Репетиторы в Голицыно
В 2004 году окончила Новосибирский педагогический университет, факультет народного художественного творчества, специальность – руководитель художественного центра, преподаватель.
В 1978 году получила диплом Новокузнецкого педагогического училища, специальность – дошкольное образование.
В 2001 году получила диплом Городского центра развития образования (г. Новосибирск), специализация – практическая психология образования.
Институт клинической психологии, курсы повышения квалификации «Современные методы детской психотерапии» (г. Новосибирск, 2015 г.).
Институт клинической психологии, практикум «Орф-педагогика и телесноориентированые подходы. Интеграция современных направлений» (2016 г.).
Театральная школа С.Н. Афанасьева «Твой речевой имидж».
Опыт преподавания:
• 1987-1996 гг. – воспитатель, методист в детском саду;
• 1996-2000 гг. – педагог-психолог в коррекционной школе;
• 2000-2008 гг. – заместитель директора по научно-методической деятельности, педагог-психолог в школе.
Репетиторская деятельность – с 2005 года.
Ольга Евгеньевна сразу нашла подход к сыну с первого дня, каждое занятие начинается с разминки и проходит в игровой форме, ребёнок с нетерпением ждет следующего занятия. Она не оставляет и младшую дочь без внимания что немаловажно. Спасибо вам огромное за ваш труд, вы просто чудо преподаватель!
Кандидат педагогических наук (2008 г.).
РУДН, филологический факультет, специальность – филолог, переводчик, 2002 год окончания.
Преподаёт в вузах с момента получения диплома (РУДН, МАТИ).
Репетиторство – с 2001 года.
Автор книг: Berühmte Menschen. 26 Biografien, «Грамматика английского языка. От теории к практике» (М.: Флинта, 2012 г.) и учебных пособий по немецкому языку.
Срочно нужно было уехать на пару дней и оказалось, что не с кем оставить собаку. Благодарны Анне за то, что выручила нас и приютила нашу малышку. Девочка у нас эмоциональная, обычно болезненно переживает разлуку, но все прошло гладко, Анна прекрасно справилась с задачей. Анне огромное спасибо
Образование:
• Обучение в Центре обучения иностранным языкам МИРЭА по программам «французский язык» и «английский язык», 2014 г.
• Окончил вечернее отделение МГТУ МИРЭА по специальности «переводчик», 2015 г.
• Московский технологический университет, бакалавриат по направлению «Бизнес-информатика», 2016 г.
• Институт инновационных технологий и государственного управления МИРЭА, магистратура по направлению «Государственное и муниципальное управление», 2018 г.
• РУДН, Институт иностранных языков, Центр дополнительного образования, прошел профессиональную переподготовку по программе «Иностранный язык» (с 2018 г.).
• Лейтенант (Приказ МО РФ номер 606 от 17 августа 2018 года).
• Профессиональная переподготовка «Иностранный язык. Преподаватель (интенсив)» (английский язык), 2018–2020 гг.
• Arizona State University, Design and Assessment, 2021–2022 гг.
• GrapeSeed Essentials, 2025 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 14 лет.
• Учитель английского языка дошкольного отдела и начальных классов в частном лицее — 5 лет.
Хочу выразить слова огромной благодарности. Спасибо Ивану Васильевичу, за его труд, за профессионализм, уникальный подход к каждому ребенку, интересные занятия🙌🏻 Сын благодаря вам полюбил Английский язык👍 вот что значит профессионал своего дела
Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет искусств, специальность – искусствовед (2009 г.); МГУ им. М.В. Ломоносова, Master of Business Administration (МВА) (2009 г.).
Аспирантура МГХПА им. С.Г. Строганова (второй год обучения).
Магистр изящных искусств, член Национального союза экспертов (фарфор, куклы, игрушки), советник Российской академии естествознания, ведущий научный сотрудник ГИМЗ «Горки Ленинские».
Сертификат FCE (Кембридж).
Педагогический стаж – с 2009 года (МГУ им. М.В. Ломоносова, художественно-технический лицей).
Репетиторская деятельность – с 2007 года.
Образование:
• Одесская государственная консерватория им. А.В. Неждановой (Украина), специальность «вокальное искусство», оперная, концертная певица, преподаватель, 1996 г.
• Ассистентура-стажировка Новосибирской государственной консерватории им. М.И. Глинки по специальности «вокальное искусство», 1999 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 21 год.
• Вокальный педагог Алтайского Государственного музыкального колледжа и Алтайской Государственной Академии культуры и искусства, 1997–2014 гг.
• Преподаватель вокала в РАМ им. Гнесиных — 5 лет.
Достижения:
• Педагог высшей квалификационной категории.
Прекрасный педагог. Лучший из тех, у кого я занималась и про кого слышала. На первом же занятии я зазвучала звонче и технически правильнее, чем за все свое обучение частно и в музыкальном училище (а это больше двух лет) со своим предыдущим педагогом. Всё время уделяется технике. Наталья Дмитриевна знает своё дело, сама долго пела и отлично берет как верхние, так и нижние ноты. А педагог должен сам уметь, чтобы учить остальных. Я в восторге от Натальи Дмитриевны, как от педагога и как от человека.
Образование:
• МГУ им. М.В. Ломоносова, механико-математический факультет, специальность – математик, 1973 г.
• Кандидат физико-математических наук (1977 г.), доцент (1981 г.).
Опыт:
• Репетиторство — 47 лет.
• МИИТ, кафедра прикладной математики, 1976–1991 гг.
Достижения:
• Первый призер Международной математической олимпиады, 1968 г.
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
Много лет занимались с этим преподавателем школьной математикой! Сдавали сначала ОГЭ , а в этом году ЕГЭ по профильной математике. Павел Федорович не только прекрасный педагог, который дает крепкие знания, но и прекрасный человек! Благодарны за знания, которые помогли поступить в желаемый вуз. Очень рекомендуем!
Образование:
• Дагестанский государственный университет, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществознания, 1987 г.
• Высшая квалификационная категория, 2018 г.
Опыт:
• Учитель истории в школе, 1990–2003 гг.
• Педагог дополнительного образования в детско-юношеском центре, 2008–2009 гг.
• Учитель истории в школе — 9 лет.
• Репетиторская деятельность — 9 лет.
Достижения:
• Грамота Главы городского поселения Лесной городок за успехи и личный вклад в организацию учебного процесса, 2016 г.
• Грамоты и благодарности от руководства школы за организационную работу, успешную профессиональную деятельность, подготовку призера школьной олимпиады по избирательному праву.
Образование:
• Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» г. Москва, 2019–2023 гг.
Опыт:
• Языковая школа “Rezultat”, 2019–2020 гг.
• Языковая школа “Superior english”, 2020–2022 гг.
Достижения:
• Благодарность за высокий профессионализм и мастерство текстовых и синхронных переводов (с 2022 г.).
• Благодарность за профессиональный перевод книги Джона Хендена «Преодолевая стресс после военных действий» (с 2023 г.).
Занятия проводятся на крутой интерактивной платформе, очень удобно и классно. Уроки очень интересные, Светлана хорошо объясняет материал. 🧏🏼♀️
Образование:
• Московский государственный институт масс-медиа и рекламы, 2003–2008 гг.
Образование:
• Окончила Университет Российской академии образования, 2013 г.
Опыт:
• Частная школа Магистра (с 2022 г.).
• Преподаёт в вузе.
Образование:
• Исторический факультет МГПИ им. В.И. Ленина, специальность – история и обществоведение, 1977–1982 гг.
• МПГУ, теория и практика управления образованием, 2002–2003 гг.
• МЭСИ, «Преподаватель в среде e-Learning», 2006–2005 гг.
• РосНОУ, психологическая консультирование и психологическая коррекция, 2010–2012 гг.
• ИПК ППЛ, психотерапевтическая кинезиология, 2011–2012 гг.
• МГППУ, программа «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2011–2012 гг.
• Институт кинезиологии развития, Германия, 2013 г.
• Факультет образовательной кинезиологии штата Калифорния, 2012–2014 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2006 года — 15 лет.
• Педагогический стаж – 34 года.
Достижения:
• Учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.
Замечательный, профессиональный и чуткий преподаватель! К сожалению, у нас изменились обстоятельства и были вырублены отменить занятия. Но если понадобится ещё обратиться-только к Людмиле Владимировне!
Образование:
• РХТУ им. Д.И. Менделеева, факультет нефтегазохимии и полимерных материалов, направление – химическая технология, 2017–2021 гг.
Опыт:
• Практикует репетиторство с 2017 года — 4 года.
• ООО «МАРС» через дочернюю организацию ООО «Одинцовская кондитерская фабрика» — 1 год.
• Стажировка на Антипинском НПЗ, 2020 г.
Достижения:
• Защита проекта по оптимизации работы установки получения зимнего дизельного топлива на Антипинском НПЗ, 2020 г.
Педагог молодой, близок к теме ЕГЭ. Понравились он-лайн занятия. Использует в работе графический планшет и электронную рабочую доску.
Образование: МГТУ «Станкин», технологический факультет, специальность «технология машиностроительных производств», бакалавр (1999 г.); факультет метрологической информатики, направление «автоматизация и управление», магистр техники и технологии (2001 г.).
Отличный тренер! Показал все нужные движения. Выбрал удобное место для тренировки
Образование:
• Двухгодичные курсы английского языка по программе Московских городских курсов иностранных языков при Доме офицеров ВВИА им. профессора Н.Е. Жуковского, 1994 г.
• Московский педагогический университет, специальность — лингвистика и международная коммуникация, квалификация — лингвист, преподаватель английского и французского языков, 1995–2000 гг.
• Московский педагогический университет, лингвист и межкультурная коммуникация, лингвист-преподаватель английского и французского языков, 1995–2000 гг.
• МГУКИ, факультет «эстрадная хореография», программа «Хореография: эстрадный танец», 2004–2006 гг.
• Московский психолого-социальный университет, программа повышения квалификации «Основное содержание и организация профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2016 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 28 лет.
• Институт международных экономических отношений, преподаватель, 1997–1998 гг.
• Лицей №15 г. Химки, преподаватель, 2000 г.
• Московский педагогический университет, преподаватель английского языка кафедры индоевропейских и восточных языков, 2000–2001 гг.
• Школа с углубленным изучением английского языка, преподаватель, 2002–2003 гг.
• Языковой центр, российско-британская компания, преподаватель, 2003–2005 гг.
• Московская академия туризма, преподаватель английского языка кафедры иностранных языков и делового перевода, 2003–2006 гг.
• Преподаватель в центре развития, английский и французский языки для школьников — 12 лет.
• Учитель английского языка в средней школе — 7 лет.
• Учитель английского и французского языков в частной школе с углублённым изучением английского языка, 2015–2017 гг.
• Курсы бизнес-английского Tom's house, преподаватель английского, 2018–2019 гг.
• Частная школа «Дашенька», учитель английского языка, 2019–2020 гг.
Достижения:
• Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И. Рудомино, «Самый массовый урок иностранного языка в России», 2019 г.
• Teaching Knowledge Test, сертификат об успешной сдаче международного экзамена, 2021 г.
Дочка очень довольна. Репетитор с большим опытом, очень доходчиво объясняет, интересный подход. Успеваемость в школе улучшилась!
Образование:
• Участие в сенсорно-интегративном тренинге М.И. Лынской «Технологии работы с неговорящими детьми на основе MAP-метода активации речи», 2017 г.
• Курсы повышения квалификации, мастер-классы, 2016–2017 гг.
• УЦ «Логопед-Мастер», курсы повышения квалификации по теме «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.
• МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, логопед, 2014–2018 гг.
Опыт:
• Репетитор — 4 года.
Наш сын занимался с Кариной Олеговной полгода. Блестящий, энергичный специалист, увлеченный профессией. Всегда вовремя, соблюдаются все договоренности, даются рекомендации. С первого занятия нашла подход к ребенку так, что перед каждым занятием он бросал все свои дела (и родителей) и ждал у двери ее прихода. Прекрасная динамика по речи (в 2 года ребенок говорит предложениями). Мы очень довольны и хотим продолжить занятия. Низких поклон и большое спасибо за труд. Спасибо спасибо спасибо!!!!
Карина занималась с нашим мальчиком запуском речи 1,5 месяца. Искали дефектолога для активных занятий на всё лето, чтобы к детскому саду к сентябрю успеть разговорить малыша. Задача была чётко озвучена при первом разговоре ещё ДО начала занятий. Тут же выяснилось, что Карина не может начать заниматься в ближайшее время, что она уезжает в отпуск. Ждали её с отпуска.. Начались долгожданные занятия, ребёнок за 1,5 мес успел привыкнуть к ней и занимался всегда с удовольствием. Только появились долгожданные результаты - первые слова, радости нет предела.. Но тут Карина сообщает нам, что занятия прерываются - она уезжает в отпуск НА 2 МЕСЯЦА!!! Не 2 недели, а 2 месяца. У нас вопрос к Карине: Зачем Вы вообще отозвались на наш заказ и начали заниматься с малышом зная, что через 1,5 мес просто прервёте занятия на 2 мес? Почему не предупредили об этом заранее? Вы же прекрасно знали, что цель у нас стояла запустить речь до детского сада.. Педагог Карина может и не плохой, но будьте готовы, что она может прекратить занятия с ребёнком в любой удобный ДЛЯ НЕË момент, поставив вас просто перед фактом.