спокойно, обстановка полностью учебная. На домашнюю проработку давалось достаточное количество материала, поэтому занятия проходили очень эффективно. На уроки они успевали пройти много. Николай Андреевич действительно умеет объяснять материал понятно и в доступной форме.
Образование: МГТУ «Станкин», технологический факультет, специальность «технология машиностроительных производств», бакалавр (1999 г.); факультет метрологической информатики, направление «автоматизация и управление», магистр техники и технологии (2001 г.).
Отличный тренер! Показал все нужные движения. Выбрал удобное место для тренировки
Образование:
• РГГУ, Институт психологии Выготского, психология личности, 2016–2017 гг.
• АНО «Открытая школа психологии», курс «Основы психологического консультирования» (150 ч), 2016–2017 гг.
• МИГИП, обучение по программе «Введение в гештальт-терапию. Гештальт-консультирование», 2016–2017 гг.
• МИГИП, аспекты сексуальности: чувственность, отношения, сексуальная травма, 2019–2020 гг.
• МИГиП, «Методика психологического консультирования на основе теории и методологии гештальт-терапии» (программа 2-й ступени), 2017–2020 гг.
Совсем забыла написать отзыв, как зачастую бывает, когда все отлично) Специалист очень чуткая, выполнила мою просьбу по звуку (за что отдельное спасибо), почувствовала себя впервые за долгое время НОРМАЛЬНОЙ, поняла что многие проблемы в моей жизни решаемы и не так ужасны, как я о них думала. Спасибо большое за Вашу чуткость и участливость!
Образование:
• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики, 1988 г.
Опыт:
• Преподаватель кафедры высшей математики в МГУ, РГГУ, МЭСИ — 30 лет.
• Репетиторская деятельность — 27 лет.
• Опыт проверки ЕГЭ, 2008–2009 гг.
Надежда Дмитриевна прекрасный специалист. Мы работали с ней год. За этот год под ее чутким руководством удалось проделать огромную работу. Результатом довольны более чем !!! Нам очень понравилась с ней работать. Чуткий, грамотный , исключительно профессиональный специалист ! Оценка 5+
Занятия математикой с Надеждой Дмитриевной решили прекратить. Причины две: психологическая несовместимость ученика и преподавателя, и завышенная стоимость занятий. Александр постоянно засыпал на уроках. Преподаватель не смогла эмоционально вовлечь ребенка в занятия, как известно, спим, когда скучно. Предварительные школьные срезы по ЕГЭ положительной динамики не дали. Как к человеку и преподавателю претензий нет. Надежда Дмитриевна - приятный человек, (очевидно) хорошо знает предмет. Хотелось бы пожелать добавить методики в технику преподавания.
Образование:
• Московский государственный институт международных отношений МИД России, европейское и международное право, магистр юриспруденции, 2006 г.
• Кировский институт практической психологии, программа «психология», диплом о профессиональной переподготовке, 2013 г.
Опыт:
• Репетиторство — 19 лет.
Дополнительная информация: немецкий для малышей
Выбор сделан верно! Дочь поменяла школу, 6 класс, второй язык немецкий начали изучать в прошлом классе. Надо было срочно догонять. У Алены Андреевны получилось за 10 занятий 🤩 Учитель дал месяц форы и получилось, дочь уже наравне с одноклассниками работает на уроке. Оценки 4 и 5. В этом заслуга Алены Андреевны. Продолжаем работу. Однозначно рекомендую Алену Андреевну в качестве репетитора и ставлю 5 с + 👍🏻
Как профессионал в немецком специалист хороший, очень понятно и структурировано объясняет материал. Но, к сожалению, клиентоориентированность практически на нуле. Спросила элементарный вопрос: домашнее задание отправлять до занятия, или мы будем проверять его на уроке? Ноль реакции. На следующий день повторила свой вопрос, так как хотела сделать домашнюю работу и отправить, на что преподаватель довольно в грубой форме ответила, что у неё занятия с утра до вечера, и она не может отвечать во время них (хотя время для написания этого ответа как-то всё-таки нашла). Тем более, что банальный вопрос о том, когда проверяется д/з для преподавателя, у которого есть система, не должен занимать день обдумывание, для этого достаточно минуты. *** я просто напомнила о своём вопросе (который остался проигнорированным), на что получила волну негатива, и что я якобы сказала, что она "неправильно преподаёт", это где вообще написано было? В своих собственных догадках? Как говорится;"Сам придумал, сам обиделся". Чтож... Оплата была на карту банка, который не сразу у меня в приложении Сбера появился. Когда я написала, что не получается перевести на данную карту, преподаватель ответила, чтобы я попробовала по-другому, у меня не получилось, в связи с чем я прислала 5-секундную запись экрана, чтобы показать, что нет такого банка в приложении, на что преподаватель мне сказала, что у неё нет времени смотреть мои видео, она опять же очень занята и ведёт занятия. (Напоминаю, что видео 5 секунд. Можно посмотреть между занятиями и помочь решить вопрос клиенту). При этом я спрашивала, можно ли оплатить до занятия, чтобы не было проблем после. На что преподаватель отказалась. Вопрос с расписанием также остался туманным. Договорились за неделю, написала, когда мне удобно было бы заниматься. Через неделю, когда состоялось первое занятие, преподаватель сказала, что пока не знает, когда сможет в следующий раз и выбрать чёткий день на следующей неделе мы пока не можем. Когда сможем тоже непонятно, так как она, опять же, очень занятая. Вопрос: если нет времени достойно работать и отвечать клиентам, зачем брать новых? Впечатление в итоге двоякое. Специалист хороший (за это 3 звезды), понимание, организованность и клиентоориентированность - ноль.
Образование:
• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, филологический факультет, специальность – журналистика, филология, квалификация – журналист, 2005–2010 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 9 лет.
Ирина Владимировна работает неплохо, нас всё устраивает. Педагог нашла общий язык с ребёнком, она - хороший человек, адекватный. С ребёнком репетитор занимается по школьной программе, также готовит её к ОГЭ по русскому языку. По словам Ксении, она понимает все объяснения специалиста, небольшой прогресс в знаниях у неё есть.
Образование:
• МФТИ, факультет управления и прикладной математики, прикладная математика, 1980 г.
• Кандидат физико-математических наук, 1984 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 22 года.
• Преподаватель МФТИ — 15 лет.
Я искала преподавателя по физике и математике для консультаций на киносъемке. Евгений Николаевич оказался очень чутким к проекту. Благодарю бесценный вклад, который был внесен в сценарий нашего фильма! Знания, ум, эрудированность и человеческие качества преподавателя на 10 из 10! Спасибо! Спасибо!
Договорились с Евгением Николаевичем о занятии. Я предварительно прислала ему лист из 40 задач, по которым бы хотела задать вопросы. Понимая, что все 40 задач за 1,5 часа не разберешь, я отдельно выделила около 5-7 задач, которые хотела бы подробно разобрать. Однако во время самого занятия Евгений Николаевич не смог мне объяснить задачи, которые я предварительно прислала ему и попросила разобрать. Вместо этого он присылал мне во время занятия ссылки с решением этих задач ИЗ ИНТЕРНЕТА и говорил посмотреть объяснение там. Если бы мне было достаточно разбора из интернета – я бы не искала репетитора и не платила бы ему 4.000₽. Про стоимость отдельная история. В конце занятия я спросила, сколько я должна за занятие, потому что подумала, что специалист понимает, что урок был проведен не качественно и снизит цену (кроме того, за занятие я дважды перезаходила по разным ссылкам в новые конференции зума, тк он не был оплачен, перерывы между входами и выходами из конференции были около 5 мин, учитывая, что зум стоит около 1.100₽ в месяц, при ставке 4000₽ за занятие). Однако специалист сказал даже бОльшую цену – 4.500₽. После моего упоминания о том, что что ранее мы договаривались о 4.000₽, Евгений Николаевич начал сетовать о том, что ему еще надо будет платить профи комиссию. Видя моё удивленное лицо, я получила в ответ: «НУ ЛАДНО, переводи 4.000₽». Выглядело это так, будто так и быть, человек сжалился надо мной. Более того, Евгений Николаевич с самого начала почему-то решил обращаться ко мне на «ты», хотя я даже уже закончила университет. Да, я младше, но базовое уважение никто не отменял. Не знаю, зачем я перевела полную стоимость занятия, оно было проведено очень некачественно.
Образование:
• Выпускник Московского химического лицея, вечернее отделение, диплом с отличием (дополнительное образование), 2010 г.
• Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность «химия», специализация «органическая химия», 2015 г.
• Аспирантура Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН, квалификация – исследователь, преподаватель-исследователь, 2015–2019 гг.
• МГТУ «СТАНКИН», программа «Организационно-методическая деятельность преподавателя-наставника инновационных технологических проектов детей и молодёжи в образовательных организациях высшего образования», 2023 г.
• МГТУ «СТАНКИН», программа «Организационно-методическая деятельность преподавателя-наставника инновационных технологических проектов детей и молодёжи в образовательных организациях высшего образования», 2023 г.
• МГТУ «СТАНКИН», программа «Организационно-методическая деятельность преподавателя-наставника инновационных технологических проектов детей и молодёжи в образовательных организациях высшего образования», 2023 г.
• МГТУ «СТАНКИН», программа «Организационно-методическая деятельность преподавателя-наставника инновационных технологических проектов детей и молодёжи в образовательных организациях высшего образования», 2023 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 13 лет.
Достижения:
• Российский совет олимпиад школьников, диплом I степени победителя олимпиады школьников по математике, физике, химии и информатике, 2010 г.
• Российский совет олимпиад школьников, диплом II степени призёра олимпиады школьников по химии, 2010 г.
• ИОНХ РАН, кандидат химических наук, 2021 г.
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2021 г.).
• Министерство науки и высшего образования РФ, благодарственное письмо за активную работу в качестве эксперта открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки», 2022 г.
• Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов — 2022», работа «Изоморфизм и изоморфное замещение на примере органических кристаллогидратов, содержащих H2O2/H2O и N2H4/H2O», диплом за высокий научный уровень.
• Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни«», направление «Многообразие науки», секция «Неорганическая химия. Нанотехнологии и материаловедение», благодарность за работу в составе экспертной комиссии, 2024 г.
• Благодарность за работу в составе комиссии жюри заключительного этапа XI Межрегионального химического турнира, 2025 г.
• Конкурс «Наставники Московской науки», лауреат специальной номинации «Самый целеустремленный популяризатор науки», 2025 г.
• Благодарственное письмо за профессионализм, проявленный в работе в составе жюри, вклад в развитие научной деятельности каждого участника и содействие в проведении III внутренней конференции «Границы знаний: междисциплинарный подход в науке», 2025 г.
• Неоднократно побеждал и участвовал в олимпиадах по физике, химии, математике и информатике.
Взял с нас 4000- на протяжении всего времени( я была в соседней комнате)- спрашивал у ребенка какой породы умная кот, чем питаться, какое любимое блюдо, за сколько снимаем квартиру- сын в 6 классе- нужно было пройти тему дробей- ничему не научил соответственно- ***- сказал нам надо много заниматься😂 ***, читайте внимательно о нем отзывы - даже кремли стоят все звездочки, там тоже есть не довольные, и уверена не все пишут
Хороший преподаватель. Занимался с дочерью 2 месяца. Математику подтянул. Спасибо.